有下列物質(zhì)：①燒堿 ②濃硫酸 ③大理石 ④小蘇打 ⑤甲烷 ⑥金剛石，請按下列要求填空(填序號(hào))：能用來劃玻璃的是 ，能用來蒸饅頭的鹽是 ，瓦斯的主要成份是 ，可用做建筑材料的是 。

⑥ ； ④ ； ⑤ ； ③ 。 【解析】 試題由于金剛石的硬度大，所以可用來刻畫玻璃，碳酸鈉俗稱純堿或小蘇打，它屬于鹽類能和發(fā)酵生成的酸反應(yīng)生成二氧化碳，因此能提高饅頭的松軟程度，故能用來蒸饅頭，瓦斯的主要成份是甲烷，大理石比較堅(jiān)硬，是常用的建筑材料，

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密性、操作的規(guī)范性等都很重要，每一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

（1）兩容器中分別盛有等質(zhì)量的酒精和水，室溫下放置幾天后，兩者的質(zhì)量都明顯減少，且酒精減少得更多，如圖甲所示．某同學(xué)由此得出“酒精比水蒸發(fā)得更快”的結(jié)論．但是另一位同學(xué)認(rèn)為不能得出該結(jié)論，其理由是實(shí)驗(yàn)中沒有控制________相同，因此無法比較蒸發(fā)快慢．

（2）如圖乙所示，研究“土壤中是否有其他有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用天平稱取剛挖出的土壤50克，并放在細(xì)密的鐵絲網(wǎng)上，用酒精燈加熱．一段時(shí)間后停止加熱，待土壤冷卻后稱得其質(zhì)量為45.2克，實(shí)驗(yàn)過程中土壤沒有通過鐵絲網(wǎng)流失，則說明土壤中含有的有機(jī)物質(zhì)量為4.8克．某同學(xué)認(rèn)為沒有用________做實(shí)驗(yàn)，因此得不出有機(jī)物質(zhì)量為4.8克的結(jié)論；

（3）在“證明植物進(jìn)行呼吸”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，取一大口塑料瓶，裝入豆芽，蓋緊瓶蓋，在暗處放置一個(gè)晚上，然后打開瓶蓋，將點(diǎn)燃的蠟燭放人瓶內(nèi)，蠟燭立刻熄滅．甲同學(xué)由此得出“塑料瓶內(nèi)的O2減少了”，乙同學(xué)則由此得出“塑料瓶內(nèi)的CO2增多了”，你認(rèn)為________同學(xué)的結(jié)論更合理．

液體的表面積（或容器口大�。�；干燥的土壤；甲 【解析】 (1)酒精和水的溫度和液體上方的空氣流速相同時(shí)，如果液體的表面積不同也會(huì)影響其蒸發(fā)快慢，所以需要控制它們表面積即容器口的大小相同才可以；(2)土壤含有水分，加熱水分會(huì)蒸發(fā)，所以加熱后減少的4.8g是水和有機(jī)物的總和；(3)植物晚上見不到光，只能進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，所以甲同學(xué)的結(jié)論更合理。

美國科學(xué)家卡爾•克里斯特成功地制d得鹽粒大小的氮5（化學(xué)式為N5），在制取氮5的實(shí)驗(yàn)中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實(shí)驗(yàn)室的部分設(shè)備，因此，科學(xué)家們認(rèn)為，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定；它可能會(huì)成為火箭和導(dǎo)彈后級(jí)的理想燃料．氮5是由排列成V形的5個(gè)氮原子結(jié)合而成的，化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定，需保存在﹣80℃的干冰中．根據(jù)以上敘述，你認(rèn)為N5在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途？（寫兩條）

炸藥；致冷劑． 【解析】 由題目的信息可知，氮5是由排列成V形的5個(gè)氮原子結(jié)合而成的，化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定，需保存在-80℃的干冰中，因此N5的用途有：炸藥、致冷劑、燃料等。

