某物質的著火點為t℃，圖中該物質燃燒得最旺的點是

A. Q點 B. P點 C. N點 D. M點

為實現(xiàn)下列實驗目的，所選的試劑或方法正確的是（　　）

A.A B.B C.C D.D

小紅同學為研究金屬腐蝕的條件，用細尼龍線將三根大小相同的鐵釘分別固定在如圖所示的三個液面高度相同的相同裝置中，放置一星期后觀察現(xiàn)象。下列描述錯誤的是

A.裝置Ⅰ的鐵釘一側的液面一定會上升 B.裝置Ⅰ、Ⅱ中的鐵釘都被腐蝕

C.裝置Ⅲ中的鐵釘幾乎沒被腐蝕 D.左邊液面，裝置Ⅱ比裝置I的高

一定條件下，一定量的化合物A和O2恰好完全反應，生成 44gCO2和 9gH2O，則A物質的化學式可能是( )

A.C2H2 B.C2H6O C.C2H2O2 D.C6H6O

下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關粒子的結構示意圖。請回答下列問題：

(1)D所表示的粒子是____(填寫化學符號)，氯原子的相對原子質量是____

(2)鈉離子的化學式為____，其結構示意圖為____

(3)由這兩種元素形成化合物的化學式是____

(4)與元素的化學性質關系最密切的是____(填序號，下同)，決定元素種類的是____

①原子的核外電子數 ②元素的相對原子質量 ③元素的原子序數 ④原子的最外層電子數

(5)鈦和鈦合金被認為21世紀的重要金屬材料。下面是冶煉鈦過程中的一個重要反應：4Na+TiC4Ti+4NaCl，該反應證明鈉和鈦兩種金屬中____的活動性要強一些。

化學與工作，生活息息相關，請思考后回答下列問題：

(1)某科考小組在云南烏蒙山區(qū)發(fā)現(xiàn)了一種礦石，敲開表層發(fā)現(xiàn)里面有許多金黃發(fā)亮的晶體物質，醋似黃金，經檢測其成分為黃鐵礦(主要是FeS2)這種成分被命名為二硫化亞鐵，常用于高爐煉鐵。請問：

①FeS2中硫元素的化合價為____價。

②高爐煉鐵的反應原理中第一步的反應為：4FeS2+11O2=2Fe2O3+____，請補充完整方程式中的缺項。

(2)某校實驗室的藥品柜里已存放的部分藥品如下:

若要在每個柜子門上貼上物質類別的標簽，則③號柜的標簽上應寫____。上述柜子中的有些物質間能發(fā)生置換反應，請從柜中選擇兩種物質，寫出它們之間發(fā)生的置換反應的化學方程式____。

(3)為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，某校在端午節(jié)開展了包粽子活動。老師準備了糯米、鮮豬肉、植物油、調味品等原料以及粽葉，在各種原料中富含糖類的是____。粽子吃起來咸淡適中，有同學猜想其中一定含有食鹽。于是從煮過粽子的鍋里取少量的水于試管中，滴加硝酸銀溶液，產生了不溶于稀硝酸的白色沉淀，你認為這樣的實驗現(xiàn)象能否證明食鹽的存在____，并說明理由____。

(4)2019年我國的X河中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干早，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗早。請回答下列問題：

①有些村民打井取用地下水，檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質是____。

②有些村民往盛有渾濁的河水的水缸中，加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是吸附水中的懸浮物質而沉降，為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入____

③熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可用醋酸溶解除去。已知醋酸與氫氧化鎂反應的化學方程式為：2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2H2O，則醋酸與碳酸鈣反應的化學方程式是____。

下圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線圖，其橫坐標是溫度(℃)，請回答：

(1)從圖中可以看出，當其中混有少量不與其反應的可溶性雜質時，____不適用冷卻熱飽和溶液的方法來提純，原因是，由圖中可以看出____，因此冷卻熱飽和溶液時，析出的固體不會太多。

(2)20℃時向100g水中加入25g硝酸鉀，充分溶解后所得溶液為______溶液(填“飽和或“不飽和”)：請計算此時溶液的溶質的質量分數為 ____

(3)將飽和的KNO3溶液倒入小試管中然后放入盛水的燒杯中，當向燒杯的水中加入某物質后試管中有晶體析出(如圖)。加入的物質可能是下列中的____(填字母序號)。

A 氫氧化鈉固體 B 生石灰固體 C 冰塊 D 硝酸銨固體E.濃硫酸

對于“同溫度下KNO3的飽和溶液都比NaCl飽和溶液的質量百分比濃度大”這一觀點你同意嗎？______理由是____

根據下圖實驗室制取氣體的裝置回答下列問題。

(1)實驗儀器a的名稱是____

(2)實驗室用制取二氧化碳的化學方程式為____

(3)選用A裝置來制備CO2有何錯誤___，在不改變原有裝置的情況下，某同學增加了一個小試管順利地解決了問題，他的做法是_____

(4)用該同學改正好的裝置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，應選用的裝置的導管口連接順序為____(填小寫字母)

氯化鉀固體樣品中混有少量碳酸鉀和硫酸鉀兩種雜質，為了獲得純凈的氯化鉀，將樣品溶解，按如圖所示步驟進行提純。已知混合溶液為氯化鉀樣品溶液，試劑Ⅱ為碳酸鉀溶液，B、C為固體難溶物。每步驟加的試劑要稍過量，盡量不引進其他離子，免得過后還要除掉它。

(1)固體難溶物B含有碳酸鋇和____;

(2)簡述檢驗步驟①中除去雜質是否完全的方法____;

(3)試劑Ⅲ的名稱是____;

(4)由E獲得氯化鉀晶體的分離操作名稱是____，要使用到的容器為____。

(5)步驟③中發(fā)生的化學反應方程式為____。

一次用餐中，小麗同學對固體酒精產生好奇，于是她決定買回一袋，對其進行研究。

（收集資料）通過閱讀標簽及查閱資料，她獲得如下信息；

(1)該固體酒精中含有酒精、氫氧化鈉等物質；

(2)酒精的化學式為C2H5OH(初中學到的也寫成分子式C2H6O)

（提出疑問）

(1)酒精的化學式與NaOH相比都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是顯堿性？請同學們幫小麗同學從下面試劑中選擇合適試劑進行鑒別____(填序號)

A 硫酸銅 B 氯化鈉 C 硝酸鉀 D 鹽酸

(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質及變質的程度如何？

（合理猜想）

猜想一：沒有變質，只含有氫氧化鈉 猜想；二：全部變質，只含有碳酸鈉

猜想三：____。

（實驗探究）

(3)取少量固體酒精溶于足量水充分溶解并過濾。取少量上述濾液于試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液液體呈紅色。甲同學認為固體中一定含有氫氧化鈉。乙同學認為甲同學的結論不正確，其理由是____。(已知酒精溶于水，但不與酚酞發(fā)生化學反應)

于是小麗同學和同學們經過討論并請教老師后，進行了實驗探究。請幫她完成下面實驗報告(寫出詳細步驟)