A．量筒可以用作配制溶液的容器

B．托盤天平可以稱量物質(zhì)質(zhì)量

C．試管可以用作反應(yīng)容器

D．玻璃棒可以用來攪拌液體

（1）田里的水稻葉子發(fā)黃，并倒下了一片，你認為應(yīng)該向稻田施用的復合肥是 。（填序號,下同） A．CO(NH2)2 B．KCl C．Ca3(PO4)2 D．KNO3

（2）人們誤食重金屬鹽（如：硫酸銅、氯化鋇等）可通過喝大量豆?jié){的方法解毒。由此可知喝下列物質(zhì)中的 也可以達到同樣的目的。

①牛奶 ②果汁 ③蛋清 ④礦泉水 ⑤食鹽水

（3）無人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度的硅。工業(yè)制硅的反應(yīng)之一如下：2X + SiCl4 =Si + 4HCl。該反應(yīng)中，X的化學式是 ，該反應(yīng)的基本類型是 。

（4）鐵塊能拉成細鐵絲是利用了鐵的 性。

（5）化學電池在放電時發(fā)生化學變化，由 能轉(zhuǎn)化為 能。

（6）煤燃燒產(chǎn)生的 是形成酸雨的主要原因，在煤中加入 可以減少其的排放。

（1）室溫時， （填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不飽和溶液。

（2）圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是　（填“a”、“b”或“c”）。

（3）t2℃時，等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是 。

（4）要配制100g5%的甲溶液，量取水時仰視讀數(shù)（其它操作均正確），則會導致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) （填“偏高”“ 偏低”或“不變”）。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：B ；F 　。

（2）寫出E和H反應(yīng)的化學方程式 。

（3）寫出D和I的溶液反應(yīng)的實驗現(xiàn)象 。

（4）寫出I的一種用途 。

（5）A～I這9種物質(zhì)沒有涉及到物質(zhì)類別中的 （填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）。

（1）寫出下列儀器的名稱：a b 。

（2）實驗室制取氣體時，往裝置中裝入藥品前必須要進行的操作是 。

（3）實驗室常用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為 。發(fā)生裝置可以選擇B或C，與裝置B相比，C裝置的優(yōu)點是 。

（4）若用G裝置采用排水法收集氧氣,瓶中裝滿水，氧氣應(yīng)從導管 進。（填“c”或“d”）

（5）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣（NH3）。已知氨氣在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實驗室制取并收集氨氣應(yīng)選用的裝置為 （填字母）。

A．濾渣中一定含有鐵，一定沒有鎂、鋅

B．得到的濾液一定是無色的

C．濾渣中一定含有鐵和鋅，一定沒有鎂

D．濾液中一定含有鋅離子和鎂離子

A．紅磷 B．大理石 C．潔凈的空氣 D．海水

A．溫室效應(yīng)：使用清潔能源

B．臭氧層空洞：減少汽車尾氣的排放

C．酸雨：燃料脫硫

D．沙塵暴：植樹造林

（2）2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O。對上述信息的有關(guān)理解錯誤的是

A．用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質(zhì)

B．氨鹽水比食鹽水更易吸收二氧化碳

C．（1）中析出晶體后剩余溶液中只有一種溶質(zhì)

D．碳酸氫鈉比碳酸鈉受熱更易分解

A．一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

B．常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

C．等體積，等質(zhì)量分數(shù)的雙氧水制取氧氣

D．服用胃舒平［主要成分Al(OH)3］治療胃酸過多，胃液pH的變