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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)二氧化碳的變化中，只發(fā)生物理變化的是

A．制汽水 B．制“干冰”

C．被石灰水吸收 D．參與植物的光合作用

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)敞口露置于空氣中，質(zhì)量不變的是

A．氫氧化鈉 B．氯化鈉 C．濃硫酸 D．濃鹽酸

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣3瓶氣體的是

A．觀察氣體顏色 B．插入燃著的木條

C．聞氣體的氣味 D．倒入澄清石灰水

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】把盛滿甲、乙、丙三種氣體的試管分別同時(shí)倒插入盛有水的燒杯中并輕輕搖動(dòng)，一段時(shí)間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，下列對(duì)甲、乙、丙三種氣體的分析中正確的是

A. 甲、乙、丙氣體都易溶于水

B. 乙氣體比甲氣體在水中的溶解度大

C. 不可以用排水集氣法收集甲氣體

D. 可以用向下排空氣法收集丙氣體

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】（2分）水是一種重要的自然資源。

（1）日常生活中，常采用 方法降低水的硬度。

（2）下列有關(guān)水的說(shuō)法中，不正確的是 。

A．工業(yè)用水循環(huán)利用 B．生活污水直接排放

C．噴灌、滴灌減少用水 D．水污染危害人體健康

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空．

（1）2個(gè)氮原子 ；

（2）鐵離子 ；

（3）地殼中含量最多的元素 ；

（4）氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià) ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】氫元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是

A．質(zhì)子數(shù)不同 B．電子數(shù)不同

C．中子數(shù)不同 D．最外層電子數(shù)不同

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列可以用于搶救危重病人的氣體是

A．氧氣 B．氮?dú)?/span> C．稀有氣體 D．二氧化碳

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a、b的名稱是a 、b ．

（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

（4）甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，極難溶于水，密度比空氣�。趯�(shí)驗(yàn)室中用堿石灰和乙酸鈉兩種固體混合加熱來(lái)制取．實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)該選用 ，收集甲烷的裝置應(yīng)該選用 ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的下列物質(zhì)，溶于水形成溶液的是

A. 面粉 B. 蔗糖 C. 植物油 D. 木炭

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同步練習(xí)冊(cè)答案