科目: 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
空氣是一種重要的自然資源。
(1)空氣的成分按體積計(jì)算,含量最多的是________________(填符號(hào));
潔凈的空氣屬于 ____________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)空氣中稀有氣體的用途有__________________(填序號(hào))
A、多種用途的電光源 B、助燃劑 C、保護(hù)氣
(3)潔凈的空氣對(duì)于人類非常重要。下列做法有利于保護(hù)大氣的是_________(填序號(hào))。
① 使用清潔能源 ② 排放煙塵 ③ 積極植林種草 ④ 禁止對(duì)煤的使用
N2混合物A C①③ 【解析】 (1)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占78%,因此氮?dú)夂孔疃啵粷崈舻目諝庵幸灿械獨(dú)、氧氣等物質(zhì),屬于混合物; (2)稀有氣體的用途是:做各種電光源、作保護(hù)氣等; (3)潔凈的空氣對(duì)于人類非常重要,下列做法有利于保護(hù)大氣的是:使用清潔能源,積極植樹(shù),少開(kāi)私家車等。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
根據(jù)下圖提供的信息,回答問(wèn)題;
(1)A圖中X的值是_____________。 X表示該原子的____________數(shù)。
(2)B圖中原子的名稱是_________。
(3)具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是___________。(填序號(hào))
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科目: 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中,找出符合下列條件的粒子填在相應(yīng)的橫線上。
(1)能直接構(gòu)成純凈物的是_______________(2)帶正電荷的是_____________________
(3)在同一原子中數(shù)目相等的是___________(4)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是_______
分子 原子原子核、質(zhì)子質(zhì)子 、電子分子 原子 【解析】 (1)能直接構(gòu)成純凈物的是分子和原子; (2)原子核和質(zhì)子是帶正電荷微粒; (3)在同一原子中數(shù)目相等的是質(zhì)子、電子; (4)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是分子和原子。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作,試回答下列問(wèn)題:
(1)用向上排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法為_(kāi)_________________
(2)實(shí)驗(yàn)中夾取木炭的儀器名稱是__________________________________
(3)C圖中木炭在氧氣中燃燒的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是_________
(4)D圖中該實(shí)驗(yàn)的目的是______________________________
把帶火星的木條放在瓶口,復(fù)燃則滿。坩堝鉗C+O2CO2檢驗(yàn)生成物是否是二氧化碳 【解析】 (1)氧氣有助燃性,向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿; (2)圖中夾取木炭的儀器叫坩堝鉗; (3)木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是:C+O2CO2; (4)石灰水遇到二氧化碳會(huì)變渾濁,所以加入澄清石灰水的目的是:...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器。請(qǐng)根據(jù)要求填空:
(1)寫出圖中字母所標(biāo)示的儀器名稱②__________、⑨_________
(2)小紅同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣,應(yīng)選擇上圖中的儀器除①、④、⑤、⑧外還需要(填序號(hào),下同)______。其化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)________________;
實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置的試管口要略向下傾斜目的是__________還需增加___________才可連接膠塞。
(3)小龍同學(xué)用(2)中收集好的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鐵絲并未燃燒,造成此結(jié)果的原因可能是_________
A、在用排水法收集氧氣前集氣瓶未裝滿水 B、鐵絲表面有銹 C、鐵絲上未系火柴
D、沒(méi)有在瓶底鋪一層沙或放少量的水 E、導(dǎo)氣管口一出現(xiàn)氣泡就開(kāi)始收集
(4)小龍同學(xué)改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)操作,實(shí)驗(yàn)成功。鐵絲燃燒的符號(hào)表達(dá)式是__________________。
反應(yīng)的基本類型是___________________。
(5)某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)闇y(cè)定一定質(zhì)量的高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置________(填編號(hào))來(lái)收集并測(cè)量氧氣體積。
(6)若用過(guò)氧化氫溶液制氧氣并用向上排空氣法收集,選擇上圖中的儀器除②⑧外,還必須的選擇______。反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是___________。
錐形瓶水槽⑦⑨KMnO4K2MnO4+MnO2+O2防止冷凝水倒流使試管炸裂棉花ABCEFe+O2Fe3O4化合反應(yīng)丙③⑥H2O2H2O+O2 【解析】 (1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,②是錐形瓶,⑨是水槽; (2)某同學(xué)用高錳酸鉀制備氧氣,屬于加熱固體制取氣體,要收集一瓶比較純凈的氧氣應(yīng)用排水法收集,所以應(yīng)選擇上圖中的儀器除①、④、⑤、⑧外還需要⑦⑨,高錳酸鉀在加熱的條件...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.2氧氣的制法同步練習(xí)題 題型:單選題
下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法不正確的是( )
A. 化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
B. 催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率
C. 催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率
D. 任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
D 【解析】 A、由催化劑的概念可知,化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,故選項(xiàng)說(shuō)法正確. B、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,既可加快反應(yīng)速率,也可以減慢反應(yīng)速率,故選項(xiàng)說(shuō)法正確. C、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,既可加快反應(yīng)速率,也可以減慢反應(yīng)速率,故選項(xiàng)說(shuō)法正確. D、不是所有化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑,不使用催化劑物質(zhì)也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如碳在空氣中燃燒就不需要催...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.2氧氣的制法同步練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,龍龍同學(xué)采用手握試管外壁的方法檢查裝置的氣密性,若裝置的氣密性良好,則將雙手移開(kāi)一會(huì)后,燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象(畫圈部分)是 ( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
大圖 |
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】試題裝置氣密性的檢查:將導(dǎo)管的末端浸入水中,用手捂住試管,如導(dǎo)管口有氣泡冒出,則裝置氣密性良好;放開(kāi)手一段時(shí)間后,導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱。題目要求選擇雙手離開(kāi)一段時(shí)間后的現(xiàn)象,應(yīng)觀察到導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱。所以應(yīng)選C項(xiàng)。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.2氧氣的制法同步練習(xí)題 題型:單選題
加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí),常常加入少量二氧化錳,以下說(shuō)法正確的是()
A. 能使生成氧氣的總量增加 B. 不加二氧化錳,氯酸鉀不能產(chǎn)生氧氣
C. 二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑 D. 二氧化錳是所有反應(yīng)的催化劑
C 【解析】 可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的知識(shí)進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.催化劑能改變反應(yīng)的速率,不能改變生成物的質(zhì)量. A. 催化劑能改變反應(yīng)的速率,不能改變生成物的質(zhì)量,A錯(cuò)誤。 B.不加二氧化錳,氯酸鉀也能產(chǎn)生氧氣,只是反應(yīng)速率慢,B錯(cuò)誤。 C. 二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,能加快該反應(yīng)速率,C正確。 D. 氧化錳只能做某些反應(yīng)的催化劑,D錯(cuò)誤。...查看答案和解析>>
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