【題目】實行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)節(jié)約型社會是每個公民的職責。下列認識或行為合理的是（ ）
A.氫氣是比天然氣更理想的燃料，應(yīng)不惜一切代價盡早推廣使用
B.大力提倡生態(tài)農(nóng)業(yè)，禁止化肥、農(nóng)藥的生產(chǎn)
C.為了提高水資源的利用率，直接用工廠排出的廢水灌溉農(nóng)田
D.煤和石油是不可再生的資源，必須綜合開發(fā)利用

【題目】利用下列各組物質(zhì)之間的反應(yīng)，能夠驗證Fe、Cu、Ag三種金屬活動性順序最好的是（ ）
A.Fe、CuCl2溶液、Ag
B.FeCl2溶液、CuCl2溶液、Ag
C.FeCl2溶液、Cu、Ag
D.Fe、CuCl2溶液、AgNO3溶液

【題目】下列鐵制品在使用和保存時的注意事項，不正確的是（ ）
A.避免長期接觸潮濕空氣
B.用鐵制品盛裝食醋
C.應(yīng)保持鐵制品表面潔凈、干燥
D.為防止機床生銹，在機床表面涂油

【題目】在25℃時，向飽和硝酸鉀溶液中加入少量硝酸鉀，下列說法中正確的是（ ）
A.溶質(zhì)質(zhì)量不變
B.溶質(zhì)質(zhì)量增加
C.溶液質(zhì)量增加
D.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大

【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗，判斷下列做法中正確的是（ ）
A.根據(jù)肥皂洗滌衣物產(chǎn)生泡沫的情況，可以粗略判斷是硬水還是軟水
B.用泡沫滅火器撲滅圖書．檔案的失火
C.廚房煤氣泄漏，迅速開啟排氣扇
D.山林著火時，要向著順風(fēng)方向奔跑，盡快離開火災(zāi)區(qū)

【題目】醫(yī)務(wù)人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時，傷口上會看到冒氣泡。下列有關(guān)說法中，不正確的是（ ）
A.生成的氣體可能是過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣
B.傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用
C.只有二氧化錳能夠使過氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣
D.過氧化氫和水的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同

【題目】下列做法正確的是（ ）
A.把實驗剩余的藥品放回原瓶
B.用排水法收集氣體時，水槽內(nèi)裝滿水
C.用完試劑后，把試劑瓶標簽向外放回原處
D.用藥匙取用食鹽后，再用同一藥匙直接取用碳酸鈉粉末

【題目】根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識，解釋或解決以下生活中的一些常見問題。
（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是；
（2）進行水的凈化時，除去其中的難溶性雜質(zhì)應(yīng)采用的方法是；
（3）要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體，可采用的方法是 ；（寫一種即可）
（4）為保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，須做試驗；
（5）點燃可燃性氣體前應(yīng)進行。
（6）我國古代畫家用墨繪制的水墨畫能夠保存至今，是因為。

【題目】下列區(qū)分兩種不同物質(zhì)的方法不合理的是（ ）
A.用水區(qū)分CuO粉末與MnO2粉末
B.用燃著的木條區(qū)分空氣與二氧化碳
C.用稀鹽酸區(qū)分NaCl與Na2CO3
D.用石蕊試液區(qū)分純凈水和稀硫酸

【題目】化學(xué)源于生活，也服務(wù)于生活。
（1）近年來，公交車起火事件時有發(fā)生，事故發(fā)生時，消防員常用高壓水槍進行滅火，其原理是；起火事件的發(fā)生引發(fā)了人們對公共交通消防安全問題的重視．乘坐汽車、火車等公共交通工具時。下列物品禁止攜帶的是（填序號）；A．衣物 B．酒精 C．書刊雜志 D．鞭炮
（2）水是生命之源，凈化水的主要操作步驟有沉淀、過濾、殺菌消毒等；硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用方法降低水的硬度；