某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

(1)指出儀器名稱(chēng)：①_____________________

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是__________(填字母)。你認(rèn)為該裝置中還缺少_____________。寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_______________________________

(3)若用過(guò)氧化氫制取氧氣，還需要用 __________(填名稱(chēng))，其起_______作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)__________(填“能”或“否”)。寫(xiě)出用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________________________

(4)用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是______________，若用F裝置收集該氣體，則氣體從____________端進(jìn)入(填“c”或“d”)

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有人問(wèn)：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因_____________________________(寫(xiě)一個(gè))。

(6)若要收集一集氣瓶氫氣，應(yīng)選用_____________填字母)收集，氫氣在點(diǎn)燃之前應(yīng)先___________。

根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)示意圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)A中區(qū)分軟水和硬水要加入的試劑是：____________。

（2）由實(shí)驗(yàn)B得出氫氣具有的化學(xué)性質(zhì)：_____________________。

（3）寫(xiě)出反應(yīng)C的文字表達(dá)式：__________________，瓶中的水的作用是_________。
（4）實(shí)驗(yàn)D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷，由該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是____________。若發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的1/5，可能的原因是_______（寫(xiě)一條即可）。

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖（“”表示氧原子，“〇”表示氫原子）．

（1）從宏觀角度看，物質(zhì)C屬于 （選填“混合物”或“純凈物”）；

（2）以上變化的基本反應(yīng)類(lèi)型是 ；

（3）從微觀角度看，物質(zhì)B是由 構(gòu)成的（選填“分子”或“原子”或“離子”）；

（4）參加反應(yīng)的A與B的微粒個(gè)數(shù)比為 ．

學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一份固體樣品進(jìn)行了探究。通過(guò)實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化銅和銅粉混合而成。他們稱(chēng)取了20g固體樣品，用圖1所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，至反應(yīng)完全測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示。

據(jù)圖解決有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖1中硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的化學(xué)方程式__________________；廣口瓶中的現(xiàn)象是_____________ ；圖1實(shí)驗(yàn)中存在的明顯缺陷是________。

（2）圖2中M點(diǎn)表示反應(yīng) ________（填“進(jìn)行中”或“結(jié)束”），圖2中16.8克物質(zhì)是______（填物質(zhì)名稱(chēng)）

（3）原混合物中氧化銅的質(zhì)量是_______________克。

（4）假如產(chǎn)生的二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收，產(chǎn)生的沉淀是多少克？__________（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用20g石灰石樣品，把80g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作，最后稱(chēng)量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表：

（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____；

（2）第一次實(shí)驗(yàn)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為_(kāi)_____g；

（3）計(jì)算第一次加入20g稀鹽酸充分反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量__________。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

下列過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

A. 加熱使石蠟熔化 B. 用木材制家具 C. 用糧食釀酒 D. 用玉石雕刻印章

常溫下，不宜用物理性質(zhì)來(lái)區(qū)分的一組物質(zhì)是( )

A. 硫磺粉和食鹽 B. 氧氣和空氣

C. 鐵粉和木炭粉 D. 酒精和白醋

下列各圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是( )

A. A B. B C. C D. D

空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是

A．潔凈的空氣是純凈物

B．空氣中的氧氣可以供給呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等

C．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^(guò)程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

D．新鮮空氣中不含二氧化碳

下列各組物質(zhì)中前者屬于純凈物，后者屬于氧化物的是( )

A. 冰水混合物、二氧化碳 B. 稀有氣體、高錳酸鉀

C. 人呼出的氣體、水 D. 凈化后的空氣、液態(tài)氧