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【題目】判斷鎂在空氣中燃燒屬于化學變化的依據(jù)是

A.發(fā)出耀眼的白光 B.放出大量的熱

C.生成了白色固體 D.固體質(zhì)量增加了

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【題目】下列說法正確的是

A稀有氣體化學性質(zhì)很穩(wěn)定,所以不能跟任何物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)

B空氣中的氧氣可供給呼吸,非常重要,而二氧化碳是一種可有可無的氣體

C稀有氣體是一種無色無味的氣體,在通電時可發(fā)出不同顏色的光

D氧氣具有可燃性,是一種很好的環(huán)保燃料

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【題目】用雙氧水制取氧氣時,忘記加催化劑二氧化錳,其結(jié)果是

A.不放出氧氣 B.放出氧氣速率慢

C.放出氧氣總量會減少 D.放出氧氣總量減少

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【題目】下列化肥屬于銨態(tài)氮肥的是

A.磷酸二氫鈣(Ca(H2PO4)2) B.硫酸銨((NH4)2SO4)

C.尿素(CO(NH2)2) D.硝酸鉀(KNO3)

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【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A.氧氣 B.水 C.硫酸 D.氯化鉀

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【題目】實驗桌上因打翻酒精燈而著火時, 最簡單最好的撲滅方法是

A.用手撲滅 B.用濕布蓋滅 C.趕緊逃跑 D.撥打電話119

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【題目】在學習“酸堿中和反應(yīng)”時,老師給大家變了一個魔術(shù)﹣﹣﹣使“水”變色的杯子.操作過程及現(xiàn)象如圖所示.

老師揭秘:“空”杯子底部事先涂抹了某種無色液體,無色的“水”是事先用兩種無色溶液混合而成.請回答下列問題:

(1)“空”杯內(nèi)涂抹的物質(zhì)可能是

(2)此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式可能是

(3)最終溶液為無色,能否說明該溶液一定呈中性? (選填“能”或“不能”),理由是

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【題目】A~H是初中常見的物質(zhì),圖甲所示是這些物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.已知(1)H為藍色沉淀;(2)圖乙所示的是C、E的相關(guān)信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點):(3)其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.

請回答下列問題:

(1)E的化學式為

(2)寫出反應(yīng)③的化學方程式

(3)寫出物質(zhì)C的一種用途

(4)反應(yīng)/是(填“吸熱”或“放熱”) 反應(yīng).

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【題目】如圖所示實驗操作正確的是(

A.收集氧氣 B.測溶液pH C.取用液體 D.稀釋濃硫酸

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【題目】下列事實與對應(yīng)解釋不相符合的是

A.氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分

B.甘蔗甜,苦瓜苦——不同分子性質(zhì)不同

C.切洋蔥時可聞到刺激性氣味——分子在不停運動

D.結(jié)冰的水不能流動(0℃以下)——水分子不再運動

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同步練習冊答案