科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】回收利用是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑。某工業(yè)廢料中含氧化銅和氧化鐵,經(jīng)過(guò)一系列處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液,主要流程如下。
【資料查詢】 Fe + Fe2(SO4) 3 == 3FeSO4
(1)過(guò)程Ⅰ中氧化鐵溶解的化學(xué)方程式是 _______________________________;
(2)寫(xiě)出溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式:____________________________________。
(3)C的化學(xué)式為 ________________,它發(fā)生的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的有________個(gè),
寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________。
(4)過(guò)程Ⅱ充分反應(yīng)后,還應(yīng)該有的實(shí)驗(yàn)操作是__________,該操作中所用玻璃儀器有____________________________________。
(5)在C~F中,同時(shí)含有鐵、銅兩種元素的是 _________(填字母代號(hào))。
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【題目】根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器名稱Ⅰ________________、Ⅱ________________。
(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是____________,
反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________________, 選用D裝置收集氧氣時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是_______________(填序號(hào))。
A. 將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
B. 等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶口
C. 收集滿氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
D. 蓋上毛玻璃片的集氣瓶瓶口向下置于實(shí)驗(yàn)桌上
(3)可以用F收集二氧化碳的原因是________________________,檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是______________________________。
(4)若用G裝置裝滿水收集氫氣,氫氣應(yīng)從__________進(jìn)。(選“k1”或“k2”)。
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【題目】央視《是真的嗎?》欄目中有一段視頻:將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條,然后兩頭分別連接電池的正負(fù)極,觀察到“錫紙”立即燃燒。據(jù)此,某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)取某種“錫紙”進(jìn)行了以下探究。
(1)“錫紙”燃燒的原因:“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒,從燃燒的條件分析:開(kāi)始“錫紙”不燃燒,但短路后卻能燃燒的原因是 。
(2)探究“錫紙”中金屬的成分:“錫紙”中的金屬是錫嗎?
【查閱資料】①“錫紙”是錫箔或鋁箔和紙粘合而成;②鋅粉是一種深灰色固體;
③ 錫(Sn)與酸或鹽溶液反應(yīng)生成+2價(jià)的錫鹽。
【提出猜想】猜想Ⅰ:“錫紙”中的金屬是錫; 猜想Ⅱ:“錫紙”中的金屬是鋁。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論 |
取打磨后的“錫紙”片放入試管中,滴加氯化鋅溶液 | “錫紙”表面有深灰色固體析出 | 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,結(jié)合金屬活動(dòng)性順序可知猜想 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)成立;反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。 |
【交流討論】①實(shí)驗(yàn)中打磨“錫紙”的目的是 ;
②下列物質(zhì)的溶液不可以替代氯化鋅溶液完成上述實(shí)驗(yàn)的是 (填序號(hào))。
A.氯化銅 B.硝酸銀 C.硫酸鈉 D.硫酸亞鐵
【反思應(yīng)用】
電器短路會(huì)引起火災(zāi),我們要嚴(yán)加防范。如果電器著火應(yīng)該采取的滅火方法是: 。
【探究拓展】該小組為了測(cè)定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出3g合金樣品,將60g稀硫酸分為6等份依次加入樣品中,充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱重,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
稀硫酸用量 | 第1份 | 第2份 | 第3份 | 第4份 | 第5份 | 第6份 |
剩余固體質(zhì)量 | m | 2.0g | 1.5g | 1.0g | 0.6g | 0.6g |
(3)表格中,m= 。
(4)合金樣品中鎂的質(zhì)量= 。
(5)計(jì)算所用稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,下同)
(6)計(jì)算當(dāng)加入第4份硫酸溶液且充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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【題目】現(xiàn)有一瓶無(wú)瓶蓋的NaOH溶液。為確定其是否變質(zhì),同學(xué)們開(kāi)始了以下探究。
【猜想假設(shè)】猜想一:沒(méi)有變質(zhì),為NaOH溶液;猜想二:全部變質(zhì),為Na2CO3溶液。
猜想三:該溶液部分變質(zhì),為___________________溶液。
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性,CaCl2溶液呈中性。
【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案。
實(shí)驗(yàn)操作 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論 | 同學(xué)評(píng)價(jià) | |
第1組 | 溶液變紅,則猜想一成立。 | 第2組同學(xué)認(rèn)為:此方案結(jié)論不正確,理由 是:__________。 | |
第2組 | 產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)方程式是:__________________, 則猜想一不成立。 | 第3組同學(xué)認(rèn)為:此方 案還不能確定猜想二還是猜想三成立。 | |
第3組 | 第一步 第二步 | 濾液變紅,則猜想____成立。 | 第1組同學(xué)認(rèn)為:不需過(guò)濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,更?jiǎn)單的操作方法是:____________。 |
【探究實(shí)驗(yàn)】綜合各小組的方案后,動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。
【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì),所以要________保存。
【拓展延伸】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):用膠頭滴管吸取某種液體,錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì),擠壓膠頭滴管。一段時(shí)間后,兩裝置中氣球明顯脹大。
(1)若甲中充入的氣體是CO2,則可能發(fā)生反應(yīng)的方程式_______________。(任寫(xiě)一個(gè))
(2)若乙中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸,則錐形瓶中放入的固體可能是___。(任寫(xiě)一種)
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【題目】認(rèn)真分析下圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖A為鈣元素在元素周期表中的部分信息,由此可知鈣元素為____________(填“金屬”或“非金屬”)元素,它的質(zhì)子數(shù)是______,相對(duì)原子質(zhì)量是_____________。
(2)圖B為鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖,由圖可知:鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_______(填“得到”或“失去”)電子,這一性質(zhì)與C、D中的________相似。
(3)D所表示的粒子符號(hào)是__________。
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【題目】請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇填空(填字母編號(hào)):
A.硫酸 B.生石灰 C.磷酸二氫銨 D.硫酸鉀E.武德合金 F.干冰 G.石墨
(1)可用作保險(xiǎn)絲_________; (2)用于除鐵銹的酸________;
(3)農(nóng)業(yè)作復(fù)合肥_________; (4)用作食品干燥劑________;
(5)用作人工降雨_________; (6)用于生產(chǎn)鉛筆芯________。
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【題目】小亮同學(xué)用量筒量取8.0mL的稀鹽酸,操作如下:先用傾倒法取一部分稀鹽酸,放平量筒,平視發(fā)現(xiàn)只有6.5mL,然后改用膠頭滴管滴加,俯視滴加讀數(shù)為8.0mL.該同學(xué)實(shí)際量取稀鹽酸的體積是
A.大于8.0mL B.等于8.0mL C.小于8.0mL D.無(wú)法確定
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【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A.顏色、狀態(tài)
B.密度、硬度
C.可燃性、氧化性
D.導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性
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