（1）判斷此時兩種溶液是否完全反應(yīng)，并說明理由

（2）待測硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

A．水（H2O) m（H)：m（O)＝1：2

B．乙炔（C2H2) m（C)：m（H)＝2：1

C．氨氣（NH3) m（N)：m（H)＝14：1

D．三氧化硫（SO3) m（S)：m（O)＝2：3

A．CO2、SO2、NOx（氮氧化物）過多的排放都會造成酸雨

B．大量傾倒入海洋的垃圾會污染水體，危害海洋生物

C．含有大量淀粉、蛋白質(zhì)的生活污水大量排入水體會導(dǎo)致水質(zhì)惡化

D．廢棄塑料的長期堆積會破壞土壤結(jié)構(gòu)，污染地下水

A．CO2→CO B．Fe2O3→FeCl2

C．Cu→Cu（NO3)2 D．Na2CO3→NaCl

（1）由圖可知該實驗操作是將 滴加到另一種溶液中；

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（3）實驗過程中，李銘取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個燒杯中，卻忘了作標(biāo)記，請你設(shè)計不同的方案（不再用測定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液．

【探究過程】

①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn) 的現(xiàn)象．結(jié)論：該樣品是a處溶液．

②為進(jìn)一步確定b或c處溶液，又設(shè)計了以下方案：

【反思評價】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮 ．

A．硬水和軟水可以用肥皂水鑒別

B．地球上的淡水資源是非常豐富的

C．生活中通過煮沸水可以降低水的硬度

D．水是維持人類生命和健康的營養(yǎng)素之一

（1）可樂中一種常見的．不穩(wěn)定的溶質(zhì)為 （填化學(xué)式），且此物質(zhì)是一種 （選填“酸”或“堿”）

（2）欣欣將可樂加熱，并收集所產(chǎn)生的氣體．當(dāng)她把收集的氣體用如圖所示的裝置倒入燒杯時，下層的蠟燭先熄滅，這是因為 ．

A．濃硫酸 B．石灰水 C．濃鹽酸 D．氯化鈉溶液

A．循環(huán)用水以節(jié)約水資源

B．CO2會污染環(huán)境，溶于雨水形成酸雨

C．銹蝕的鋼鐵不值得回收利用

D．生活廢水不會造成污染，可直接排放

A．NH3·H2O B．Na2CO3 C．NaOH D．Fe（OH）3