【題目】氧氣的性質比較活潑，能支持燃燒．
（1）如何驗證一瓶無色氣體是氧氣？
（2）做硫和鐵分別在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中都要預先放少量的水，其作用分別是：前者．：后者： ．

【題目】邏輯推理是化學學習常用的思維方法，以下推理正確的是（ ）
A.溶液中有晶體析出時，溶質質量減小，所以溶質的質量分數一定減小
B.向某固體中加入稀鹽酸，有氣泡產生，說明此固體一定是金屬單質
C.有氧氣參加的反應一定是氧化反應，所以氧化反應一定有氧氣參加
D.氧化物只含有兩種元素，所以氧化物中一定有一種元素不是氧元素

【題目】請根據初中常見的物質和反應，回答以下問題：
（1）汽車電路中的導線大都是銅制的，這是利用了金屬銅的延展性和性．
（2）汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是隔絕 ．
（3）常在實驗室中用作干燥劑的液體是（寫名稱）；常用作烹調作料的是（寫化學式）
（4）利用生石灰與水化合可制得熟石灰Ca（OH）2 ， 農業(yè)上用它改良 ．

【題目】下列有關實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是（ ）
A.實驗室制取氣體時，應先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
B.加熱高錳酸鉀制氧氣利用排水法收集后，應先熄滅酒精燈后撤離導管
C.用托盤天平稱物品時應先加小砝碼后加大砝碼
D.用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量實驗時，紅磷燃燒完應先冷卻后再讀數據

【題目】下列儀器能在酒精燈上直接加熱的是（ ）
A.滴管
B.集氣瓶
C.量筒
D.蒸發(fā)皿

【題目】中學生應有一定的安全知識。下列做法不正確的是（ ）
A.室內起火時，立即打開門窗通風
B.炒菜時，油鍋內意外著火，立即加入青菜滅火
C.液化氣、煤氣泄漏起火時，首先關閉氣體閥門
D.被圍困在火災區(qū)時，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

【題目】下列關于燃燒的敘述中，正確的是（　　）。
A.有放熱、發(fā)光現象的變化一定是燃燒
B.可燃物燃燒時一定有火焰和發(fā)光的現象
C.在純氧中能燃燒的物質在空氣中也一定能燃燒
D.可燃物燃燒時一定有發(fā)光、放熱現象

【題目】根據質量守恒定律解釋下列問題：
（1）鎂條在空氣中燃燒后，生成的白色粉末的質量比原來鎂條的質量增加。
（2）堿式碳酸銅受熱分解后，剩余的固體物質比原反應物的質量減輕。

【題目】為了驗證質量守恒定律，甲、乙、丙三位同學各做了一個實驗。
（1）甲同學用實驗測定的數據有：木炭和坩堝的總質量m g；其燃燒后灰燼和坩堝的總質量為n g。m和n的關系為：m n (填“<”“>”或“=”）。
（2）乙同學用實驗測定的數據有：光亮的鐵釘的質量為x g；其生銹后的質量為y g。x和y的關系式為：xy (填“<”“>”或“=”）。
（3）丙同學用實驗測定的數據有：氫氧化鈉、硫酸銅溶液和燒杯的總質量為a g；其反應后的混合物和燒杯的總質量為b g。a和b的關系式為：a__(填“<”“>”或“=”）b。
（4）通過對三個實驗的分析，你認為用有氣體參加或生成的化學反應來驗證質量守恒定律時，應,才能判定參加化學反應的反應物總質量和生成物總質量是否相等。