科目: 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題四:燃料及其利用 題型:單選題
燃燒前常將汽油(含C8H18等)噴成霧狀,可以
A. 減少O2消耗量 B. 增大汽油與空氣的接觸面
C. 減少CO2生成量 D. 使C8H18等分子變得更小
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科目: 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題四:燃料及其利用 題型:單選題
法國當(dāng)?shù)貢r(shí)間2019年4月15日,巴黎圣母院塔樓發(fā)生火災(zāi),中空結(jié)構(gòu)的木質(zhì)塔尖劇烈燃燒而坍塌。下列關(guān)于該事件說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 木材是可燃物
B. 用水滅火前要先切斷電源
C. 水能滅火是因?yàn)樗档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
D. 塔尖劇烈燃燒的原因之一是木材與空氣的接觸面積大
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科目: 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題四:燃料及其利用 題型:單選題
某同學(xué)用一系列實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的燃燒,得到下列結(jié)論,其中不正確的是
A. 鎂條在氧氣和二氧化碳中均能燃燒,說明二氧化碳分子中有氧氣
B. 玻璃棒不能燃燒而火柴棒可以燃燒,說明燃燒與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)
C. 蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺,說明燃燒與氧氣的濃度有關(guān)
D. 燃燒是一種化學(xué)反應(yīng),需考慮兩方面因素:反應(yīng)物(內(nèi)因)和反應(yīng)條件(外因)
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科目: 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題四:燃料及其利用 題型:單選題
根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,下列說法錯(cuò)誤的是
A.①②對比說明物質(zhì)燃燒需要與空氣接觸
B.①中使溫度達(dá)到白磷著火點(diǎn)是利用了銅的導(dǎo)熱性
C.燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
D.①③對比說明紅磷著火點(diǎn)高于白磷
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科目: 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題四:燃料及其利用 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒的條件。已知:白磷的著火點(diǎn)為40 ℃。
(1)設(shè)計(jì)B、D的目的是________;對比_______中的現(xiàn)象可以得出可燃物燃燒的另一個(gè)條件。
(2)為了防止失火造成生命財(cái)產(chǎn)的損害,加油站等場所常貼有圖2圖標(biāo),其中表示“禁止吸煙”的是______(填字母序號)。
(3)近期發(fā)生的火災(zāi)和爆炸事件給人們敲響了安全警鐘,下列說法或做法不正確的是_____(填字母)。
A對發(fā)生的火災(zāi),首先要嘗試用水撲滅,同時(shí)考慮其它辦法
B只要控制好燃燒和爆炸的條件,就能使之為我所用,造福人類
C加油站、加氣站內(nèi)撥打電話可能引發(fā)燃燒或爆炸
D明火附近避免噴灑空氣清新劑或殺蟲劑,以免引發(fā)火災(zāi)
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科目: 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題四:燃料及其利用 題型:填空題
燃燒是人類最早有意識利用的化學(xué)反應(yīng),火的使用標(biāo)志著人類文明的偉大進(jìn)步。
(1)原始人使用木柴燃燒釋放的______能烘烤食物,告別了茹毛飲血的野蠻時(shí)代,現(xiàn)在,人們?nèi)匀焕萌剂先紵糁笫澄,家用液化氣的成分之一丙烯(C3H6)燃燒的化學(xué)方程式為_______。從微觀角度分析丙烯液化與丙烯燃燒兩個(gè)過程的主要區(qū)別________。
(2)燃燒產(chǎn)生的高溫可用于冶煉金屬。木炭在高溫條件下還原氧化銅生成銅和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(3)在大棚中燃燒沼氣可以提高作物產(chǎn)量,沼氣的主要成分燃燒的微觀示意圖如圖所示:
下列說法正確的有______。
A參加反應(yīng)的與的質(zhì)量比為16∶32
B反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都不變
C該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
D點(diǎn)燃沼氣前,需要檢驗(yàn)純度防止發(fā)生爆炸
E生成的可做氣肥
(4)結(jié)合上述事例,談?wù)勅紵膬r(jià)值_________。
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科目: 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題四:燃料及其利用 題型:科學(xué)探究題
某校同學(xué)開展以“燃燒的條件”為主題的探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng),請你作為成員一起來完成下列過程。(說明:進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)時(shí),每組用到的儀器自行選擇)。
(實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備)燒杯、鑷子、坩堝鉗、酒精燈、三腳架、水槽等
(實(shí)驗(yàn)過程)
組別 | 實(shí)驗(yàn)用品 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A | 相同大小的棉花團(tuán)、酒精 | 用棉花團(tuán)分別蘸酒精和水,放到酒精燈火焰上 | 1. 加熱片刻,_______________ | Ⅰ__________ |
2.加熱較長時(shí)間后,蘸水的棉花團(tuán)燃燒起來 | Ⅱ___________ | |||
B | 相同大小的濾紙和乒乓球的碎片、薄銅片 | 把濾紙和乒乓球碎片分開放在薄銅片的兩側(cè),放在三腳架上加熱銅片的中部 | 一側(cè)的碎片先燃燒,一段時(shí)間后另一側(cè)的碎片也燃燒起來 | 與A組中結(jié)論______相同(填“Ⅰ”“Ⅱ”) |
C | 蠟燭 | _________________ | 一支熄滅,一支繼續(xù)燃燒 | 燃燒需要有氧氣(或空氣) |
(交流討論)同學(xué)們通過討論,正確解釋了得出A組結(jié)論Ⅰ的原因____________。
(反思提升)從安全角度考慮應(yīng)注意避免因操作不當(dāng)引起的燙傷、燒傷等危險(xiǎn);從知識角度考慮有利于滅火原理的學(xué)習(xí)。
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科目: 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題四:燃料及其利用 題型:單選題
燃放鞭炮給人身和環(huán)境帶來危害。禁止燃放鞭炮的標(biāo)志是
A. B. C. D.
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科目: 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題四:燃料及其利用 題型:單選題
下列熄滅蠟燭的方法,其對應(yīng)原理錯(cuò)誤的是( )
A. 扇滅-隔絕氧氣 B. 剪掉燈芯-隔離可燃物
C. 濕抹布蓋滅-隔絕氧氣 D. 水澆滅-降低溫度至著火點(diǎn)以下
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科目: 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題四:燃料及其利用 題型:單選題
下列做法符合安全要求的是( 。
A. 油鍋著火,用菜撲滅 B. 燃?xì)庑孤,點(diǎn)火檢查
C. 室內(nèi)起火,開窗通風(fēng) D. 電器著火,用水澆滅
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