下圖使用不同材質(zhì)包裝的可樂(lè)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中所示包裝中，含有的金屬元素是_____（填元素符號(hào)，一種即可），屬于合金 的是_____,鋁制品比較耐腐蝕的原因（用化學(xué)方程式表示）_____；

（2）鐵蓋表面刷漆可以防銹，其原理是_____，打開(kāi)雪碧瓶蓋， 有大量氣泡逸出，原因是_________。

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題。

（1）儀器①的名稱(chēng)：___________________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取 O2 的化學(xué)方程式為_(kāi)____，選 用的氣體發(fā)生和收集裝置是_____（填裝置序號(hào)）；

（3）實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取氨氣（NH3），選用的氣體發(fā)生裝置 是_____（填裝置序號(hào)）；

（4）圖中的 C、D、E 三種裝置，均可用如圖所示的 F 裝置代替，若用 F 裝置進(jìn)行排空氣 法收集 CO2，CO2 從 F 裝置的___________ （填”a”或“b”，下同）導(dǎo)管口通入，若要得到干燥的 O2，可先在F 裝置中裝______________ 。

新型材料納米級(jí) Fe 粉具有廣泛的用途，它比普通 Fe 粉更易與氧氣反應(yīng)，其制 備工藝流程如圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）上述流程中可加以回收利用的物質(zhì)是_____，在制備納米級(jí) Fe 粉的工藝流程中， 其作用是_____；

（2）納米級(jí) Fe 粉在氧氣中能自發(fā)燃燒生成黑色固體，此黑色固體的化學(xué)式是_________________；

（3）上述制備納米級(jí)鐵粉的化學(xué)方程式是________________ ，其反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)________ ；

（4）研究人員發(fā)現(xiàn)最后在制得的納米級(jí) Fe 粉樣品中混有少量的 FeCl2 雜質(zhì)，為了出去樣品 中的雜質(zhì)，在無(wú)氧環(huán)境下，先加水溶解，然后再_____、_____、烘干。

某研究性學(xué)習(xí)小組在驗(yàn)證“鎂條與稀鹽酸“的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)意外現(xiàn)象，將鎂 條放入稀鹽酸中，除了有氣泡產(chǎn)生外，同時(shí)出現(xiàn)灰白色渾濁的異�，F(xiàn)象。

（1）寫(xiě)出鎂條與稀鹽酸 反應(yīng)的化學(xué)方程式________ 。

（2）（提出問(wèn)題）什么原因?qū)е掠谢野咨珳啙嵛锍霈F(xiàn)呢？

（計(jì)實(shí)驗(yàn)1）（使用等體積等濃度的稀鹽酸）

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得知，產(chǎn)生灰白色渾濁與鎂條長(zhǎng)度的關(guān)系是________；

（3）（提出問(wèn)題）灰白色沉淀是什么？

（猜想假設(shè)）甲認(rèn)為灰白色沉淀為碳酸鎂（MgCO3）其他同學(xué)認(rèn)為不需要實(shí)驗(yàn)就能否定甲 的猜想，理由是________； 乙認(rèn)為由于反應(yīng)后氯化鎂的生成量偏多，灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體。 丙認(rèn)為灰白色沉淀為脫落的鎂粉細(xì)顆粒。

（4）（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2）

取試管中的上層清液，加入適量的氯化鎂固體，氯化鎂固體________（選填“溶解”或“不溶解”），故乙同學(xué)猜想錯(cuò)誤。 丁同學(xué)測(cè)出鎂條與稀鹽酸反應(yīng) pH 變化情況如表：

根據(jù)此表，寫(xiě)出你得出的兩個(gè)結(jié)論分別是：

①________；②________。 結(jié)果探究得知，生成的而灰白色固體為不同化學(xué)組成的堿式氯化鎂的混合物。

某化學(xué)研究小組對(duì)蠟燭（主要由碳、氫元素組成）燃燒進(jìn)行了如下探究。

（1）設(shè)計(jì)圖 1 所示實(shí)驗(yàn)，錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____； 請(qǐng)推測(cè)靠近三通管_____（填“上口”或“下口”）的火柴火焰熄滅，理由是_____________________。

（2）某同學(xué)用大燒杯將高低 2 支燃燒的蠟燭罩住（如圖 2），觀(guān)察到高的蠟燭先熄滅，低的 蠟燭后熄滅。

（提出問(wèn)題）導(dǎo)致高的蠟燭先熄滅的原因是什么？

（猜想與假設(shè)）假設(shè) 1：可能是高蠟燭火焰附近的二氧化碳含量過(guò)大導(dǎo)致其先熄滅； 假設(shè) 2：可能是高蠟燭火焰附近的氧氣濃度過(guò)低導(dǎo)致其先熄滅。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

甲同學(xué)按圖 2 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃蠟燭，用大燒杯罩住。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內(nèi)上部 的濾紙先褪色，說(shuō)明此時(shí)高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的濃度_____（填“高” 或“低”）。

（3）為進(jìn)一步驗(yàn)證假設(shè) 1，乙同學(xué)收集 1 瓶含 20％氧氣和 80％二氧化碳的氣體，將點(diǎn)燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密封，蠟燭燃燒一段時(shí)間后慢慢熄滅，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：假設(shè) 1_____（填“合理”或“不合理”）

（4）丙同學(xué)使用傳感器測(cè)得密閉裝置內(nèi)蠟燭從燃燒到熄滅后的過(guò)程中（80s 時(shí)蠟燭熄滅）， 裝置內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的變化曲線(xiàn)如圖 3，則可得出蠟燭燃燒的條件是_________。

（5）結(jié)合已有知識(shí)和上述實(shí)驗(yàn)分析，乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中，蠟燭完全熄滅后瓶?jī)?nèi)含有的氣體有_____。

取某原煤樣品 100g 在氧氣中充分燃燒，生成二氧化硫用 32g10％的氫氧化鈉溶 液恰好完全吸收（SO2+2NaOH= Na2SO3+H2O）,請(qǐng)計(jì)算該煤中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。

下列物質(zhì)屬于混合物的是（ ）

A. 冰水混合物 B. 氦氣 C. 二氧化硫氣體 D. 凈化后的空氣

某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體的性質(zhì)是( )

A. 可溶于水，密度比空氣小 B. 難溶于水，密度比空氣小

C. 可溶于水，密度比空氣大 D. 難溶于水，密度比空氣大

下列物質(zhì)中，未計(jì)入監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是 （ ）

A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 可吸入顆粒物

學(xué)習(xí)了化學(xué)以后，我們知道，下列詞語(yǔ)中，一定包含有化學(xué)變化的是(　　)

A. 木已成舟 B. 花香四溢 C. 燭炬成灰 D. 滴水成冰