化學(xué)科學(xué)的探究之旅已抵達(dá)學(xué)期終點(diǎn)站，同學(xué)們經(jīng)歷一個(gè)學(xué)期的化學(xué)探究活動(dòng)，一定會(huì)有許多的收獲，請將你所感悟到化學(xué)奇妙之處結(jié)合所學(xué)得的基本觀念和化學(xué)原理，寫一篇科普短文，讓我共同分享．請你全面思考，認(rèn)真作答，且語言簡練流暢，觀點(diǎn)鮮明，轉(zhuǎn)折自然．

提示：感悟之中可涉以以下關(guān)鍵詞：化學(xué)、組成、物質(zhì)、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、應(yīng)用、人類生活質(zhì)量、社會(huì)文明與進(jìn)步、奧秘、化學(xué)變化、能量變化、新物質(zhì)、有用的物質(zhì)、獲取能量、分子、原子、離子、重新組合、控制反應(yīng)條件、元素、混合物、單質(zhì)、化合物、元素有限…物質(zhì)無限、運(yùn)動(dòng)、固、液、氣三態(tài)、分子間隔、不斷運(yùn)動(dòng)、熱脹冷縮、分子可以再分、同一類原子、核外電子、分層運(yùn)動(dòng)、化學(xué)性質(zhì)、最外層電子數(shù)等．

（1）化學(xué)是一門奇妙的科學(xué)，可以通過化學(xué)變化合成自然界所沒有的物質(zhì)，也可通過控制反應(yīng)條件抑制有害反應(yīng)的發(fā)生，為人類生活提供必要的物質(zhì)和環(huán)境，改善人類生活，推動(dòng)人類社會(huì)的文明與進(jìn)步． （2）自然界的物質(zhì)都在不斷進(jìn)行著物理變化與化學(xué)變化，化學(xué)變化不僅產(chǎn)生新的物質(zhì)，而且反應(yīng)過程中還會(huì)伴隨著能量的變化，這些能量變化通常以熱能、光能、電能的形式吸收或釋放，人類研究化學(xué)反應(yīng)目的就是為了獲取有用的物質(zhì)或能...

英國科學(xué)家法拉第曾為少年兒童做過一個(gè)有趣的“母子火焰”實(shí)驗(yàn)，如圖所示�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題。

(1)子火焰的可燃物是________，蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象是由組成蠟燭的物質(zhì)的重要物理性質(zhì)決定的，該物理性質(zhì)是______________________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是導(dǎo)氣管不宜太長，且導(dǎo)氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位，原因是：

①_______________________________________________；

②_______________________________________________。

(3)若蠟燭的主要成分是石蠟，則其燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為：_____________。

(4)某研究小組由法拉第的實(shí)驗(yàn)又聯(lián)想到：在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式_______________________________________

②探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生(如下圖所示)。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由____________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。

③探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？ __________________________

（查閱資料）

物質(zhì)	熔點(diǎn)╱℃	沸點(diǎn)╱℃	燃燒時(shí)溫度╱℃
石蠟	50∽70	300∽550	約600
鐵	1535	2750	約1800
鈉	97.8	883	約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其____________(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比，你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時(shí)，什么情況下能產(chǎn)生火焰____________________________。由此推測：鈉在燃燒時(shí)，________(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。

④ 根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，請你推測硫沸點(diǎn)______硫燃燒時(shí)的溫度(填“＞”或“＜”或“＝”)

蠟燭的氣體組成蠟燭的物質(zhì)受熱易氣化(升華)避免石蠟蒸氣冷凝防止收集到其他生成的氣體略略氣態(tài)略沸點(diǎn)燃燒時(shí)的溫度高于沸點(diǎn)有＜ 【解析】 根據(jù)題中信息知，(1)子火焰的可燃物是蠟燭的氣體，蠟燭燃燒首先是石蠟由固體變?yōu)橐后w，再變?yōu)闅怏w，氣體方可燃燒，蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象是由組成蠟燭的物質(zhì)的重要物理性質(zhì)決定的，該物理性質(zhì)是組成蠟燭的物質(zhì)受熱易氣化(升華)。(2)該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是導(dǎo)氣管不宜...

