科目: 來源:北京市2019屆第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)九年級化學(xué)試卷 題型:單選題
甲和乙在點(diǎn)燃條件下生成丙和丁,結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論不正確的是
A. 1個甲分子由5個原子構(gòu)成
B. 生成丙和丁的分子個數(shù)比為1:2
C. 該化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類保持不變
D. 丁物質(zhì)中氫和氧元素質(zhì)量比為2:1
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科目: 來源:北京市2019屆第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)九年級化學(xué)試卷 題型:填空題
能源和人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。
(1)目前人們使用的燃料大多數(shù)來自化石燃料;剂习ㄌ烊粴、煤、_______。
(2)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為________。
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科目: 來源:北京市2019屆第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)九年級化學(xué)試卷 題型:填空題
水寨。走出明德館, 立刻看到“水霧繚繞,如夢如幻,仿佛置身于云端”的水寨。 “水寨云霧”是利用專用造霧機(jī)將凈化后的水輸送到造霧專用噴頭噴出成霧。
(1)水變成水霧的過程中,沒有發(fā)生變化的是________(填字母)。
A.物質(zhì)種類 B.分子種類 C.分子間隔 D.分子質(zhì)量
(2)凈水過程中常用到活性炭,其作用是________、過濾水中的雜質(zhì)。
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科目: 來源:北京市2019屆第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)九年級化學(xué)試卷 題型:填空題
采用熔鹽蓄熱儲能的光熱發(fā)電站,其工作原理如下圖所示。
(1)該發(fā)電站利用的新能源是_______。
(2)熔鹽蒸汽發(fā)生器中,冷水被加熱產(chǎn)生蒸汽, 推動蒸汽渦輪機(jī)發(fā)電。該發(fā)生器中發(fā)生的是__________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)貯罐中的熔鹽為60%NaNO3、40%KNO3,該熔鹽屬于_______(填“純凈物”或“混合物”);
(4).NaNO3的相對分子質(zhì)量是_______
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科目: 來源:北京市2019屆第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)九年級化學(xué)試卷 題型:填空題
閱讀下面科普短文。
“瘋狂”的星球
金星是太陽系中八大行星之一,中國古代稱之為長庚、啟明、太白金星。金星地表大氣壓約是地球的90倍,大氣成分主要由二氧化碳組成,約占96%,因此它的地表具有強(qiáng)烈的溫室效應(yīng),在近赤道的低地,溫度可高達(dá)500°C。在高度50至70公里的金星上空,懸浮著濃密的厚云,把大氣分割為上下兩層。你知道嗎?地球云層的主要成分是水(水的液滴),而金星云層的主要成分是硫酸(硫酸的液滴),其中還摻雜著硫的粒子,所以呈現(xiàn)黃色。硫酸(H2SO4)的生成主要源于太陽光中波長短于160nm的紫外光對CO2的光解,使其變?yōu)镃O和原子氧,原子氧非;顫姡芘cSO2反應(yīng)變?yōu)镾O3,SO3與水反應(yīng)變?yōu)镠2SO4,在金星,下的雨真是名副其實(shí)的酸雨。金星里,H2SO4的形成過程是不斷循環(huán)的,H2SO4從大氣較高較冷的區(qū)域降至較低較熱的區(qū)域,當(dāng)溫度達(dá)到300℃時,H2SO4開始分解為SO3和水,SO3再分解為SO2和原子氧,原子氧接著與CO反應(yīng)變?yōu)镃O2。SO2與水會上升到上層,重新反應(yīng)又釋放出H2SO4。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。
(1)金星地表具有強(qiáng)烈的溫室效應(yīng)是因?yàn)開_____。
(2)原子氧的符號為______。
(3)硫酸分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(4)在硫酸循環(huán)的過程中,下列說法正確的是______(填字母序號)。
A. CO2光解變?yōu)镃O和原子氧的變化為化學(xué)變化
B. SO3與水反應(yīng)變?yōu)镠2SO4為化合反應(yīng)
C. CO變?yōu)镃O2的過程中原子氧是催化劑
(5)金星被稱為“瘋狂”星球的原因是______
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科目: 來源:北京市2019屆第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)九年級化學(xué)試卷 題型:流程題
某化肥廠以煤、空氣、水為原料合成氨,生產(chǎn)流程如下:
(1)NH3中氮元素的化合價為______。
(2)設(shè)備2中參加反應(yīng)的物質(zhì)有_________ 。
