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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:

①氧元素 ;②地殼中含量最多的金屬元素 ;

③寫(xiě)出元素符號(hào)“O”的意義: 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖不能確定的是( )

A.元素種類(lèi)

B.原子的質(zhì)子數(shù)

C.相對(duì)原子質(zhì)量

D.元素的化學(xué)性質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(

A.向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

B.加熱一定量的高錳酸鉀固體

C.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉

D.將水通電電解一段時(shí)間

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)正確的是( )

A.Mg+O2MgO2

B.S+O2SO2

C.H2OH2+O2

D.2NaOH+CuSO4Cu(OH)2+Na2SO4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)下圖所示,回答下面問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,(填字母代號(hào),下同)反應(yīng)的文字表達(dá)式為 .若要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選用收集裝置為

(2)若實(shí)驗(yàn)室改用B裝置來(lái)制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是 ,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ;檢驗(yàn)O2已收集滿的方法是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是

A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧 B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

C.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射 D.電解水的正極產(chǎn)生的氣體使帶火星木條復(fù)燃

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)打開(kāi)一個(gè)裝有液態(tài)空氣的容器蓋,并將一根燃著的木條置于容器口上方,觀察到的現(xiàn)象是

A. 燃燒得更旺

B. 燃著的木條熄滅

C. 先燃燒得更旺后熄滅

D. 無(wú)明顯變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】維生素C又名抗壞血酸,易溶于水,易被氧化,遇熱易被破壞,人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病,它的化學(xué)式是C6H8O6 計(jì)算:(有計(jì)算過(guò)程)

(1)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為 ;

(2)維生素C中各元素的質(zhì)量比

(3)維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言,請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填空.

(1)2個(gè)氧分子: ;

(2)鎂離子: ;

(3)氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià): ;

(4)氧化鉀:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法.下列通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確的是(

A.實(shí)驗(yàn)一可以說(shuō)明燃燒的條件之一是需要可燃物

B.實(shí)驗(yàn)二可以說(shuō)明鐵生銹的條件是與氧氣和水同時(shí)接觸

C.實(shí)驗(yàn)三通過(guò)比較塑料瓶變癟的程度可以證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)

D.實(shí)驗(yàn)四呈現(xiàn)出的不同現(xiàn)象可以說(shuō)明物質(zhì)的溶解性與溶劑種類(lèi)有關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案