選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母序號(hào)）：

A．氮?dú)?B．活性炭 C．石墨 D．硝酸鉀

E．小蘇打 F．硫酸 G．硫酸銅 H．武德合金

（1）用作糧食、瓜果保護(hù)氣_____________； （2）可用作保險(xiǎn)絲_____________；

（3）發(fā)酵粉的主要成分是_________________； （4）鉛蓄電池中的酸___________；

（5）可用于配制波爾多液的鹽是___________； （6）復(fù)合肥料_________________。

AHEFGD 【解析】 （1）用作糧食、瓜果保護(hù)氣是氮?dú)狻）v2）可用作保險(xiǎn)絲是武德合金。（3）發(fā)酵粉的主要成分是小蘇打。（4）鉛蓄電池中的酸是硫酸。（5）可用于配制波爾多液的鹽是硫酸銅。 ﹙6）復(fù)合肥料是硝酸鉀。 點(diǎn)睛∶本題主要考查常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途。

區(qū)分硬水和軟水的最佳方法是（　　）

A. 觀察是否澄清、透明進(jìn)行區(qū)分       B. 品嘗是否有異味進(jìn)行區(qū)分

C. 加肥皂水，攪拌，觀察有無泡沫進(jìn)行區(qū)分            D. 加熱，觀察有無固體析出進(jìn)行區(qū)分

C 【解析】 A、硬水和軟水都是透明澄清的，所以不能通過觀察是否澄清、透明進(jìn)行區(qū)分，故A錯(cuò)誤； B、化學(xué)中的一些藥品不能品嘗，再者來說硬水、軟水都沒有異味，不能用品嘗的方法區(qū)分，故B錯(cuò)誤； C、在實(shí)驗(yàn)室最常用的區(qū)別軟水和硬水的方法就是加入肥皂水，攪拌后泡沫多的是軟水，浮渣多的是硬水，故C正確； D、加熱的方法使硬水轉(zhuǎn)化為軟水，不能很好區(qū)分硬水和軟水，故D錯(cuò)誤．

水是我們?nèi)粘Ｉ�活必不可少的物質(zhì)，下列有關(guān)水的說法正確的是（ ）

A. 水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2：1

B. 活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化

C. 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

D. 用過濾的方法可以使硬水軟化

C 【解析】 試題電解水實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的是氧氣，用帶火星的小木條檢驗(yàn)，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，可用燃燒法檢驗(yàn)，正負(fù)兩極氣體的體積比為1:2，質(zhì)量比為8:1，A錯(cuò)誤；活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，能吸附顏色和異味，具有吸附性，屬物理性質(zhì)，B錯(cuò)誤；鑒別硬水和軟水用到的是肥皂水，產(chǎn)生大量泡沫的是軟水，泡沫較少的是硬水，C正確；D中過濾只能除去難溶性雜質(zhì)，硬水軟化的方法有蒸餾和煮沸，D錯(cuò)誤。故選C。

過濾時(shí)必須使用的一組儀器是（ ）

A. 蒸發(fā)皿、量筒、玻璃棒 B. 燒杯、漏斗、玻璃棒

C. 漏斗、試管、玻璃棒 D. 試管、坩堝鉗、燒杯

B 【解析】 過濾將只是將固體不溶物跟液體分離,必須使用的儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒故B對，不需要用到蒸發(fā)皿、試管、坩堝鉗。 故選B.

“水是生命之源，生命之基”是2014年“中國水周”的宣傳口號(hào)之一．下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)不正確的是（   ）

A. 電解水可得到氫氣和氧氣 B. 經(jīng)過自來水廠處理的水是純水

C. 我國人均可利用淡水資源十分短缺            D. 水通過“三態(tài)”變化實(shí)現(xiàn)在自然界中的循環(huán)

B 【解析】 試題A水在通電的情況下可生成氫氣和氧氣，此項(xiàng)正確。B經(jīng)過自來水廠處理過的水，還含有一部分可溶解水的物質(zhì)，不是純水。此項(xiàng)不正確。C我國的水資源由于分布不均勻，有相當(dāng)一部分地區(qū)水資源比較短缺，此項(xiàng)正確。D自然界中的水通過三態(tài)變化，可達(dá)到水循環(huán)的效果。且可通過降雨起到水資源的重新分配的作用。此項(xiàng)正確。所以應(yīng)選B項(xiàng)。