某物質(zhì)的著火點(diǎn)為t℃，圖中該物質(zhì)燃燒得最旺的點(diǎn)是

A. Q點(diǎn) B. P點(diǎn) C. N點(diǎn) D. M點(diǎn)

為實(shí)現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，所選的試劑或方法正確的是（　　）

A.A B.B C.C D.D

小紅同學(xué)為研究金屬腐蝕的條件，用細(xì)尼龍線將三根大小相同的鐵釘分別固定在如圖所示的三個(gè)液面高度相同的相同裝置中，放置一星期后觀察現(xiàn)象。下列描述錯(cuò)誤的是

A.裝置Ⅰ的鐵釘一側(cè)的液面一定會(huì)上升 B.裝置Ⅰ、Ⅱ中的鐵釘都被腐蝕

C.裝置Ⅲ中的鐵釘幾乎沒(méi)被腐蝕 D.左邊液面，裝置Ⅱ比裝置I的高

一定條件下，一定量的化合物A和O2恰好完全反應(yīng)，生成 44gCO2和 9gH2O，則A物質(zhì)的化學(xué)式可能是( )

A.C2H2 B.C2H6O C.C2H2O2 D.C6H6O

下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)D所表示的粒子是____(填寫化學(xué)符號(hào))，氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量是____

(2)鈉離子的化學(xué)式為_(kāi)___，其結(jié)構(gòu)示意圖為_(kāi)___

(3)由這兩種元素形成化合物的化學(xué)式是____

(4)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是____(填序號(hào)，下同)，決定元素種類的是____

①原子的核外電子數(shù) ②元素的相對(duì)原子質(zhì)量 ③元素的原子序數(shù) ④原子的最外層電子數(shù)

(5)鈦和鈦合金被認(rèn)為21世紀(jì)的重要金屬材料。下面是冶煉鈦過(guò)程中的一個(gè)重要反應(yīng)：4Na+TiC4Ti+4NaCl，該反應(yīng)證明鈉和鈦兩種金屬中____的活動(dòng)性要強(qiáng)一些。

化學(xué)與工作，生活息息相關(guān)，請(qǐng)思考后回答下列問(wèn)題：

(1)某科考小組在云南烏蒙山區(qū)發(fā)現(xiàn)了一種礦石，敲開(kāi)表層發(fā)現(xiàn)里面有許多金黃發(fā)亮的晶體物質(zhì)，醋似黃金，經(jīng)檢測(cè)其成分為黃鐵礦(主要是FeS2)這種成分被命名為二硫化亞鐵，常用于高爐煉鐵。請(qǐng)問(wèn)：

①FeS2中硫元素的化合價(jià)為_(kāi)___價(jià)。

②高爐煉鐵的反應(yīng)原理中第一步的反應(yīng)為：4FeS2+11O2=2Fe2O3+____，請(qǐng)補(bǔ)充完整方程式中的缺項(xiàng)。

(2)某校實(shí)驗(yàn)室的藥品柜里已存放的部分藥品如下:

若要在每個(gè)柜子門上貼上物質(zhì)類別的標(biāo)簽，則③號(hào)柜的標(biāo)簽上應(yīng)寫____。上述柜子中的有些物質(zhì)間能發(fā)生置換反應(yīng)，請(qǐng)從柜中選擇兩種物質(zhì)，寫出它們之間發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

(3)為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，某校在端午節(jié)開(kāi)展了包粽子活動(dòng)。老師準(zhǔn)備了糯米、鮮豬肉、植物油、調(diào)味品等原料以及粽葉，在各種原料中富含糖類的是____。粽子吃起來(lái)咸淡適中，有同學(xué)猜想其中一定含有食鹽。于是從煮過(guò)粽子的鍋里取少量的水于試管中，滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生了不溶于稀硝酸的白色沉淀，你認(rèn)為這樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能否證明食鹽的存在____，并說(shuō)明理由____。

(4)2019年我國(guó)的X河中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干早，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗早。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①有些村民打井取用地下水，檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是____。

②有些村民往盛有渾濁的河水的水缸中，加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是吸附水中的懸浮物質(zhì)而沉降，為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入____

③熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可用醋酸溶解除去。已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2H2O，則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

下圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線圖，其橫坐標(biāo)是溫度(℃)，請(qǐng)回答：

(1)從圖中可以看出，當(dāng)其中混有少量不與其反應(yīng)的可溶性雜質(zhì)時(shí)，____不適用冷卻熱飽和溶液的方法來(lái)提純，原因是，由圖中可以看出____，因此冷卻熱飽和溶液時(shí)，析出的固體不會(huì)太多。

(2)20℃時(shí)向100g水中加入25g硝酸鉀，充分溶解后所得溶液為_(kāi)_____溶液(填“飽和或“不飽和”)：請(qǐng)計(jì)算此時(shí)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ____

(3)將飽和的KNO3溶液倒入小試管中然后放入盛水的燒杯中，當(dāng)向燒杯的水中加入某物質(zhì)后試管中有晶體析出(如圖)。加入的物質(zhì)可能是下列中的____(填字母序號(hào))。

A 氫氧化鈉固體 B 生石灰固體 C 冰塊 D 硝酸銨固體E.濃硫酸

對(duì)于“同溫度下KNO3的飽和溶液都比NaCl飽和溶液的質(zhì)量百分比濃度大”這一觀點(diǎn)你同意嗎？______理由是____

根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置回答下列問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是____

(2)實(shí)驗(yàn)室用制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)___

(3)選用A裝置來(lái)制備CO2有何錯(cuò)誤___，在不改變?cè)�有裝置的情況下，某同學(xué)增加了一個(gè)小試管順利地解決了問(wèn)題，他的做法是_____

(4)用該同學(xué)改正好的裝置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，應(yīng)選用的裝置的導(dǎo)管口連接順序?yàn)開(kāi)___(填小寫字母)

氯化鉀固體樣品中混有少量碳酸鉀和硫酸鉀兩種雜質(zhì)，為了獲得純凈的氯化鉀，將樣品溶解，按如圖所示步驟進(jìn)行提純。已知混合溶液為氯化鉀樣品溶液，試劑Ⅱ?yàn)樘妓徕浫芤海珺、C為固體難溶物。每步驟加的試劑要稍過(guò)量，盡量不引進(jìn)其他離子，免得過(guò)后還要除掉它。

(1)固體難溶物B含有碳酸鋇和____;

(2)簡(jiǎn)述檢驗(yàn)步驟①中除去雜質(zhì)是否完全的方法____;

(3)試劑Ⅲ的名稱是____;

(4)由E獲得氯化鉀晶體的分離操作名稱是____，要使用到的容器為_(kāi)___。

(5)步驟③中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)___。

一次用餐中，小麗同學(xué)對(duì)固體酒精產(chǎn)生好奇，于是她決定買回一袋，對(duì)其進(jìn)行研究。

（收集資料）通過(guò)閱讀標(biāo)簽及查閱資料，她獲得如下信息；

(1)該固體酒精中含有酒精、氫氧化鈉等物質(zhì)；

(2)酒精的化學(xué)式為C2H5OH(初中學(xué)到的也寫成分子式C2H6O)

（提出疑問(wèn)）

(1)酒精的化學(xué)式與NaOH相比都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是顯堿性？請(qǐng)同學(xué)們幫小麗同學(xué)從下面試劑中選擇合適試劑進(jìn)行鑒別____(填序號(hào))

A 硫酸銅 B 氯化鈉 C 硝酸鉀 D 鹽酸

(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何？

（合理猜想）

猜想一：沒(méi)有變質(zhì)，只含有氫氧化鈉 猜想；二：全部變質(zhì)，只含有碳酸鈉

猜想三：____。

（實(shí)驗(yàn)探究）

(3)取少量固體酒精溶于足量水充分溶解并過(guò)濾。取少量上述濾液于試管中，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液液體呈紅色。甲同學(xué)認(rèn)為固體中一定含有氫氧化鈉。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確，其理由是____。(已知酒精溶于水，但不與酚酞發(fā)生化學(xué)反應(yīng))

于是小麗同學(xué)和同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論并請(qǐng)教老師后，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)幫她完成下面實(shí)驗(yàn)報(bào)告(寫出詳細(xì)步驟)