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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)碳和碳的化合物說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A. 金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì)

B. 在加熱或高溫的條件下,CO能與許多金屬氧化物反應(yīng)

C. 二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅,說(shuō)明二氧化碳具有酸性

D. 金剛石、石墨和C60的物理性質(zhì)差異很大是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在幫助老師整理化學(xué)實(shí)驗(yàn)加試后的藥品時(shí),意外發(fā)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)桌上一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,于是對(duì)該溶液進(jìn)行了如下探究。

(提出問(wèn)題)該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)?

(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))

(1)為了檢驗(yàn)該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),你認(rèn)為使用下列試劑不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____

A 酚酞試液 B 氧化銅 C 稀鹽酸 D 澄清石灰水

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),小組同學(xué)得出氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)的結(jié)論。寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式_____

接著小組同學(xué)對(duì)瓶中溶液含有哪些溶質(zhì),繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

(猜想與假設(shè))

猜想一:碳酸鈉、氫氧化鈉

猜想二:碳酸鈉

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)請(qǐng)你參與探究,完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量溶液于試管中,加入過(guò)量的氯化鈣溶液

_____

說(shuō)明源溶液中含_____(填化學(xué)式)

猜想一正確

②取步驟①試管中的少量上層清液,滴加_____。

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

說(shuō)明原溶液中一定含有氫氧化鈉

(拓展與反思)

反思一:上述實(shí)驗(yàn)步驟①中加入過(guò)量的氯化鈣溶液的目的是_____。

反思二:上述實(shí)驗(yàn)步驟①中能否用澄清的石灰水代替氯化鈣溶液?并說(shuō)明理由:_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明一家與朋友周末去郊外露營(yíng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)小明媽媽準(zhǔn)備露營(yíng)的食物有:A香蕉 B面包 C魚肉 D牛奶 E蔬菜等,其中富含維生素的是_____(填字母序號(hào))。牛奶中含有維持人體正常生理功能所必需的磷、硒、鈣、鐵、鋅等多種元素,其中能夠防止人體骨質(zhì)疏松的元素是_____。

(2)小明爸爸準(zhǔn)備了一個(gè)急救小藥箱,其中斯達(dá)舒可用于緩解胃酸過(guò)多引起的胃痛,其主要成分之一是氫氧化鋁。氫氧化鋁與胃酸(主要成分為稀鹽酸)發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(3)他們到達(dá)了露營(yíng)目的地,大家共同搭建好帳篷。下列用品中,由有機(jī)合成材料做成的是_____(填字母序號(hào))

A尼龍篷布 B鋼制撐桿 C羊毛毯子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系。

(1)平衡膳食是健康的重要保證。食物中的糖類是人體的主要供能物質(zhì),下列食物中富含糖類的是_____(填字母序號(hào))。

A羊肉 B芹菜 C饅頭 D花生

(2)菜刀使用后可以采取_____(答一條即可)措施來(lái)防止生銹。

(3)將一小塊布料點(diǎn)燃,觀察到燃燒比較緩慢,有特殊氣味,趁熱可以拉成絲,則該布料是_____(選填純棉蠶絲滌綸”)。

(4)夏天炎熱,人們喜歡喝汽水,喝汽水后常常打嗝,原因是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有Cu、CuOCu(OH)2、CuCl2Fe、H2OCa(OH)2、BaCl2HCl、HNO3十種初中常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì),青竹湖化學(xué)學(xué)習(xí)小組利用以上十種物質(zhì)之間存在的關(guān)系,設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)有趣的問(wèn)題,請(qǐng)你幫忙解決:

(1)若用青竹湖湘一這五個(gè)字分別代表上述十種物質(zhì)中的五種,且它們?yōu)槲宸N不同類別的物質(zhì),同時(shí)它們之間存在的關(guān)系為:青-竹-湖-湘-”(說(shuō)明:連“—”的兩種物質(zhì),表示它們相互之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。則:字代表的物質(zhì)的化學(xué)式為______。

(2)若用青竹湖湘一中考耀星城這十個(gè)字分別代表上述十種物質(zhì),它們之間存在的關(guān)系為:耀”(說(shuō)明,連“→”的兩種物質(zhì),表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化)。請(qǐng)寫出所涉及的化學(xué)方程式:_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)源于生活,也服務(wù)于生活。下列有關(guān)生活中的化學(xué)知識(shí)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 香煙的煙氣中含有尼古丁、一氧化碳等有害物質(zhì),青少年應(yīng)禁止吸煙

B. 蔬菜和水果中含有豐富的維生素,我們應(yīng)該每天適量補(bǔ)充

C. 缺鐵導(dǎo)致貧血,缺鈣導(dǎo)致佝僂病和骨質(zhì)疏松,其中鐵、鈣都是人體所必需的微量元素

D. 在生活中我們可以用灼燒聞氣味的方法來(lái)鑒別羊毛和滌綸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】向盛有10mL NaOH溶液(其中滴有少量無(wú)色酚酞溶液)的燒杯中逐滴加入稀鹽酸,用pH計(jì)(用來(lái)精確測(cè)定溶液pH的儀器)測(cè)定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下:

加入稀鹽酸的體積/mL

0

2

4

6

8

10

12

14

燒杯中溶液的pH

12.9

12.7

12.5

12.3

11.9

7.0

2.1

1.9

1)當(dāng)加入稀鹽酸的體積為_____mL時(shí),NaOH溶液和稀鹽酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)當(dāng)加入稀鹽酸的體積為3mL時(shí),溶液顯_____色;當(dāng)加入稀鹽酸的體積為14mL時(shí),溶液顯_____色。

3)當(dāng)燒杯中溶液的pH2.1時(shí),溶液中的溶質(zhì)有:_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】家庭廚房實(shí)際上是一個(gè)化學(xué)世界,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①氯化鈉是重要的調(diào)味品,其化學(xué)式為_____,它是由_____構(gòu)成(選填分子、原子離子

②冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味,這是利用了活性炭的_____性。

③炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是_____。

④生活中常用_____降低水的硬度。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決一些現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題。下列說(shuō)法或做法不科學(xué)的是

A. 不合理的使用化學(xué)肥料和農(nóng)藥,會(huì)導(dǎo)致水體的污染

B. 飲用添加乳酸鈣的牛奶,預(yù)防老年人骨質(zhì)疏松

C. 加快海底可燃冰的開發(fā)利用,可逐步杜絕二氧化碳的排放

D. 塑料、合成纖維都屬于有機(jī)合成材料

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列化學(xué)推理中,正確的是

A. 金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物是鹽,所以鹽中一定有金屬元素

B. 堿性溶液pH7,則pH7的溶液一定是堿性溶液

C. 中和反應(yīng)都要生成鹽和水, 所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D. 某有機(jī)物燃燒生成CO2H2O,說(shuō)明該有機(jī)物一定含有碳、氫和氧三種元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案