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【題目】(5分)小亮在做家庭小實驗時,欲探究從資料上獲知的:家用發(fā)酵粉(主要成分是NaHCO3)在焙制糕點時,受熱分解成Na2CO3、CO2和水而使糕點酥松多孔的原理。請你結(jié)合他的探究過程回答下列問題:

(1)小亮設計了如右圖所示的A、B兩套實驗裝置,裝置中均為干燥的燒杯,還準備了一瓶澄清石灰水。

你認為裝置 (填序號)比較合理,在實驗中燒杯內(nèi)壁上可看到的現(xiàn)象是

證明生成了CO2的實驗的化學方程式為 ;

(2)干粉滅火劑的主要成分是 (選填Na2CO3或NaHCO3)。

3)如果Na2CO3中混有少量的NaHCO3,欲除去其中的NaHCO3,應采取的方法是 。

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【題目】(4分)下圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請根據(jù)圖示回答:

(1)A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而______________(填“增大”、“不變”或“減小”)。

(2)10時,A、B的溶解度大小關系是A_____________B(填“大于”、“等于”或“小于”)。

(3)將30的A、B兩種接近飽和的溶液通過升高溫度可達到飽和的是_________溶液。

(4)若將10的A、B兩種飽和溶液的溫度升高到30,此時兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是A_________B(填“大于”、“等于”或“小于”)。

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【題目】(4分)據(jù)報道,2009年2月12日外交部發(fā)言人就法國佳士得公司拍賣我圓明園兔首和鼠首兩件文物(如圖),

發(fā)表嚴正聲明:中國對其擁有不可置疑的所有權。這兩件文物均為青銅器,其表面呈綠色,小芳查閱資料得知,這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠不穩(wěn)定,受熱后可生成三種氧化物。

(1)根據(jù)銅綠的化學式,你認識銅綠的形成是銅與 和氧氣共同作用的結(jié)果。

(2)銅綠受熱的反應方程式是 。

(3)為進一步探究銅綠的性質(zhì),小芳取少量銅綠于試管中,加入足量稀硫酸,發(fā)現(xiàn)銅綠溶解,產(chǎn)生氣泡,最后得到藍色溶液。該反應的化學方程式為: 。

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【題目】(8分)實驗室有一氣體發(fā)生裝置產(chǎn)生的無色氣體可能含有H2、CO、CO2、HCl中的一種或幾種,現(xiàn)將氣體通過以下裝置。

實驗現(xiàn)象如下:B處由紫色變成紅色;C處有白色沉淀生成;D處有白色沉淀生成;F處由黑色變成紅色;G處由白色變成藍色;H處無現(xiàn)象。

(1)無色氣體肯定含 。

(2)由長頸漏斗加入的酸是 ,錐形瓶中裝入的固體是少量 的混合物。

(3)E裝置是為了排除對驗證 的影響。

(4)E裝置中濃硫酸(選填“能”或“不能”) 換成濃氫氧化鈉。

(5)如果B裝置中的試紙不變色,則可省去 、 裝置(填裝置代號)。

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【題目】(6分)已知 Na2CO3的水溶液呈堿性,在一燒杯中盛有20.4g Na2CO3和NaCl 組成的固體混合物。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)分數(shù)為10%的稀鹽酸。放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關系曲線如圖所示,

請根據(jù)題意回答問題:

(1)當?shù)渭酉←}酸至圖中B點時,燒杯中溶液的pH 7(填>、=、<)。

(2)原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量。

(3)當?shù)渭酉←}酸至圖中A點時,燒杯中為不飽和溶液,通過計算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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【題目】(3分)鐵粉和硫粉以適當?shù)馁|(zhì)量比混合,堆放在石棉網(wǎng)上,然后用燒紅的玻璃棒一端接觸混合物,這時部分混合物迅速變紅熱狀態(tài),撤離玻璃棒后,反應繼續(xù)進行,直至全部混合物都呈紅熱的狀態(tài),冷卻后得到一種黑色的固態(tài)物質(zhì)。

(1)該黑色固態(tài)物質(zhì)在物質(zhì)分類上屬于 (選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。

(2)鐵與硫的反應是 反應(選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱的”)。

(3)可以證實反應中鐵已從游離態(tài)變成化合態(tài)的方法是 。

(4)該反應的化學方程式為

(5)從理論上計算,為使鐵粉和硫粉都能全部反應,兩者最佳質(zhì)量比應是 。

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【題目】鈣是人體必需的元素,它是構(gòu)成骨骼、牙齒的重要成分。人們可以從牛奶、蔬菜等食物中得到所需的鈣元素。如果從食物中攝取的鈣元素不足,還可以用葡萄糖酸鈣、碳酸鈣等的含鈣藥物來補充,人稱“補鈣”。

(1)葡萄糖酸鈣[化學式是Ca(C6H11O7)2]的相對分子質(zhì)量是__________________,其中鈣、碳、氫、氧四種元素的質(zhì)量比是___________________。(4分)

(2)某人每天需用含1g碳酸鈣[化學式是CaCO3]的藥物“補鈣”,則他每天補充的鈣元素是多少g?(寫出計算過程) (3分)(相對原子質(zhì)量:Ca-40 H-1 O-16 C-12 N-14 Cl-355)

(3)_________________克NH4Cl跟80克NH4NO3中的含氮量相等。 (1分)

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【題目】(6分)鎂是一種銀白色的金屬,但實驗室看到的鎂條常常有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?甲同學認為可能是Mg0:乙同學認為可能是Mg2(OH)2CO3;丙同學認為可能是Mg(OH)2

(1)丁同學認為甲的猜想是錯誤的,理由是 。

(2)丁同學按圖所示的裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)被加熱的試管內(nèi)生成白色固體,且試管口有液滴出現(xiàn),另一只試管內(nèi)的澄清石灰水變渾濁。由此,丁同學認為丙的猜想也是錯誤的,其理由是 。

(3)大家查閱資料后又知道:Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3加熱后均可分解,產(chǎn)物均為氧化物。據(jù)此請寫出Mg2(OH)2C03受熱分解的化學方程式

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【題目】已知氯化鎂樣品中含有雜質(zhì)氯化鈉,某化學興趣小組的同學通過以下實驗測定其中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù):稱取該樣品15g溶于水得到溶液,然后將一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中,充分振蕩(實驗數(shù)據(jù)見下表)。

第1次

第2次

第3次

第4次

加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g

25

25

25

25

生成沉淀的質(zhì)量/g

2.9

x

8.7

8.7

(1)表中x = 。

(2)樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)是 。

(3)若實驗室中只有80g質(zhì)量分數(shù)為30%的氫氧化鈉溶液,要想配成本實驗所需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液,還需加入水的質(zhì)量是多少?

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【題目】乙烯有促進果實成熟的作用,還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化工原料。乙烯無色,不溶于水,密度比空氣小,化學式為C2H4,易燒生成二氧化碳和水,與空氣混合形成混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險。

(l)請根據(jù)所給乙烯的化學式,寫出其表示意義(寫出兩點即可):

_____________

_____________

(2)寫出乙烯燃燒的文字表達式 。

(3)根據(jù)乙烯的化學性質(zhì),在生產(chǎn)、運輸、貯存乙烯時應注意 。

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