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【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)。所用試劑和操作方法都正確的是( 。
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑和操作方法 |
A | N2 | O2 | 伸入燃著的木炭 |
B | CaCO3 | CaO | 高溫煅燒 |
C | NaCl溶液 | MgCl2 | 加適量的氫氧化鈉溶液,過濾 |
D | K2CO3溶液 | K2SO4 | 加過量碳酸鋇,過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】回答下列問題。
(1)在一些地方,用抽取的地下水洗衣服時(shí),肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣,其可能的原因是該地下水是______(填“硬水”或“軟水”)。
(2)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利。生活中降低水的硬度通常采用的方法是_____。
(3)用洗潔精除去餐具上的油污,是因?yàn)橄礉嵕谒袑?duì)油污具有____作用。
(4)家用凈水器中裝有活性炭,是利用活性炭的__________性除去水中的部分雜質(zhì)。
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【題目】回答下列問題。
(1)2個(gè)銅原子可用符號(hào)表示為__________________________。
(2)5個(gè)氫氧根離子可用符號(hào)表示為_________________________。
(3)最理想能源的氣體單質(zhì)的化學(xué)式為_________________________。
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【題目】化學(xué)老師布置了一個(gè)探究任務(wù):粉筆的成分是初中化學(xué)中常見的鹽類,請(qǐng)同學(xué)們探究粉筆的化學(xué)成分。某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn):
(提出猜想)
(1)粉筆的成分是氯化物;(2)粉筆的成分是碳酸鹽;(3)粉筆的成分是硫酸鹽.
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)取一段白色粉筆(約1g),在研缽中研成粉末,倒入大燒杯中,加入100mL蒸餾水充分?jǐn)嚢瑁o置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有較多的白色固體未溶解。根據(jù)下表以及后面實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象,判斷粉筆的成分屬于哪類物質(zhì)?______。
溶解度(20) | <0.01g | 0.01g﹣1g | 1g﹣10g | >10g |
物質(zhì)分類 | 難溶 | 微溶 | 可溶 | 易溶 |
(2)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加幾滴酚酞,無明顯現(xiàn)象,粉筆溶液(酸堿性)不可能呈______性;
(3)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加鹽酸溶液,無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生;
(4)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加Na2CO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀;
(5)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀。
(實(shí)驗(yàn)判斷)
根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象,請(qǐng)你做出粉筆化學(xué)成分可能合理的判斷。完成下列填空:
(6)寫出粉筆的主要成分化學(xué)式______;
(7)寫出(實(shí)驗(yàn)探究)(4)中化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
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【題目】化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。
(1)生活用水在凈化過程中常用__________________吸附色素和異味。一般可以通過的_____方法降低水的硬度。
(2)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的____________作用。
(3)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營(yíng)養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是__________________。
(4)青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期,為了補(bǔ)充人體需要的________元素,可以多吃奶制品、蝦皮等食物。
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【題目】人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬材料。
(1)在空氣中,鋁比鐵耐腐蝕,原因是什么?___________。
(2)鋼鐵銹蝕實(shí)際上是鐵與空氣中的___________作用的結(jié)果。
(3)用鍋蓋蓋滅著火的油鍋所依據(jù)的滅火原理是:___________。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉和水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。下列說法正確的是
A.實(shí)驗(yàn)步驟:計(jì)算、量取、溶解、裝瓶、貼簽
B.實(shí)驗(yàn)過程中用玻璃棒攪拌的目的是散熱
C.量取水時(shí),用規(guī)格為50mL的量筒
D.俯視量筒讀數(shù)會(huì)使所配溶液偏稀
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【題目】在水溶液中,一般不會(huì)與其它物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是(___)
A NaCl
B KNO3
C NaOH
D________
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的四位同學(xué)在探究堿的性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅。他們想進(jìn)一步探究:不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅。為此,他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌,然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅,可是過一會(huì)兒紅色又消失了。四位同學(xué)依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),分別對(duì)上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因作了如下猜想:
小明:可能是個(gè)偶然現(xiàn)象。
小東:可能是渾濁液體中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅,氫氧化鎂沉降后溶液就變無色了。
小花:可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故。
小紅:可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大,溶液中OH一離子較多,使酚酞試液變紅;過一會(huì)兒溫度降低,氫氧化鎂的溶解度減小,溶液中OH一離子變少,酚酞試液又變無色。
(1)對(duì)小明猜想“是個(gè)偶然現(xiàn)象”,四位同學(xué)都認(rèn)為可以用科學(xué)探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象。他們的方法是:__________。
(2)小花認(rèn)為小東的猜想不正確,她從堿使酚酞試液變色的原理上給予了否定:___________。
(3)四位同學(xué)討論后認(rèn)為要驗(yàn)證小花的猜想,還需做如下實(shí)驗(yàn),你知道其實(shí)驗(yàn)的目的嗎?
實(shí)驗(yàn)步驟 | 設(shè)計(jì)目的 |
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,滴入酚酞試液,并在上方滴一些植物油 | _____________________ |
(4)對(duì)小紅的猜想,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了多種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行證明。請(qǐng)你寫出其中一種。
實(shí)驗(yàn)方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 相應(yīng)結(jié)果或結(jié)論 |
___________________ | ____________ | _________ |
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【題目】某溶液中滴入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再滴入稀硝酸,沉淀不溶解,則該溶液中( 。
A.一定有SO42﹣B.可能有SO42﹣或Ag+
C.一定無Ag+D.還可能有CO32﹣
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