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【題目】(1)采購人員發(fā)現(xiàn)金屬鋁做的易拉罐“不生銹”,而鐵生銹最厲害,便認為金屬鐵比鋁性質活潑.你認為易拉罐“不生銹”原因是________;除去鐵尺上的鐵銹的物理方法是_________。
(2)質量守恒定律的定量研究對化學科學發(fā)展具有重大意義。
①我國從2011年5月1日起,酒駕入刑。“酒精檢測儀”可檢查司機是否酒后駕車,其反應原理為C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4== 2Cr2(SO4)3 + 2X↑ + 9H2O,反應中紅色的CrO3轉變?yōu)榫G色Cr2(SO4)3的,其中X的化學式為____________;Cr2(SO4)3中Cr化合價是__________ 。
②請從微觀上分析,任何化學反應都遵循質量守恒定律的原因__________ 。
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【題目】某些電子集成電路常用黃金(Au)鍍膜。廢舊電子產(chǎn)品上的黃金通過某種溶液的溶解后,加入某種金屬,即可回收。對黃金在電子產(chǎn)品上的應用和回收,說法錯誤的是
A. 用黃金鍍膜是利用黃金的化學性質比較穩(wěn)定,可防止線路氧化
B. 回收時往溶液中加入的金屬一定是金屬銅
C. 回收時溶解黃金的溶液不會是稀硫酸
D. 回收時加入的金屬的金屬活動性一定比Au活潑
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【題目】制作“葉脈書簽”需用到 10%的氫氧化鈉溶液。現(xiàn)配制 50g 質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液。
①若用氫氧化鈉固體配制,需稱量氫氧化鈉的質量為_____g。
②用氫氧化鈉固體配制 10%的氫氧化鈉溶液過程中需要用到的玻璃儀器有______。
③下列操作正確的是_____(填字母)。 A.稱量氫氧化鈉固體時,左盤放砝碼 B.在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱量氫氧化鈉固體 C.將準確稱量的氫氧化鈉固體放入裝有水的量筒中溶解 D.將配制好的氫氧化鈉溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞并貼上標簽
④經(jīng)檢測,該同學配制的溶液溶質質量分數(shù)偏小,可能的原因是_____(填序號)。 A.氫氧化鈉固體不純 B.用生銹砝碼稱量 C.裝瓶時有少量溶液灑出 D.溶解時燒杯內壁有水珠 E.量筒量取水時仰視讀數(shù)
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【題目】某化工廠的廢液中主要含有硝酸銀、硝酸銅。取一定量的該廢液樣品,加入 鎂粉和銅粉,充分反應后過濾,得到濾液和濾渣。 請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>
(1)若濾渣中有鎂粉,則濾渣中除鎂粉外還含有 __________ (填寫化學式,下同)。
(2)若濾渣中有銅粉,則濾液中的溶質一定含有________,可能含有_________ 。
(3)若濾渣中沒有銅粉,則濾液中的溶質一定含有 _________,可能含有________ 。
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【題目】化學和生產(chǎn)、生活緊密相關。請回答下列問題:
(1)新買的汽車里常放一袋活性炭,主要是利用了活性炭的________________性。
(2)鋁制品表面有一層致密的氧化膜,其化學式為___________________。
(3)鈷酸鋰(LiCo02)在鋰電池中有很好的應用。已知鋰與鈉有相似的化學性質,鈷酸鋰中鋰的化合價是_________。
(4)鐵制品防銹采取噴漆的目的是____________________________________________。
(5)低血糖患者出現(xiàn)乏力、疲倦、昏迷、休克等癥狀時,需要盡快補充的營養(yǎng)素是____________。
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【題目】下列自然現(xiàn)象屬于物理變化的是
A. 碳循環(huán) B. 氧循環(huán) C. 水循環(huán) D. 二氧化碳循環(huán)
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【題目】科學探究是重要的學習方式,假設和驗證是探究過程中的重要環(huán)節(jié)。為了探究“鐵絲可 以在純凈的氧氣中燃燒”,同學們將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”(可能是純鐵鐵 絲或含碳鐵絲)末端,將它固定,用鑷子夾住“鐵絲”,然后將火柴在酒精燈上點燃,將 “鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸人,觀察現(xiàn)象:
(1)甲同學只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下,就沒有觀察到其它現(xiàn)象,請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是 _______ ;(只答一條)
(2)甲乙同學在做鐵絲燃燒的實驗時都用砂紙將鐵絲打磨干凈,原因是___________________。
(3)為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因,根據(jù)現(xiàn)有實驗用品:細純鐵鐵絲、細含碳鐵絲、鎂條、集氣瓶裝的幾瓶純氧氣、酒精燈、火柴和鑷子等,你能提出的假設和驗證方法有:
a.假設1:_____________ ,驗證方法是_________________
b.假設2:_____________ ,驗證方法是________________
只要假設合理,驗證方法準確,根據(jù)實驗現(xiàn)象,進行分析判斷,就能得出結論。
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【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。
(1)請從“氧氣、氮氣、水蒸氣、二氧化碳”中選擇適當?shù)奈镔|寫在題后橫線上:
①昆蟲在密閉容器中能生存一段時間 ______ ②能使澄清石灰水變渾濁氣體是_______
③冰箱中物品取出后形成水滴的氣體是_____ ④充入燈泡內延長使用壽命的氣體是_____
(2)寫出下列具體粒子的名稱: ①二氧化碳由___________構成,②鐵由_________構成
(3)用化學符號填空:
①保持水化學性質的最小粒子是_____ ②在過氧化氫分解反應中的最小粒子是________
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【題目】探究二氧化碳溶于水時,二氧化碳是否與水發(fā)生了反應。
某實驗小組用塑料礦泉水瓶和集氣瓶收集了若干瓶干燥的二氧化碳氣體,并準備了一些用石蕊溶液染成的紫色小花,進行如下實驗:
Ⅰ.在充滿二氧化碳的塑料瓶中小心加入1/3的蒸餾水,擰緊瓶蓋充分振蕩,塑料瓶變扁;
Ⅱ.、裰衅績纫后w噴到紫色的干燥的小花上,小花立即變紅;
Ⅲ.變紅的小花放在酒精燈上方小心烘烤片刻,紅色小花又變成紫色。
回答下列問題:
(1)實驗Ⅰ中同學們一致認為塑料瓶變扁的原因是瓶中的二氧化碳減少了,在進一步思考氣體變少的原因時,出現(xiàn)了兩種不同的意見,你認為可能是:________或_________;
(2)針對實驗Ⅱ小花變紅的事實,同學們提出三種猜測:
①二氧化碳能使石蕊變紅; ②水使石蕊變紅;
③二氧化碳與水反應生成了一種新的物質能使石蕊變紅。
于是設計實驗,最后證明使石蕊變紅的不是二氧化碳和水,而是它們反應生成的一種新的物質,請你完成實驗報告:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
_______________ | ___________________ | 使石蕊變紅的不是水 |
________________ | ___________________ | 使石蕊變紅的不是二氧化碳 |
(3)實驗操作Ⅲ中發(fā)生的化學反應方程式是:___________________________________
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