【題目】現(xiàn)有“C、H、O、N、Na”五種元素，按下列要求用化學(xué)用語填空：
（1）煤氣中毒的物質(zhì)；
（2）廚房中的酸性調(diào)味品；
（3）溶于雨水會形成酸雨的是；
（4）常用于能治療胃酸過多的鹽是。
（5）一些堿溶液有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是溶液中都有相同的。
（6）一種有毒的工業(yè)用鹽，曾被誤作為食鹽食用而使人中毒死亡，它是。
（7）爐具清潔劑中含有的一種堿。
（8）溶于水得到溶液，使溶液的溫度降低的的物質(zhì)。

A.A
B.B
C.C
D.D

A.A
B.B
C.C
D.D

【題目】下列說法中，正確的是（ ）
A.CaO、NaOH固體都能與水反應(yīng)，都能作干燥劑
B.Fe、Fe2O3都能與稀鹽酸反應(yīng)，都能得到黃色溶液
C.濃鹽酸、濃硫酸都有揮發(fā)性，敞口放置濃度都會變小
D.NH4Cl、(NH4)2SO4都含有NH4+ ， 都能與熟石灰反應(yīng)生成NH3

【題目】小紅和小明同學(xué)在藥品柜取用藥品時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液瓶蓋附近“長”滿白色物質(zhì)。他們決定對白色物質(zhì)的成分進行探究。
【提出問題】這種白色物質(zhì)是什么？
【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中不會轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉
②氯化鈣溶液呈中性
③碳酸鈉溶液呈堿性
（1）【猜想假設(shè)】小紅認為：白色物質(zhì)全部是氫氧化鈉。
小明認為：白色物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物
你認為：白色物質(zhì)還有可能是。
（2）【實驗驗證】
他們?nèi)“咨�固體，加水溶解配制成溶液，標(biāo)記為溶液A，以備實驗使用。
①小紅先取適量溶液A，然后滴加酚酞溶液，溶液變紅。小紅由此認為自己的猜想是正確的。小明認為小紅的實驗不能得出這個結(jié)論，理由是。
②小紅經(jīng)過思考后，再做實驗：取適量溶液A，滴加少量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生，再次認為自己的猜想是正確的。但小明認為小紅的實驗仍然不能得出這個結(jié)論，理由是。
小明認真總結(jié)了小紅的實驗，也取適量的溶液A，加入過量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾，向濾液中滴加酚酞溶液，觀察到溶液變紅，證明自己猜想正確。
（3）【反思拓展】
①廢液處理：實驗結(jié)束后，小紅、小明把廢液統(tǒng)一倒入一個廢液缸中，發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色，于是逐滴加入稀鹽酸至剛好變?yōu)闊o色時，溶液中的溶質(zhì)除了酚酞外，還含有（填化學(xué)式）。
②雜質(zhì)去除：要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，得到純凈的氫氧化鈉溶液，選擇的試劑可以是溶液。

【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法錯誤的是（ ）銅用于制導(dǎo)線，是由于銅有良好的導(dǎo)電性
A.銅用于制導(dǎo)線，是由于銅有良好的導(dǎo)電性
B.金剛石常用于切割玻璃，是由于金剛石的硬度大
C.氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D.鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉)，是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定

【題目】許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”。對CO2的利弊評價不妥的是（ ）
A.能夠用CO2滅火利用了它沒有可燃性也沒有助燃性且密度比空氣大的性質(zhì)
B.“碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利
C.利用干冰升華吸熱可進行人工降雨
D.CO2過多會使人窒息死亡是因為CO2有毒

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理正確的是（ ）酸堿中和反應(yīng)有水生成，有水生成的反應(yīng)一定是酸堿中和反應(yīng)
A.酸堿中和反應(yīng)有水生成，有水生成的反應(yīng)一定是酸堿中和反應(yīng)
B.氧化物中含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物
C.堿的溶液能使無色酚酞試液變紅，能使無色酚酞試液變紅的一定是堿的溶液
D.化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A.鎂條在氧氣中燃燒，生成黑色固體
B.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C.打開濃鹽酸的瓶塞，瓶口產(chǎn)生大量的白煙
D.滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸，溶液由紅色變成無色

【題目】下列儀器不能加熱的是（ ）
A.燃燒匙
B.量筒
C.蒸發(fā)皿
D.試管