科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期仁愛版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)專題一、專題二綜合檢測(cè)試卷 題型:綜合題
實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置,通過加熱高錳酸鉀來制備氧氣.請(qǐng)你回答下列問題:
(1)寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式________;
(2)該裝置中收集氧氣的方法是________,說明氧氣的________,用此方法收集氧氣,檢驗(yàn)是否收集滿的操作是________.
(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),細(xì)鐵絲要繞成螺旋狀目的是________.
(4)鋅是人體生長(zhǎng)發(fā)育、維持器官正常功能不可缺少的微量元素,人體缺鋅會(huì)引起多種疾病,缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅等含鋅保健食品來補(bǔ)鋅.已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn,試回答:
①葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%);
②現(xiàn)有一支20mL某品牌的葡萄糖酸鋅口服液,其中含鋅6.5mg,則該支口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是多少________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1mg).
高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣向上排空氣法密度比空氣大將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿增大鐵絲的受熱面積14.3%45.5mg 【解析】 (1)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式為:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣; (2)氧氣的密度大于空氣的密度所以收集氧氣要用向上排空氣法,驗(yàn)滿方法是:帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃...查看答案和解析>>
科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期仁愛版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)專題一、專題二綜合檢測(cè)試卷 題型:綜合題
(1)地球上的生命體離不開氧氣,人類的生產(chǎn)活動(dòng)也常用到氧氣.自然界中氧氣的主要來源是________;工業(yè)上通常采用________的方法來制得氧氣,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法很多,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室里用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式:________反應(yīng)中二氧化錳的作用是________.
(2)若為過氧化氫的分解尋找新的催化劑,需要考慮的問題是什么________?
植物的光合作用 分離液態(tài)空氣過氧化氫 水+氧氣催化作用要考慮加入該物質(zhì)后化學(xué)反應(yīng)速率是否明顯改變;反應(yīng)前后該物質(zhì)的質(zhì)量是否不變;反應(yīng)前后該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是否不變 【解析】 ⑴自然界中氧氣主要來源于植物的光合作用; ⑵工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法來制得氧氣,因?yàn)榭諝膺@種原材料容易得到,而且物理變化不會(huì)污染空氣,氧氣在空氣中占比也很高所以容易得到大量氧氣,這是基于工業(yè)氧氣對(duì)于純度要求不...查看答案和解析>>
科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期仁愛版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)專題一、專題二綜合檢測(cè)試卷 題型:科學(xué)探究題
實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸汽和CO_2反應(yīng)而變質(zhì).某同學(xué)對(duì)一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:
(1)猜想:
猜想I:沒有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
猜想II:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3.
則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為________.
(2)實(shí)驗(yàn):如圖所示:
(3)判斷:
a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會(huì)放熱,則由操作②現(xiàn)象判斷:猜想II________(填:成立、不成立)
b.操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為________;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有________(寫化學(xué)式);由此判斷猜想I________(填:成立、不成立).
c.綜合a和b的結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況為________.
(4)拓展:由上述實(shí)驗(yàn)說明,實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng)________保存;操作③中玻棒的作用是________.
CaO+H2O=Ca(OH)2 不成立CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2ONa2CO3不成立部分變質(zhì)密封引流(或?qū)Я鳎,防止溶液外濺 【解析】 (1)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2; (3)a、Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會(huì)放熱,而樣品加水溶解時(shí)試管發(fā)熱,說明猜想II不成立; b、根據(jù)題中的陽(yáng)離...查看答案和解析>>
科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期仁愛版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)專題一、專題二綜合檢測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①________②________.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有多種方法,如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、________、________等.
(3)采用分解過氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:________(填序號(hào)).①產(chǎn)物無污染 ②不需加熱 ③需加熱 ④生成物只有氧氣
(4)甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇________(填字母序號(hào))裝置,加入藥品前應(yīng)注意檢驗(yàn)裝置的________性.
(5)乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣,他應(yīng)該裝置試管內(nèi)導(dǎo)管口處添加了一小團(tuán)棉花,其目的是________.
(6)丙同學(xué)對(duì)乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑,他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時(shí),在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高,而棉花是易燃物質(zhì),實(shí)驗(yàn)時(shí)可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全.判斷丙同學(xué)的觀點(diǎn)正確與否,你認(rèn)為較科學(xué)的依據(jù)是________(填序號(hào)).
①依據(jù)教科書的觀點(diǎn) ②依據(jù)老師的觀點(diǎn) ③依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)
(7)試計(jì)算一間40m3空間的教室里含有氧氣的質(zhì)量為多少克________?(ρ氧氣=1.429kg/cm3)
鐵架臺(tái)集氣瓶加熱氯酸鉀電解水①②BC或BE氣密防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)導(dǎo)管③一間40m3空間的教室里含有氧氣的質(zhì)量為12003.6克 【解析】 (1)據(jù)圖可知:標(biāo)號(hào)儀器的名稱①鐵架臺(tái)、②集氣瓶; (2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有多種方法,如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀、電解水等; (3)雙氧水制氧氣不需加熱,生成物是水和氧氣,無污染; (4)過氧化氫制取氧氣發(fā)生裝置要...查看答案和解析>>
科目: 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期仁愛版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)專題一、專題二綜合檢測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)這五個(gè)裝置示意圖中,有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的,其中錯(cuò)誤裝置是________ (填序號(hào)).
(2)圖示中儀器①的作用________;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣,可以選擇A作發(fā)生裝置,但要對(duì)A裝置進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)的方法是________;實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取氧氣,則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________.
(3)裝藥品之前,如何檢查A裝置的氣密性?
(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小、不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________;收集裝置是________.
(5)裝置A、B都可以用來制取氧氣,比較這兩個(gè)裝置的不同,則B裝置的優(yōu)點(diǎn)是________.
(6)已知氧氣的密度為1.429g/L,氮?dú)獾拿芏葹?.251g/L,試計(jì)算空氣中氧氣與氮?dú)獾馁|(zhì)量比________.
E加熱在試管塞一團(tuán)棉花過氧化氫 水+氧氣把試管和帶導(dǎo)管的橡皮塞連接,將導(dǎo)管一端伸入水中,用手捂住試管,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,且松手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,則氣密性良好BD不用加熱5:16 【解析】 (1)E裝置中,導(dǎo)管伸入集氣瓶太短,不利于排盡里面的空氣,會(huì)使收集的氣體不純,因此E裝置是錯(cuò)誤的; (2)①的名稱是酒精燈,常用作熱源;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為...查看答案和解析>>
科目: 來源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué) 滾動(dòng)檢測(cè)卷(二) 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置或操作正確的是( )
A. B. C. D.
B 【解析】 A、該裝置未構(gòu)成封閉體系,即左邊的長(zhǎng)頸漏斗與大氣相通,無論該裝置氣密性是否良好,導(dǎo)管口都不會(huì)有氣泡產(chǎn)生,不能判斷氣密性是否良好,故A錯(cuò)誤;B、向試管中加入粉末狀藥品時(shí),將試管橫放,用紙槽將藥品慢慢送到試管底部,然后將試管直立起來,使藥品落到試管底部,故B正確;C、二氧化碳能溶于水,故不能排水法來收集,故C錯(cuò)誤;D、二氧化碳驗(yàn)滿時(shí),應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中...查看答案和解析>>
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