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【題目】2015年8月12日天津港瑞海物流危險(xiǎn)化學(xué)品發(fā)生火災(zāi),引發(fā)爆炸。消防員滅火時(shí)發(fā)現(xiàn),將水澆到化學(xué)品電石(CaC2)時(shí)引起了更劇烈的爆炸。原因是發(fā)生了反應(yīng):CaC2+2H2O═Ca(OH)2+X↑,X遇明火劇烈燃燒并可能爆炸。下列有關(guān)說法正確的是
A. X的化學(xué)式為C2H2 B. 生成物之一Ca(OH)2常用作補(bǔ)鈣劑
C. 上述反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D. CaC2中鈣元素和碳元素的質(zhì)量比為1∶2
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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)無意中向2m L10%的氯化鈣溶液中滴加氫氧化鈉溶液,出現(xiàn)了白色沉淀。
【提出問題】觀察到白色沉淀的原因是什么?
【猜想假設(shè)】
(1)氫氧化鈉溶液變質(zhì),產(chǎn)生的白色沉淀是_________;
(2)氫氧化鈉溶液濃度較大,產(chǎn)生的白色沉淀是氫氧化鈣。
【實(shí)驗(yàn)探究】甲組同學(xué)針對(duì)猜想(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將渾濁液過濾,取少量濾渣于燒杯中,加入足量水 | ________________________ | 猜想(1)不成立 |
乙組同學(xué)提出在甲組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,從研究濾液的角度也可以證明氫氧化鈣的存在,他們將濾液進(jìn)行加熱,觀察到________________________,從而驗(yàn)證了自己的設(shè)想。
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【題目】【材料一】漢江是我們的母親河.曾幾何時(shí)漢江被一些建筑垃圾、生活垃圾、污水等污染…
【材料二】去年冬季,我市部分地區(qū)出現(xiàn)了極大的干旱,給當(dāng)?shù)鼐用駧順O大的生活困難,造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。警鐘再次敲響,合理開發(fā)和利用水資源刻不容緩,節(jié)約用水、愛護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
(1)同學(xué)們采用______操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。
(2)小明同學(xué)取50mL河水,聞到有異味,他加活性炭可以除去該異味,這是利用活性炭的_________性。
(3)①在我國的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌;②加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放;③合理使用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染;④生活污水任意排放。
以上做法中錯(cuò)誤的是___________。
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【題目】水是一種重要的自然資源,是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)水是一種良好的溶劑,下列物質(zhì)在水中能配成淺綠色溶液的是_____(填字母)。
A.氯化鐵 B.氯化亞鐵 C.植物油 D.鐵粉
(2)區(qū)別軟水和硬水,可加入___________________;生活中使天然硬水軟化的常用方法是_____
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【題目】化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活,F(xiàn)有以下八種物質(zhì):
A. 氮?dú);B. 干冰;C. 鹽酸;D. 小蘇打;E. 熟石灰;F. 食醋
(1)填字母(請(qǐng)從A~F中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)):
①充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的單質(zhì)是____________ ②廚房里常用調(diào)味品__________
③用于治療胃酸過多癥的藥物是___________________;
(2)請(qǐng)從A~F中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)寫一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________
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【題目】初中化學(xué)常見物質(zhì)A-F分別是下列物質(zhì)中的一種:鐵、生石灰,稀硫酸,氫氧化鈉、、碳酸氫鈉和水。他們之間相互的反應(yīng)(每種物質(zhì)只能用一次)恰好包含了化合反應(yīng)(B+F)、受熱分解反應(yīng)(E)、置換反應(yīng)(A+C)、中和反應(yīng)(C+D)、復(fù)分解反應(yīng)(B+C)等反應(yīng)類型。試回答下列問題:
(1)E的俗名________________
(2)D的化學(xué)式為___________;常溫下鐵參加________________反應(yīng)(填反應(yīng)類型)。
(3)B+F的反應(yīng)方程式是___________________________________________
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【題目】學(xué)習(xí)金屬單元后,我們知道Zn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閆n>Fe>Cu。為驗(yàn)證這一結(jié)論,下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是
A. 將Zn、Cu兩金屬片分別放入稀鹽酸中
B. 將Zn、Cu兩金屬片分別放入FeCl3溶液中
C. 將Zn、Fe兩金屬片分別放入CuCl2溶液中
D. 將Zn、Cu金屬片分別放入FeCl2溶液中
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【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是
A. 液氫、水、生鐵 B. 水銀、氯酸鉀、石灰水
C. 金剛石、干冰、冰水混合物 D. 石墨、生石灰、純堿
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【題目】分析推理是化學(xué)常用的一種學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是( )
A. 分子、原子是不帶電的粒子,但不帶電的粒子不一定是分子、原子
B. 堿能使酚酞試液變紅色,所以使酚酞試液變紅色的一定是堿
C. 酸能使紫色石蕊試液變紅色,CO2也能使紫色石蕊試液變紅色,所以CO2是酸
D. 燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件才能發(fā)生,所以滅火也一定要同時(shí)控制這三個(gè)條件
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【題目】當(dāng)前我市部分中學(xué)推行“陽光食堂”工程。下表為某校食堂某天午餐部分食譜(4分)
主食 | 葷菜 | 素菜 |
米飯 | 紅燒牛肉 | 炒胡蘿卜、炒黃瓜 |
(1)食譜中富含蛋白質(zhì)的是_________,富含維生素的是_______(填上表中的一種主食或菜名)。
(2)食堂常使用鐵強(qiáng)化醬油,醬油中加鐵強(qiáng)化劑是為了阻止________。
(3)食堂嚴(yán)禁使用霉變食材,霉變的大米_______(填序號(hào))。
A.可以食用 B.煮熟后可以食用 C.絕對(duì)不能食用
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