三門峽虢國博物館出土銅制品刀具，它因年代久遠其表面有斑駁的銅綠，銅綠[Cu2(OH)2CO3]主要是銅與空氣中的水、氧氣、_____等物質(zhì)反應(yīng)所致；工業(yè)上煉鐵需要原料之一是焦炭，它的作用有提供熱量和________；合金比純金屬抗腐蝕能力___（填“強”“弱”）。

人體中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成的化合物是______（用化學式表示）。鋁制品抗腐蝕能力強原因 _______ 。市場上有一款自熱火鍋，包裝上印有“不插電、不開火，一杯冷水吃火鍋”，其工作原理可能是___________。

A、B、C、D四種物質(zhì)是初中已學過的主要物質(zhì)，B、C是組成元素完全相同的化合物；A是固體單質(zhì)；在一定條件下，A燃燒可生成B或C；D是實驗室制取C的原料。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）。由此可得出：

（1）若D是固體藥品，則它是_______；（填寫名稱）

（2）寫出C轉(zhuǎn)化為D的化學方程式______________________。

碳酸氫鈉受熱易分解，生成碳酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為________。充分加熱20 g含碳酸鈉的碳酸氫鈉固體，反應(yīng)前后固體中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)之比為7∶10，則生成水和二氧化碳的質(zhì)量之和為______ g。

硅芯片是很多電子產(chǎn)品的核心。下圖是某種制取硅反應(yīng)的微觀示意圖。

（1）請寫出該反應(yīng)的化學方程式______。

（2）反應(yīng)前后乙與丁變化的質(zhì)量比是多少________？

請用化學方程式表示下列物質(zhì)制備的反應(yīng)原理：

（1）工業(yè)上制取碳酸飲料必需的氣體原料________

（2）實驗室用固體混合物制取能供給呼吸的氣體________

（3）實驗室制取最理想的清潔、高能燃料________

請從微觀角度分析下列現(xiàn)象

（1）使用體溫計測體溫。________

（2）古代字畫能夠保存很長時間不褪色________。

（3）鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)前后質(zhì)量不等為什么遵守質(zhì)量守恒定律________?

在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和AgNO3的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，向過濾后的溶液中滴加鹽酸，無明顯現(xiàn)象。則過濾后溶液中一定含有哪些離子________？請寫出一個使溶液質(zhì)量減小的化學方程式________。

化學實驗是科學探究的重要手段。

（1）化學實驗是科學探究的重要手段。某化學小組用如圖裝置制取二氧化碳。

① 所有制取氣體裝置實驗前都必須____________ 。

②用A裝置制取二氧化碳時，若要使能控制反應(yīng)速率和反應(yīng)物的量，裝置應(yīng)如何改進________？

③若用B裝置排氣法收集二氧化碳，請將B裝置中導管補畫完整________。

若用C裝置排水收集二氧化碳，在C裝置基礎(chǔ)上改進，請寫出具體設(shè)計方案________？

（2）已知甲酸（HCOOH）在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水（假設(shè)甲酸沒有揮發(fā)性）。用下圖實驗裝置制取CO，然后用CO還原Fe2O3，并檢驗氣體產(chǎn)物。

①寫出C中Fe2O3發(fā)生反應(yīng)的化學方程式________。

②D中澄清石灰水作用是什么________？

③從環(huán)保角度考慮，還需對以上裝置進行改進，請簡述改進措施________。

（3）為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，稱取20 g 石灰石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，加入200 g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為213.4g（氣體的溶解忽略不計）。請計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)________。

下列有關(guān)描述屬于物理變化的是( )

A. 糧食釀酒 B. 光合作用

C. 鋼鐵生銹 D. 切割玻璃