【題目】近期國家有關部門組織了“食品安全在行動”的活動。下列做法符合食品安全理念的是( )
A.在牛奶中加A適量乳酸鈣，幫助飲用者補充鈣元素
B.為保持肉制品鮮美，在香腸中加過量的亞硝敞鈉
C.為提高牛奶的含氮量，向牛奶中添加三聚氰胺
D.為讓失擊原色的粽葉返青，用硫酸銅溶液浸泡粽葉

【題目】日常生活中的下列做法，正確的是( )
A.喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質的食品可有效緩解重金屬中毒癥狀
B.食用酒精和工業(yè)酒精的主要成分相同，都可以飲用
C.低血糖病癥發(fā)作時，吃饅頭比喝葡萄糖水見效快
D.防止“碘—131”核輻射，吃大量的加碘鹽

【題目】物質的用途與其性質密切相關。
（1）生石灰常用作食品干燥劑，其原因是（用化學方程式表示）???。
（2）氫氧化鈣常用作建筑材料，因為其吸收二氧化碳會變得堅固，其原因是（用化學方程式表示）???。

【題目】空氣是寶貴的自然資源。
（1）空氣是人類生存的營養(yǎng)，其中一個原因是空氣中含有的???是動植物呼吸的原料。
（2）在大型汽車上用壓縮空氣開關車門和剎車�？諝饩哂锌蓧嚎s性的微觀原因是???。
（3）“低能耗、低污染、低排放”是低碳經(jīng)濟的重要標志。其中“低排放”主要指減少排放 （填字母序號）。
A.N2
B.CO2
C.O2
D.H2

【題目】某碳酸鈉樣品中含少量氯化鈉。為測定樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)，現(xiàn)稱量該樣品11 g放入燒杯中，再加入50 g稀鹽酸，恰好完全反應，稱得燒杯中溶液質量為56.6 g。（已知：Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑；氯化鈉不與鹽酸反應）
請計算：
（1）生成二氧化碳的質量。
（2）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)（保留一位小數(shù)）。
（3）反應后所得溶液中溶質的質量。

A.A???
B.B???
C.C???
D.D

【題目】化學就在我們身邊，它能改善我們的生活。
（1）現(xiàn)有氮氣、干冰、鹽酸、氫氧化鈉、氯化鈉等五種物質，用化學式填空：
①人體胃液中含有的成分是???；②可用于炒菜調味的是???；
③可用于人工降雨的是???； ④充入食品包裝袋內用于防腐的是???；
（2）水與生活和生產(chǎn)密切相關。請回答：
①生活中常用???來檢驗水樣是硬水還是軟水．
②水垢中含有難溶性氫氧化鎂，用鹽酸可除去水垢，請寫出鹽酸和氫氧化鎂反應的化學反應方程式是???。
③能說明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是???（填序號）。
A．氫氣在氧氣中燃燒 B．氫氣在氯氣中燃燒
C．水的凈化 D．水的電解
（3）化學與人體健康息息相關
①下列食物中富含蛋白質的是???（填字母序號）．
A．魚肉 B．米飯 C．西紅柿 D．蘋果
②缺???（填元素名稱）會引起甲狀腺腫大，食用富含該元素的海產(chǎn)品有利于人體攝取該元素．
（4）人類社會需要充足的能源、豐富的材料、良好的環(huán)境，而能源、材料、環(huán)境這三個領域的研究都離不開化學．
①下列物品所含的主要材料屬于有機合成材料的是???。
A．玻璃杯 B．礦泉水瓶 C．硬幣 D．瓷碗
②天然氣是一種清潔能源，它的主要成分的化學式是???。

【題目】建造生態(tài)文明和諧發(fā)展的美麗鹽城，需要全市人民共同努力。下列做法不符合要求的是（ ）
A.大力開發(fā)使用化石能源
B.科學合理使用化肥、農藥
C.大力植樹造林，保固水土
D.對工業(yè)污水和生活污水進行標準化處理，減少污染物的排放

【題目】水是人類寶貴的自然資源，黃河是我市主要的飲用水源。生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。
（1）茶杯內的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是???。
（2）自制凈水器中常加入??? ， 用于除去水中的異味和色素。
（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是???。
（4）請寫出一條節(jié)水措施???。

【題目】某化學興趣小組的同學對一瓶久置的熟石灰粉末的組成進行實驗探究，請你一起參與他們的探究活動。
提出問題：這瓶熟石灰粉末是否已經(jīng)變質生成了CaCO3？
進行猜想 ：猜想一：熟石灰全部變成了CaCO3。
猜想二：熟石灰部分變成了CaCO3。
猜想一：熟石灰沒有變質。
設計實驗：該小組同學對猜想一設計了下列探究方案，請你幫助他們完成下表中相關實驗內容。

反思與應用： ①要證明猜想二成立，可參照上述實驗方案進行探究，在步驟②中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是???。
②熟石灰變質是由于???的緣故。在初中化學我們所學過的物質中還有???（舉一例）等具有這樣的性質，因此像熟石灰這類物質在實驗室應???保存。