A．圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約；

B．圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動；

C．如果丁中沒有小藥瓶，圖2的實驗也可達到實驗?zāi)康模?/span>

D．若將戊浸入冰水中，濾紙條不會變紅。

①寫出紅磷燃燒反應(yīng)的文字表達式:______________________________

②假設(shè)實驗過程沒有任何失誤,則活塞應(yīng)運動至刻度__________處。

③你認為能否用木炭代替紅磷做該實驗？___________（填“能”或“不能”）。理由是______________________________________。

④如果實驗失敗,請你分析原因(至少寫2條)

a _____________________________________

b _____________________________________

右圖所示某原子的核電荷數(shù)為_________，核外有_____個電子層，最外層上有個_____電子，在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易______（填“得到”或“失去”）電子而變成_______（填“陰”或“陽”）離子，從而達到____________的結(jié)構(gòu),該原子在分類上屬于___________(填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”)的原子。

①有黑色固體物質(zhì)生成的化合反應(yīng):___________________________

②有無色無味氣體氣體生成的氧化反應(yīng):_______________________

③用氯酸鉀制取氧氣:_______________________

④生成有刺激性氣味氣體的反應(yīng):_____________________________

A．Cu+ H2SO4 = CuSO4+ H2↑ B．Na2CO3 + H2SO4=Na2SO4+H2O+ CO2↑

C．CuO + CO = Cu + CO2 D．2S + 3O2點燃2SO3

A．干冰—制冷劑 B．氯化銨—氮肥

C．氮氣—保護氣 D．氫氧化鈉—食品干燥劑

（1）寫出圖中標有①、②、③的儀器名稱①___________ ②_____________ ③______________

（2）馬強選擇用某純凈物制取氧氣,則他應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________(填序號)，該反應(yīng)的文字表達式是_______________________，如果馬強選用E裝置收集氧氣，則他的理由是________________________，他判斷氧氣已收集滿的方法是___________________。

（3）如果張勇選擇用B裝置制取氧氣，則他選用的藥品是_________________，反應(yīng)的文字表達式是___________________________________，如果張勇選擇用排空氣法收集氧氣，則應(yīng)選擇__________裝置。

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱① ；② 。

（2）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 ____ （填字母），若要獲得較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是 _____ ，二氧化錳在反應(yīng)中起 作用。

（3）若用B裝置作制氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)進行的改進是 ，寫出高錳酸鉀制氧氣的文字或符號表達式 。

（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③固定裝置；④加熱；⑤收集氣體；⑥撤酒精燈；⑦從水槽中撤出導(dǎo)管。正確的操作順序為（ ）

A．②①③④⑤⑥⑦ B．②①③④⑤⑦⑥

C．①②③④⑤⑦⑥ D．①②③④⑤⑥⑦

（5）下列裝置中能用于收集氧氣的裝置是______________（填編號）。

（6）氫氣是一種密度最小、難溶于水的氣體，實驗室用顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)即可制得氫氣，我們可為其選擇的裝置組合是______。

（1）A為 ， B為 ， D為 。

（2）寫出C在A中燃燒的文字表達式 。

（1）紅磷在空氣中燃燒： ，( )

（2）給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣： ，( )

（3）蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳_________________________。