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【題目】化學與我們的生活息息相關。下列說法不正確的是
A.減少燃煤發(fā)電,增加太陽能發(fā)電,有利于治理霧霾
B.小蘇打可用于治療胃酸過多
C.人體缺鋅會引起生長發(fā)育緩慢,因此鋅元素攝入的越多越好
D.垃圾中的有些金屬、塑料可以循環(huán)利用,因此生活垃圾要分類回收
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【題目】用碳、一氧化碳還原氧化銅的儀器、裝置如下圖。(連接裝置的橡皮管省略)
請回答以下問題:
① 一氧化碳還原氧化銅的實驗中,除A裝置外,還需選用的儀器、裝置組合是 (填字母),選用該儀器、裝置的目的是 、 。
② 碳還原氧化銅的實驗中(將A中的酒精燈換成酒精噴燈),反應的化學方程式是 。
③ 用碳和一氧化碳還原氧化銅的兩個實驗中,裝置A中觀察到的現(xiàn)象是 。
④ 現(xiàn)有一包混有少量碳粉的氧化銅粉末,為了測定其碳粉的質量分數(shù),稱取m g樣品進行高溫加熱,實驗過程中獲取兩組數(shù)據(jù):
Ⅰ.反應前后儀器a中質量減少x g;
Ⅱ.吸收生成物的儀器中質量增加y g。
假設反應充分,稱量準確,你認為應選擇哪組數(shù)據(jù)進行計算會更為合理準確?你的理由是 ,請列出計算碳粉質量分數(shù)的式子 。(用m、x、y表示)。
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【題目】實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,某次實驗中固體的質量變化如下:
(1)生成氧氣的物質的量為 mol。
(2)求參加反應的氯酸鉀的物質的量。(根據(jù)化學方程式列式計算)
(3)根據(jù)題目中所給條件,判斷氯酸鉀是否已經完全分解? (填“是”或“否”)
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【題目】銅是一種常用的金屬,純凈的銅顏色為紫紅色,它能夠和硝酸銀溶液發(fā)生化學反應,生成硝酸銅和銀單質。某同學設計下表所示實驗,探究金屬銅對過氧化氫溶液分解速率的影響。
(1)儀器②中實驗的目的是__________________;
(2)根據(jù)上述實驗,可以得出的結論是 ;
(3)如果用本實驗探究銅是不是H2O2分解的催化劑,需要對上述實驗方案進行補充,其中必要的是 。
A.稱量實驗前銅絲網的質量 B.將實驗后的銅絲網干燥、稱重
C.向儀器中加入二氧化錳 D.將實驗后的銅絲網插入AgNO3 溶液中
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【題目】某同學到醫(yī)院檢查身體后,醫(yī)生建議要多吃蔬菜和水果,請判斷醫(yī)生讓她主要補充的營養(yǎng)素是
A.糖類 B.蛋白質 C.油脂 D.維生素
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【題目】用下圖所示裝置制備常見氣體。請回答下列問題:
(1)寫出圖中標號①和②的儀器名稱: 、 。
(2)小明用上圖B、E裝置制取一種常見氣體。
①請寫出有關反應的化學方程式 。
②檢查裝置的氣密性:先將B裝置的導管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察到導管口____________(填“有”或“沒有”)氣泡冒出,表明B裝置肯定會漏氣。
③如何檢驗D中的氣體已收集滿?請寫出有關的操作和現(xiàn)象 。
④收集氣體時,要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時才開始收集,而不是一看到氣泡冒出就收集氣體,其原因是 。
⑤若在反應后的殘余物中提純KCl,需進行以下操作,請把空缺處填上:
①在燒杯中( )填操作名稱
在①、②、③的操作中均用到的儀器是_______________。
(3)利用上述實驗儀器收集氣體時,若只能用C裝置收集,則該氣體必須具備的性質是___________。
(4)若用如圖裝置進行“排空氣法”收集制取的O2,請把圖中的“導氣管”補畫完整。
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【題目】用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合物)溶解黃金后得到一種物質:HAuCl4(四氯合金酸)其中金元素(Au)的化合價為
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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【題目】電解水的實驗裝置如圖所示,根據(jù)圖回答:
(1)電源中A端是電源的 極(填“正”或“負”)。
(2)試管d中的氣體是 。
(3)若收集到c氣體22.4ml,則理論上應收集到d氣體大約 ml。
(4)該反應的化學方程式是 ,電解水時發(fā)生改變的粒子是 ,電解水時沒有改變的粒子是 。
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【題目】采取正確的措施,能夠避免火災發(fā)生或減少災害損失。下列滅火方法不恰當?shù)氖?/span>
A. 油鍋起火——用鍋蓋蓋滅
B. 酒精燈著火——用濕抹布蓋滅
C. 森林起火——砍伐樹木形成隔離帶
D. 汽車油箱著火——用水澆滅
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