A. A B. B C. C D. D

（提出問題）溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

（作出猜想）（1）甲同學認為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)。

（2）乙同學認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和__________兩種物質(zhì)。

（3）丙同學認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)。

（查閱資料）①Na2SO4溶液顯中性。

②Al與強堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣。

（實驗驗證）

（總結(jié)反思）丁同學根據(jù)乙、丙兩位同學的實驗現(xiàn)象，首先肯定猜想（1）不成立。經(jīng)過進一步分析，丁認為乙的實驗結(jié)論不正確，他的理由是_________________。興趣小組的同學經(jīng)過充分討論，一致認為猜想（3）成立。

（知識拓展）（1）生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液？_________（填“能”或“不能”） （2）寫出鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學方程式為 _________________________________

（1）能源化學——使用新能源的汽車可節(jié)約化石燃料�；�石燃料包括煤、天然氣和____；

（2）農(nóng)業(yè)化學——化肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用。尿素（CO(NH2)2）屬于____（填“氮”、“磷”、“鉀”或“復合”）肥；

（3）醫(yī)藥化學——誤服了可溶性鋇鹽會引起中毒，為了解毒，可以服用牛奶，是因為牛奶中富含的 ____（填一種營養(yǎng)物質(zhì)的名稱）可以減輕毒性。

（4）材料化學——鋁合金可用于制造飛機的外殼，鋁合金屬于________（選填“合成材料”、“金屬材料”或“復合材料”）。

（5）食品化學——為了防止食品變質(zhì)，有的可以充入氮氣進行包裝，這是因為氮氣的化學性質(zhì)_______。

A. 鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣

B. 氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，所以溫度越高，氧氣的溶解度越小

C. 稀鹽酸與稀硫酸的化學性質(zhì)相似，所以實驗室可以用大理石與稀硫酸制取二氧化碳

D. 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

(1)它們的水溶液的pH都_________ 7(填“大于”、“小于”或“等于”)。分別將盛有濃鹽酸、濃硫酸的試劑瓶敞口放置一段時間后，試劑質(zhì)量增加的是___________(填化學式)。

(2)打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是_________。

(3)寫出一個把硫酸轉(zhuǎn)變?yōu)辂}酸的化學方程式：______________________________。

（1）在探究沂河的水質(zhì)時，他們?nèi)』厮畼�，靜置后過濾。在實驗室里，過濾需要用到的玻璃儀器有_______、漏斗和玻璃棒。

（2）若要測定沂河水的酸堿度，最適宜的是（填字母)_____________。

A．紫色石蕊試液 B． pH試紙 C．無色酚酞試液

（3）在活動中，某同學不小心被螞蟻咬了(螞蟻毒液呈酸性)，很癢，用下列物質(zhì)涂抹可以減輕痛苦的是（填字母）______________。

A．食醋 B．肥皂液 C．汽水

（4）生活中離不開水，下列做法不正確的是________（填序號）

①用洗菜水沖廁所 ②生活污水可以任意排放 ③農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌。

（5）某化工廠產(chǎn)生的廢水中含有一定量的鹽酸，不能直接排放到河流中�？上驈U水中撒入一定量的石灰石粉末對廢水進行處理，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是__________。

A. 用小蘇打和檸檬酸自制汽水

B. 用10%的氫氧化鈉溶液浸泡樹葉，制作“葉脈書簽”

C. 用花瓣制作指示劑，檢驗純堿溶液的酸堿性

D. 用自制凈水器把渾濁的河水變?yōu)榧儍羲?/span>

A．用稀鹽酸區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水

B．用稀硫酸區(qū)分木炭粉和氧化銅粉末

C．用熟石灰鑒別銨鹽和鉀肥

D．用紫色石蕊溶液區(qū)分氯化鈉溶液和稀鹽酸

A. A B. B C. C D. D

A. 油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

B. 高層住房內(nèi)著火，立即打開所有門窗

C. 電器著火，立即用水撲滅

D. 煤氣泄露，立即打開排氣扇的電源開關(guān)