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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的名稱(chēng)、化學(xué)式、分類(lèi)均正確的是

A．硫酸鈉 NaSO4 鹽 B．氧化鈣 CaO 氧化物

C．燒堿 KOH 堿 D．甲烷 CH4 無(wú)機(jī)物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在課堂上，老師取氣密性良好的兩支容積相同的塑料瓶，分別吸入一滿(mǎn)瓶的空氣和水，密封，用雙手?jǐn)D壓塑料瓶，盛 （填“空氣”或“水”）的塑料瓶更容易被壓縮，它說(shuō)明 ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為

A.20% B.21% C.78% D.90%

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)都屬于純凈物的一組是

①冰水混合物 ②潔凈的空氣 ③液氮 ④石灰水．

A．①③ B．②④ C．①② D．③④

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）工業(yè)上制的小蘇打樣品中常含有少量的雜質(zhì)。為了測(cè)定樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)進(jìn)行

如下實(shí)驗(yàn)：向盛有13.6 g該樣品的燒杯中加入93 g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)，也不

溶于水），反應(yīng)后稱(chēng)得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為100 g。

（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaHCO３＋HCl ═ NaCl＋H２O＋CO２↑）。

請(qǐng)計(jì)算：（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量。

（2）小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于水的凈化過(guò)程描述錯(cuò)誤的是

A．加入明礬使小顆粒凝聚

B．通入適量氯氣殺菌消毒

C．通過(guò)沙濾裝置除去可溶性雜質(zhì)

D．通過(guò)活性炭吸附色素和異味物質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）某研究性學(xué)習(xí)小組在驗(yàn)證“堿使酚酞試液變紅”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)意外現(xiàn)象：將酚酞試液滴入某NaOH溶液中，溶液變成了紅色，可是過(guò)一會(huì)兒紅色卻消失。

【提出問(wèn)題】是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無(wú)色？

【猜想與假設(shè)】他們分別對(duì)這種意外現(xiàn)象作如下猜想：

甲同學(xué)：可能是酚酞與O2發(fā)生了反應(yīng)；

乙同學(xué)：可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng)；

丙同學(xué)：可能與 大小有關(guān)；

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想：

（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你填寫(xiě)下表。

實(shí)驗(yàn)步驟

設(shè)計(jì)這一步驟的目的

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①將NaOH溶液加熱煮沸

①

溶液變紅，過(guò)一會(huì)兒紅色消失

甲同學(xué)猜想___________（填“正確”或不正確”）新課

②向冷卻后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方

②

（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)如圖一裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，試管中溶液的紅色褪去，于是認(rèn)定自己的猜想正確。寫(xiě)出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是： 。

（3）丙同學(xué)使用了色度傳感器測(cè)溶液的顏色。他在a、b、c三個(gè)比色皿中分別加入等量5%、10%、20%的NaOH溶液，然后各滴加2滴酚酞試液。溶液顏色的變化曲線(xiàn)如圖[說(shuō)明：溶液無(wú)色時(shí)色度值（透過(guò)率）為100%]。請(qǐng)你觀(guān)察圖二寫(xiě)出規(guī)律性結(jié)論：_____________________ 。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）為了證明石灰石中含有碳酸鹽及探究二氧化碳的性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）寫(xiě)出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）用注射器注入稀鹽酸，一段時(shí)間后，可觀(guān)察到在1、2兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

（3）當(dāng)觀(guān)察到現(xiàn)象： ， 。證明石灰石中含有碳酸鹽。

（4）將燃燒的鎂帶伸入到盛有二氧化碳的瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】（11分）根據(jù)以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答

實(shí)驗(yàn)一：配制1000 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水（氯化鈉溶液）。

（1）所需的氯化鈉質(zhì)量： g；

（2）本實(shí)驗(yàn)用到的玻璃儀器除了燒杯、滴管外,還需要的儀器有 、 。

實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

（3）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱(chēng)是________。

（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 。

用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_______（填字母標(biāo)號(hào)，下同）。

（5）實(shí)驗(yàn)室收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇裝置________；將燃著的木條 ，

若觀(guān)察到______________，說(shuō)明二氧化碳已收集滿(mǎn)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）A—G是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)。其中，A的濃溶液能揮發(fā)出刺激性氣味的氣體，D是廚房中常見(jiàn)的調(diào)味品，E為白色沉淀，從C→D的反應(yīng)過(guò)程中有藍(lán)色沉淀生成。下圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)式：A ，F(xiàn) 。

（2）寫(xiě)出D→E的化學(xué)方程式： 。

（3）C溶液與鐵粉反應(yīng)后，取剩余固體加入鹽酸，沒(méi)有氣體放出。請(qǐng)分析：C與鐵粉反應(yīng)后的溶液組成中除了H2O外，一定存在的物質(zhì)有 ，可能存在的物質(zhì)有 。

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