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【題目】取四種植物的花瓣分別放在研缽中,加入酒精溶液研磨,分別得到花汁。各取少許花汁,用稀酸名稀堿進行檢驗,結(jié)果如下表所示。

花的種類

花汁在酒精中

的顏色

花汁在酸溶液中

的顏色

花汁在堿溶液中

的顏色

大紅花

粉紅色

橙色

綠色

玫瑰

粉紅色

粉紅色

綠色

萬壽菊

黃色

黃色

黃色

雛菊

無色

無色

黃色

則下列說法中不正確的是(

A.研磨花瓣過程中加入酒精是為了溶解其中的色素

B.25℃時,遇到pH10的溶液,玫瑰花汁會變成粉紅色

C.萬壽菊花汁不能用作酸堿指示劑

D.可用雛菊花汁來區(qū)別HClNaOH溶液

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【題目】二氧化碳對人類社會既有巨大的貢獻,又有一定危害的兩面性。下列關于二氧化碳的敘述中不正確的是(。

A.二氧化碳通入色石蕊溶液,溶液變?yōu)榧t色

B.實驗室里用塊狀石灰石和稀鹽酸制取適量的二氧化碳

C.二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

D.將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶內(nèi)原有氣體一定是二氧化碳

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【題目】在學習鹽的化學性質(zhì)時,老師將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合,過濾反應后的混合物。老師要求同學們探究濾液中溶質(zhì)的組成。請你一同參與探究并回答有關問題。

(查閱資料)碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈉,氯化鋇溶液顯中性。

請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應的化學方程式___________________

(提出猜想)

猜想 1:濾液中溶質(zhì)是 NaCl;

猜想 2:濾液中溶質(zhì)是 NaCl ____________(填化學式)的混合物;

猜想 3:濾液中溶質(zhì)是 NaCl Na2CO3 的混合物;

猜想 4:濾液中溶質(zhì)是 NaCl、Na2CO3 BaCl2 的混合物

老師指出猜想 4 不合理,理由是_____________。

(實驗探究)

1)取少量濾液于試管中,滴加 23 滴無色酚酞試液,振蕩,無明顯現(xiàn)象。同學們認為猜想____________不成立。

2)另取少量濾液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液,若有_______________(填實驗現(xiàn)象)證明猜想 2 成立。

(問題討論)

1)甲同學認為要證明猜想 2 成立也可以改用硫酸鈉溶液。你認為甲同學_______________(填“能”或“不能”)達到實驗目的。

2)乙同學認為要證明猜想 2 成立也可以改用硝酸銀溶液。你認為乙同學____________(填“能” 或“不能”)達到實驗目的,理由是________________

3)在分析反應后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外,還需考慮______________。

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【題目】類推是化學學習中常用的思維方法。以下類推結(jié)果正確的是(

A.燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就是燃燒

B.酸與堿反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是酸與堿的反應

C.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D.醛類物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成 CO2 H2O,甲醛是醛類的一種,所以甲醛在空氣中完全燃燒生成CO2 H2O

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【題目】低碳生活,從我做起。全國兩會首次使用環(huán)保易降解的石頭紙,體現(xiàn)了低碳生活的理念,石頭紙的主要原料為碳酸鈣。下面有關說法不正確的是

A.碳酸鈣屬于氧化物

B.我們要節(jié)約用電,體現(xiàn)低碳生活

C.碳酸鈣屬于鈣鹽

D.石灰石的主要成分是碳酸鈣,石灰石常用來生產(chǎn)生石灰

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【題目】石頭也能做成紙嗎?“石頭紙”是一種不用木材,不用水,就用石頭制造的環(huán)保紙。2010年全國人大和政協(xié)會議首次使用這種環(huán)保易降解的“石頭紙”,小茜在本地超市購買到石頭紙制成的便簽。則回答:

1)環(huán)保石頭紙的主要成分有碳酸鈣和有機高分子材料,經(jīng)特殊工藝處理后制成,其外觀與普通紙相似。則下面有關說法不正確的是____(填序號)

a.石頭紙屬于純凈物 b.我們要節(jié)約用紙,體現(xiàn)低碳生活

c.碳酸鈣屬于鈣鹽 d.石灰石的主要成分是碳酸鈣,可常用來生產(chǎn)生石灰

2)探究小組設計出鑒別“石頭紙”與普通紙有多種方法,實驗操作的步驟如下:

①若分別點燃這兩種紙,則不易燃燒的是_____紙;

②若在紙上分別滴加__________,則有大量氣泡產(chǎn)生的是“石頭紙”。

3)若推廣這種“石頭紙”,可以減少樹木的砍伐,而過度砍伐樹木帶來的后果是______(寫出其中一種),同時還要求廣大消費者和企業(yè)加強石頭紙回收再利用。

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【題目】為了踐行低碳生活,積極購買再生紙品質(zhì)的學習用品。再生紙的原料80%來源于回收的廢紙,將其打碎、去色制漿經(jīng)過多種工序加工生產(chǎn),因而被譽為低能耗、輕污染的環(huán)保型用紙。則回答下列問題:

1)再生紙出版物使用的紙張“至少含有30%的再生纖維”。你的看法是____(填序號)

a.再生紙是對廢舊纖維的回收利用,可節(jié)約資源

b.再生紙是只含有再生纖維的紙

c.再生纖維屬于無機物

d.再生纖維一定是合成纖維

2)再生紙主要用于新聞、辦公和包裝等用紙,請你為他們科學使用印刷品用紙方面提出一些合理建議____________________。

⑶請你設計探究實驗證明普通的紙[含纖維素[(C6H1005)n]]中含有碳元素和氫元素,完成下列表格內(nèi)容:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

________

________

________

________

________

________

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【題目】古代詩詞中蘊含有化學知識。

(1)“野火燒不盡,春風吹又生。草木灰中含有的K2CO3屬于________

A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 復合肥

(2)“有麝自來香,不用大風揚說明粒子具有_______的性質(zhì)

(3)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。下列關于的說法正確的是_________

A. “是指石蠟燃燒生成的水

B. “說明石蠟熔點低受熱易熔化

C. “說明化學變化的同時伴隨著物理變化

(4) “以曾青涂鐵,鐵赤色如銅是指古代用鐵置換硫酸銅溶液中的銅,該反應的化學方程式為_____________________________。

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【題目】學習化學幫助我們形成更科學的生活方式。下列說法不正確的是( 。

A.生活中可以通過過濾與吸附來降低水的硬度B.用天然氣代替煤作燃料可減少 SO2 的排放

C.使用可降解塑料可減少白色污染D.葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化,同時放出能量

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【題目】用分子原子觀點解釋

1)花香四溢 ________。

2)體溫計測體溫 ________。

3)用兩只醫(yī)用注射器分別吸入等體積的空氣和水,將栓塞慢慢推入,哪支容易推入________?為什么________。

4)水蒸發(fā)和水在一定條件下分解生成氫氣和氧氣的本質(zhì)不同 ________。

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