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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】45日為國(guó)家安全日。下列實(shí)驗(yàn)操作可能造成安全事故的是

A.扇聞氣體氣味

B.用燈帽蓋滅酒精燈

C.先預(yù)熱,再給試管內(nèi)的固體加熱

D.把水注入盛有濃硫酸的燒杯中

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥少,還有一定臭味的生活污水,將其經(jīng)過(guò)去渣、去臭處理后可作為廁所的清潔用水。問(wèn):

1)除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥少的操作是________________

2)可除去污水中臭味的物質(zhì)是__________________,利用其___________性,除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于______________變化(填“物理”或“化學(xué)”)

3)把生活污水回收處理,進(jìn)行再利用的目的是_______________。為了判斷得到的水是硬水還是軟水,可加入____________進(jìn)入檢驗(yàn)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用下列物質(zhì)的序號(hào)填空:

①鐵粉②高錳酸鉀③硫磺④二氧化錳⑤氯酸鉀⑥潔凈的空氣⑦四氧化三鐵⑧水等物質(zhì)

1)屬于混合物_____________ 。

2)屬于單質(zhì)的有___________

3)屬于化合物的有___________ 。

4)屬于氧化物的有_____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鋁、鐵、銅、銀等是生活中常見(jiàn)的金屬。根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

1)鋁比鐵活潑,但通常鋁的耐腐蝕性比鐵強(qiáng),原因是_____

2)下列鐵的用途是利用鐵生銹原理的是_____;

A 用鐵鍋炒菜

B 鐵與硫酸銅反應(yīng)制取銅

C 食品包裝袋中用鐵粉做脫氧劑

3)為驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序,可將銀和鐵依次放入_____溶液中即可達(dá)到目的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】類推是學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)常用的思維方式。以下類推結(jié)果正確的是(

A.有機(jī)物都含有碳元素,則含有碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物

B.碳酸鹽遇酸有氣體產(chǎn)生,則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是碳酸鹽

C.堿溶液能使酚酞溶液變紅,則能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是堿

D.化合物是由不同種元素組成的純凈物,則只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們認(rèn)識(shí)了許多物質(zhì)。請(qǐng)從氮?dú)猓?/span>石墨;酒精;氦氣;干冰;⑥活性炭等六種物質(zhì)中,選取相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空(每種物質(zhì)限選一次)。

1)用于人工降雨的是________;

2)用做燃料的是________;

3)可用于電極的是________;

4)用于填充食品包裝,防止食品變質(zhì)的是____;

5)可用于冰箱除味劑的是______;

6)充入燈泡內(nèi)通電能發(fā)出有色光的是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在進(jìn)行“鋁與氯化銅溶液反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到反應(yīng)一段時(shí)間后,溶液溫度升高,有大量氣泡逸出。經(jīng)檢驗(yàn),生成的氣體為氫氣。該同學(xué)先從理論上猜想產(chǎn)生上述現(xiàn)象的多種可能原因,再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)自己的猜想。他取了四根潔凈的鋁絲分別與不同試劑反應(yīng),現(xiàn)象記錄如下:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

試劑

氯化銅溶液

熱水

硫酸銅溶液

飽和氯化鈉熱溶液

溶液酸堿性

酸性

中性

酸性

中性

現(xiàn)象

氣泡較多,反應(yīng)劇烈

只有在開(kāi)始時(shí)有少量氣泡

氣泡較多,但比氯化銅溶液少

氣泡比熱水稍多,但比硫酸銅溶液少

1)請(qǐng)分析設(shè)置實(shí)驗(yàn)②③④各是為了驗(yàn)證何種猜想?

實(shí)驗(yàn)②_____;

實(shí)驗(yàn)③_____

實(shí)驗(yàn)④_____。

2)從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,生成氫氣的主要原因是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有人設(shè)計(jì)了在實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的五個(gè)步驟:

①將蒸餾燒瓶固定在鐵架臺(tái)上,在蒸餾燒瓶上塞好帶有溫度計(jì)的橡皮塞。

②連接好冷凝管。把冷凝管固定在鐵架臺(tái)上,并與蒸餾燒瓶相連接,將冷凝管進(jìn)水口的橡皮管的另一端放在水槽中。

③把酒精燈放在鐵架臺(tái)上,根據(jù)酒精燈的高度確定鐵圈的高度,放好石棉網(wǎng)。

④向蒸餾燒瓶中放入幾片碎瓷片,再用漏斗向燒瓶中加入自來(lái)水,塞好帶有溫度計(jì)的橡皮塞,把連接器接在冷凝器的末端,并伸入接收裝置(如錐形瓶)中。

⑤檢查氣密性(利用給固定裝置微熱的方法)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)上述實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是_____(填序號(hào))。

2)所用的主要玻璃儀器有_____

3)冷凝管里水流的方向與蒸氣的流向_____。

4)溫度計(jì)的水銀球應(yīng)放在_____。

5)蒸餾燒瓶中放幾片碎瓷片的目的是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬和化石燃料等都是寶貴的自然資源,需要珍惜。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)防止金屬生銹是保護(hù)金屬資源的有效途徑,除此之外,還有哪些途徑____________________________?

2)燃料充分燃燒可節(jié)約化石燃料。請(qǐng)指出哪些因素能使燃料充分燃燒____________________________?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從分子和原子的角度分析并解釋下列事實(shí),其中不正確的是()

A.氣體能被壓縮----------分子之間有間隔

B.水電解生成氫氣和氧氣----------分子能夠再分

C.物體的熱脹冷縮----------分子的體積大小發(fā)生了變化

D.打開(kāi)試卷,能聞到油墨的味道----------分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

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