【題目】（5分）金屬材料在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）地殼中含量最高的金屬元素是 ；

（2）鐵生銹的條件是 ，為了防止自行車的支架生銹常采用的方法是 ；

（3）將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合液中，充分反應(yīng)后過濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是 （用化學(xué)式表示），所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是 （用化學(xué)式表示）。

【題目】（4分）用化學(xué)用語填空：

（1）氦氣 。

（2）五個碳酸根離子 。

（3）兩個氯原子 。

（4）最簡單的有機(jī)物 。

【題目】（5分）規(guī)范的實驗操作是安全地進(jìn)行實驗并獲得成功的重要保證。請回答：

（1）玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是 。

（2）從細(xì)口瓶中傾倒液體時，標(biāo)簽一定要向著手心的原因是 。

（3）在做一氧化碳還原氧化鐵實驗時，要先通一氧化碳后加熱的原因是 。

（4）用紅磷測定空氣中氧氣含量時，進(jìn)入集氣瓶中的水的體積大于五分之一的原因是 （寫一種即可）。

（5）某同學(xué)在做粗鹽提純實驗時，發(fā)現(xiàn)過濾后所得濾液仍然渾濁，原因是 （寫一種即可）。

【題目】（6分）水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

（1）水是常見的溶劑，將下列生活中的物質(zhì)分別放入水中，不能形成溶液的是 。

A．蔗糖 B．純堿 C．食鹽 D．花生油

（2）“節(jié)約用水，從我做起”。請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法 。

（3）為了保護(hù)水質(zhì)，下列做法合理的是 。

A．隨意丟棄廢舊電池 B．生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放

C．農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥 D．工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理任意排放

（4）通過電解水實驗，可以知道水是由 組成。

（5）生活中降低水的硬度的常用方法是 。

（6）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌 ②過濾 ③蒸餾 ④活性炭吸附 ⑤加明礬吸附沉降。天然水中往往含有許多雜質(zhì)，要把天然水凈化成生活中的自來水，所選用的凈化方法按凈化過程排序是（填序號） 。

【題目】為減少汽車尾氣對空氣的污染，目前在燃料使用核汽車制造技術(shù)方面采取了一些措施。

（1）有些城市的部分汽車改用壓縮天然氣（CNG），天然氣的主要成分是 ；

（2）氫化鎂（化學(xué)式：MgH2）固體可作為請動力汽車的能源提供劑，提供能源時氫化鎂與水反應(yīng)生成一種堿和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。選用氫氣作為能源的一個優(yōu)點(diǎn)是 。

【題目】2015年4月13日，西昌市動物疫病預(yù)防控制中心堆放在倉庫中濃度為21%的過氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏．經(jīng)查閱資料可知：過氧乙酸（化學(xué)式為C2H4O3）是無色液體，有強(qiáng)烈刺激性氣味，易溶于水、乙醇等，易揮發(fā)，與其他酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，溫度稍高即分解為乙酸、氧氣。請回答下列問題：

（1）過氧乙酸的物理性質(zhì)有： （寫出兩條即可）。

（2）過氧乙酸溶液中存在的陽離子是 （填離子符號）。

【題目】碳單質(zhì)有金剛石、石墨和足球烯（C60）等，碳的化合物更是種類繁多。

（1）金剛石由 構(gòu)成（選填“分子”、“原子”或“離子”），足球烯（C60）在氧氣中完全燃燒，生成物是

（2）小蘇打片（NaHCO3）可治療胃酸（主要成分是鹽酸）過多，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式

（3）烯烴是一類重要的有機(jī)化合物，它由碳、氫兩種元素組成，烯烴分子中碳、氫原子數(shù)目有一定關(guān)系，其關(guān)系式可用CnH2n表示（n≥2 ），n表示碳原子個數(shù)，當(dāng)n=2時是乙烯（C2H4），當(dāng)n=3時，其化學(xué)式為

【題目】人類只有一個地球，我們只有一個家園，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

（1）“低碳”生活從我做起，所謂“低碳”指什么？

（2）燃放煙花炮竹時，除了會帶來噪音污染外，還會帶來 等環(huán)境問題。

（3）為了我們的青山綠水，請你用學(xué)過的知識回答和解決問題，我市錳礦資源豐富，某電解金屬錳廠排放的廢水中含有硫酸等物質(zhì)，從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，你認(rèn)為最好選擇什么物質(zhì)處理該廢水中的硫酸？

【題目】“五一”節(jié)后，小紅返回了學(xué)校，當(dāng)她來到實驗室時，意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶敞口放置的NaOH溶液，由此便激發(fā)了她的探究欲望。

【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)的程度如何呢？

【猜想與假設(shè)】小紅的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)。

你的不同猜想： 。

【收集資料】小紅知道，NaOH敞口放置會變質(zhì)的原因是NaOH與空氣中的CO2反應(yīng)，化學(xué)方程式為 。

【實驗探究】小紅設(shè)計如下實驗驗證自己的猜想，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小紅實驗時的現(xiàn)象。

假設(shè)你的猜想正確，并按小紅的實驗方案進(jìn)行實驗，則你觀察到的現(xiàn)象是③ ；④ 。

【實驗反思】保存NaOH溶液的方法是 ．

【題目】小冉和小海同學(xué)在實驗室中進(jìn)行化學(xué)實驗。小冉將CO2通入澄清的石灰水中，現(xiàn)象是 ，化學(xué)方程式為 ；小海向盛有少量NaOH溶液的試管中滴入幾滴酚酞，溶液變 ，再倒入一定量的稀鹽酸。實驗結(jié)束后，兩名同學(xué)將反應(yīng)后的剩余物同時倒入廢液缸中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，原因是： （用化學(xué)方程式表示），廢液仍然為無色。請你和兩名同學(xué)一起對廢液缸中廢液的組成進(jìn)行探究。

【提出問題】廢液中的溶質(zhì)除指示劑外，還有什么?

【進(jìn)行猜想】①兩位同學(xué)一致認(rèn)為溶質(zhì)為CaCl2和NaCl：

②你認(rèn)為溶質(zhì)的組成還可能為 。

【實驗驗證】向廢液中加入 （不使用紫色石蕊試液和pH試紙），出現(xiàn) 現(xiàn)象。

【實驗結(jié)論】說明猜想②是正確的。

【實驗反思】為減少廢液對環(huán)境的污染，可采取的方法是 。