(3)設(shè)備3中發(fā)生的反應(yīng),屬于基本反應(yīng)類型中_______反應(yīng)。
(4)該設(shè)備3中生產(chǎn)34噸氨,至少需要氮?dú)鈅______噸。
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科目: 來源:北京市2019屆第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)九年級化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下圖回答問題
請從18-A或18-B兩題中任選1個作答,若兩題均作答,按18-A計分。
18-A | 18-B |
(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是______。 (2)用C裝置收集CO2,檢驗(yàn)收集滿的方法是______。 | (1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為______。 (2)因?yàn)镺2不易溶于水,可以用______(填序號)裝置收集。 |
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科目: 來源:北京市2019屆第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)九年級化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某同學(xué)利用以下用品進(jìn)行二氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)1)向圖1集滿CO2的軟塑料瓶中,迅速倒入半瓶蒸餾水,旋緊瓶蓋。充分振蕩,觀察到塑料瓶變癟,原因是________。
(實(shí)驗(yàn)2)在圖2點(diǎn)滴板①②兩個孔內(nèi)各滴加2滴紫色石蕊溶液;再向①孔中滴加5滴實(shí)驗(yàn)1塑料瓶中的液體,向②孔中滴加5滴蒸餾水,觀察到①孔中紫色石蕊變紅,變紅的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。②孔中滴加等量蒸餾水的目的是______。
(實(shí)驗(yàn)3)
(1)若X為澄清石灰水,觀察到的現(xiàn)象是____。澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
(2)若X為氫氧化鈉溶液,觀察到澄清石灰水中無明顯現(xiàn)象,其原因可能是_____。
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科目: 來源:北京市2019屆第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)九年級化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知:白磷的著火點(diǎn)是40℃
步驟I. 檢查裝置的氣密性。
步驟II. 將盛有足量白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中,向瓶中加滿80℃熱水,塞緊瓶塞。
步驟III. 打開K1、K2,從a口向瓶中鼓入空氣,待瓶中的液面低于燃燒匙底部時,關(guān)閉K1、K2。此時量筒中水的體積為200 mL。
(1) 步驟Ⅲ中,關(guān)閉K1、 K2后觀察到的現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)對比步驟II和III可知,可燃物燃燒的條件之一是________。
(3)待裝置冷卻至室溫后,打開K2,觀察到_______,說明空氣中氧氣的含量約占1/5。
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科目: 來源:北京市2019屆第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)九年級化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
碘化鉀(KI)保存不當(dāng)會變質(zhì)。實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究KI變質(zhì)的因素。
(提出問題1) KI變質(zhì)的條件是什么?
(查閱資料)
① KI為白色粉末,暴露在空氣中或久置會被氧化為碘(I2)而泛黃變質(zhì)。
② 碘水中含較多KI時,滴加淀粉溶液顯紫色或藍(lán)紫色
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))分別取適量KI于燃燒匙中,再分別放入盛有不同物質(zhì)的集氣瓶中,塞緊膠塞,若干天后觀察。
實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 | 實(shí)驗(yàn)3 | 實(shí)驗(yàn)4 |
固體變潮、表面變微黃 | 固體無明顯現(xiàn)象 | 固體變潮、無其他明顯現(xiàn)象 | 固體變潮、表面變黃 |
繼續(xù)實(shí)驗(yàn):取實(shí)驗(yàn)1中少量微黃固體溶解,加入淀粉溶液,溶液變紫色。
取實(shí)驗(yàn)4中少量黃色固體溶解,加入淀粉溶液,溶液變紫色。
(解釋與結(jié)論)
(1)實(shí)驗(yàn)3的目的是_______。
(2)對比實(shí)驗(yàn)_______,可以得出KI變質(zhì)一定與水有關(guān)。
(3)從上述實(shí)驗(yàn)可推知,KI變質(zhì)的條件是_______。
(4)CO2的作用是______。
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