甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。下列說(shuō)法正確的是( )

A.常溫下，物質(zhì)乙易溶于水 B.甲的溶解度大于乙的溶解度

C.t1℃時(shí)，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等 D.當(dāng)乙中混有少量的甲時(shí)，可以采用降溫結(jié)晶的方法提純乙

某無(wú)色溶液中主要含四種離子，已知其中三種為、、，則另一種離子可能是( )

A. B.  C. D.

下列實(shí)驗(yàn)操作中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖? )

A.A B.B C.C D.D

下列歸納總結(jié)不完全正確的一組是( )

A.A B.B C.C D.D

在今年初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查中，甲同學(xué)用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，加熱一段時(shí)間后，稱得試管里剩余固體的質(zhì)量為6g，該同學(xué)繼續(xù)加熱剩余固體至不再有氣體產(chǎn)生時(shí)，冷卻后向試管中加入足量的水溶解，過(guò)濾，洗滌，烘干得濾渣為1.74g。則在6g剩余固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )

A.25% B.26% C.40% D.52%

2019年4月21號(hào)，小明同學(xué)參加了大洋灣鹽城馬拉松比賽，結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成：

(1)比賽前，小明同學(xué)準(zhǔn)備了一套透氣輕薄的服裝，其主要成分為聚酯纖維和氨綸，它們均屬于________材料(填序號(hào))；

A 金屬 B 天然有機(jī)高分子 C 有機(jī)合成高分子

(2)比賽中，小明同學(xué)要經(jīng)常補(bǔ)充葡萄糖水，因?yàn)槠咸烟撬�中含有運(yùn)動(dòng)員所需要的供能物質(zhì)是__(填名稱)；

(3)比賽后，小明同學(xué)產(chǎn)生雙腿酸痛的現(xiàn)象，其原因是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生了乳酸(化學(xué)式：C3H6O3)，它屬于_____(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)，乳酸在一定條件下可以與氧氣完全反應(yīng)生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為_(kāi)_______；

(4)增加糧食產(chǎn)量----下列化肥屬于復(fù)合肥的是________。

A (NH4)2HPO4 B K2SO4 C CO(NH2)2 D KNO3

(5)保障人體健康----鹽酸可用于制造藥物(如鹽酸麻黃素、氯化鋅)等。下列物質(zhì)不能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅的是________。

A Zn B ZnO C Zn(OH)2 D ZnSO4

(1)二氧化氯(ClO2)可用于自來(lái)水消毒。以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝流程如下圖：該工藝主要包括：

①粗鹽精制(設(shè)粗鹽含雜質(zhì)為CaCl2、MgCl2)：試劑X是____(填化學(xué)式)；操作A的名稱是____；加入適量HCl的目的是：既滿足了電解時(shí)的微酸性，還能除去溶液中的雜質(zhì)離子，請(qǐng)寫(xiě)出其中屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②電解微酸性NaCl溶液：請(qǐng)完成反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式：NaCl+3____NaClO3+3H2↑。

(2)甲、乙、丙是初中常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。

①若甲、乙、丙都是氣體，丙是滅火劑，則乙是_____。

②若甲、乙、丙都為金屬，反應(yīng)皆是在溶液中進(jìn)行的置換反應(yīng)，甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性從弱到強(qiáng)的順序依次是_____。

③若甲、乙、丙含相同的金屬元素。甲是可用于改良酸性土壤的堿，丙不溶于水。乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式是________(寫(xiě)一個(gè))。

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①_____，②______。

(2)寫(xiě)出圖中A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______，如用E裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到_____時(shí)，再把導(dǎo)管伸入到盛滿水的集氣瓶里。

(3)將A和B裝置按圖連接，打開(kāi)分液漏斗活塞滴加一定量過(guò)氧化氫溶液后，關(guān)上活塞，A中出現(xiàn)大量氣泡，則裝置B中的現(xiàn)象是_______；有同學(xué)認(rèn)為C裝置也可以代替A裝置，其中檢驗(yàn)C裝置氣密性的方法可以是：將導(dǎo)管一側(cè)插入到水中，向上拉注射器的活塞。當(dāng)觀察到_____現(xiàn)象，說(shuō)明氣密性良好。

(4)老師利用裝置F演示硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)同學(xué)們完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄和反思。

（實(shí)驗(yàn)記錄）硫燃燒的反應(yīng)方程式_______；

（實(shí)驗(yàn)反思）集氣瓶底部留少量水的作用_______。

現(xiàn)有一包黑色固體粉末，可能含有炭粉、氧化銅、四氧化三鐵中的兩種或者三種，某化學(xué)興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究其成分。

（提出問(wèn)題）：該黑色固體粉末成分是什么？

（作出猜想）：

猜想一：混合固體是炭粉、氧化銅 猜想二：混合固體是炭粉、四氧化三鐵

猜想三：混合固體是氧化銅、 四氧化三鐵 猜想四：混合固體是______

（查閱資料）：

①Fe3O4能與鹽酸反應(yīng)

②含有Fe3＋的鹽溶液遇到KSCN(硫氰化鉀)溶液時(shí)變成紅色

③Fe(OH)2是一種白色沉淀，化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，最終轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀

（定性探究）：

(1)在“操作”中需要用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、_____，玻璃棒的作用為_(kāi)____，所得濾渣為_(kāi)_____(填化學(xué)式)；

(2)取濾液進(jìn)行如下探究：(表格內(nèi)填化學(xué)式)

（討論交流）：

(1)步驟三中濾液里加入氫氧化鈉溶液產(chǎn)生紅褐色沉淀化學(xué)方程式是_____；

(2)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，猜想 ________成立；

(3)Fe3O4與鹽酸反應(yīng)時(shí)元素的化合價(jià)沒(méi)有改變，請(qǐng)大家推斷Fe3O4中鐵元素的化合價(jià)為_(kāi)___、____；

(4)現(xiàn)取該黑色粉末，經(jīng)過(guò)以下操作，將該粉末中的鐵元素全部轉(zhuǎn)化為鐵單質(zhì)：步驟:_____。

（定量分析）：

該化學(xué)興趣小組取5g該黑色粉末，加入足量的鹽酸后得到0.6g濾渣，則該黑色粉中的其他元素的質(zhì)量分別是____？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位小數(shù))

調(diào)味品加入適量水后不能形成溶液的是

A. 食用油 B. 食鹽 C. 味精 D. 蔗糖