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【題目】我市盛產(chǎn)茶葉,雨花茶享譽(yù)省內(nèi)外。茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列說法不正確的是
A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B.一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成
C.單寧酸分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為228︰13︰184
D.一個單寧酸分子中含26個氫分子
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【題目】以下是對實驗室制取氧氣的條件進(jìn)行的探究.
(1)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲同學(xué)設(shè)計了以下對比實驗:①將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳混合加熱;②將χg氯酸鉀與1.0g氧化銅均勻混合加熱.在相同的溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生氧氣的快慢
①中的化學(xué)方程式是:
②中χ的值應(yīng)為:
(2)乙同學(xué)探究了影響過氧化氫分解速度的某種因素,數(shù)據(jù)如下:
編號 | 過氧化氫溶液的質(zhì)量 | 過氧化氫溶液的濃度 | 二氧化錳的質(zhì)量 | 相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積 |
① | 50.0g | 1% | 0.1g | 9ml |
② | 50.0g | 2% | 0.1g | 16ml |
③ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31ml |
由上表可得到的結(jié)論是,在相同條件下, ,過氧化氫分解得越快.
(3)丙同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行影響過氧化氫分解速度某種因素的實驗探究,通過 比較,也能達(dá)到實驗?zāi)康模?/span>
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【題目】A﹣H是初中化學(xué)常見物質(zhì).已知A為黑色固體單質(zhì),G為紅色固體單質(zhì),B為紅色粉末,F(xiàn)為黑色粉末,它們轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.
(1)B的化學(xué)式為 ;F的化學(xué)式為: .
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是:
(3)②的反應(yīng)類型是 反應(yīng).
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【題目】從化學(xué)的視角看,下列關(guān)于化學(xué)物質(zhì)的說法中,錯誤的是
A. 綠菌場上的足球運動員、青草和足球都是物質(zhì)
B. 任何化學(xué)物質(zhì)都是由微小粒子構(gòu)成的
C. 你的身體就是你攝入的化學(xué)物質(zhì)做成的
D. 看不見的東西都不屬于化學(xué)物質(zhì)
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【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是 ;
(2)m點的含義是: .
(3)20℃時,將30g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液質(zhì)量為 g;
(4)t2℃時,將等質(zhì)量的A、B、C飽和溶液分別降溫到0℃時,析出溶質(zhì)最多的是 ,無溶質(zhì)析出的是 .
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【題目】據(jù)圖回答問題:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:① ② ③
(2)實驗室可用 (填字母)裝置來制取二氧化碳,該裝置也可以用于實驗室制取氧氣,相關(guān)的化學(xué)方程式是: ,若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)用 裝置進(jìn)行收集.
(3)某同學(xué)用B和F兩裝置,通過排水量來測定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后發(fā)現(xiàn),量筒內(nèi)收集到水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準(zhǔn)確),其主要原因是: .
(4)若用H所示的醫(yī)用塑料袋用排空氣法來收集氫氣,則氫氣的導(dǎo)入端為: .
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【題目】等質(zhì)量的A、B、C三種金屬分別與質(zhì)量相同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸充分反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣的情況如圖所示.下列說法錯誤的是
A.三種金屬中活動性最強(qiáng)的是A
B.反應(yīng)結(jié)束后產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量相等
C.反應(yīng)結(jié)束時,一定完全反應(yīng)的是稀硫酸
D.三種金屬相對分子質(zhì)量大小一定是A>B>C
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【題目】下列滅火措施得當(dāng)且滅火原理分析正確的是
A.春游時在野外用水來滅火,目的是降低可燃物的著火點
B.實驗時酒精燈不小心碰翻,用沙子撲滅,目的是使可燃物與氧氣隔絕
C.森林大火時,迅速砍掉所有的樹木并運走,目的是移除可燃物
D.目的是使可燃物與氧氣隔絕
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