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【題目】下列實驗操作正確的是(

A.排水法收集氧氣時,當導管口開始有氣泡冒出時立即收集

B.稀釋濃硫酸時,沿燒杯壁將水緩緩注入盛有濃硫酸的燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌

C.過濾時,用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌

D.氫氣、甲烷等可燃性氣體點燃前進行驗純

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【題目】下圖表示元素周期表中的一種元素,下列有關該元素的信息正確的是( )

A.它是非金屬元素

B.原子序數(shù)即核電荷數(shù)是 13

C.原子結構示意圖為

D.相對原子質量是13

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【題目】完成下列基礎的學生實驗,根據如圖裝置圖,回答有關問題。

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a________________,b________________

(2)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式:____________________________,可選用的發(fā)生裝置是____________(填字母)。

(3)寫出實驗室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式:________________________________________,如圖E裝置來收集氧氣,當導管口氣泡________________放出時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶,開始收集。

實驗Ⅰ:實驗室制氧氣。

[實驗裝置]如下圖所示。

[實驗步驟]①檢查裝置氣密性;

②向錐形瓶中加入二氧化錳,塞緊帶導管和已抽取好了一定量雙氧水的注射器的雙孔橡皮塞,將導管放入底部有少量黃沙的集氣瓶中,蓋上毛玻璃片;

③緩緩推動注射器活塞,逐滴滴加雙氧水,收集氧氣并驗滿。

(1)步驟①中,檢查裝置氣密性的方法是:________________________________________。

(2)步驟③中,塞緊雙孔橡皮塞的方法是:________________________________________。

(3)步驟③中,驗滿的方法是:____________________________________________________。

(4)若用下圖所示裝置收集氧氣,則氧氣由________端通人(“a”“b”)。

實驗Ⅱ:鐵絲在氧氣中燃燒。

(1)該反應的文字表達式為:____________________________。

(2)該反應的現(xiàn)象為:放熱,火星四射,生成____________色固體。

(3)實驗表明:改用加熱高錳酸鉀制取、并用向上排空氣法收集的氧氣進行本實驗,成功率更高,原因可能是____________________________;下圖是用排水法收集氧氣的裝置圖,請回答:

①指出裝置圖中的一處錯誤是________________________________;

這處錯誤將導致的后果是____________________________________;

②寫出該反應的文字表達式_______________________________________________

③實驗結束,停止加熱時要先________________,其理由是________________________________。

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【題目】將100 g含水為96%的KMnO4溶液稀釋成含水量為98%的溶液,需加水

A. 100 g B. 50 g C. 2 g D. 無法計算

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【題目】人類的日常生活和工農業(yè)生產離不開水。請回答:

(1)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做____(填“軟水”或“硬水”)。

(2)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是____(填字母)。

A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾

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【題目】小明收集到一瓶渾濁的黃河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,其實驗過程如下所示。請回答以下問題。

(1)其中明礬的作用是____________,操作①的名稱是__________,在進行操作①時,小明發(fā)現(xiàn)所用的時間比較長,其原因可能是____________(填寫序號)。

a.漏斗內的濾紙有破損 b.攪拌渾濁后未靜置直接倒入漏斗過濾

c.濾紙沒有緊貼漏斗內壁 d.漏斗內液面高于濾紙的邊緣

(2)操作②是殺菌消毒,小明選擇的消毒劑的主要成分是次氯酸鈣,化學式為:Ca(ClO)2,計算該物質的相對分子質量___________________(寫出計算過程)。

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【題目】鑒別氧氣和二氧化碳的方法錯誤的是

A. 用澄清石灰水 B. 觀察氣體顏色

C. 用濕潤的紫色石蕊試紙 D. 用帶火星的木條

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【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。

[經典賞析]教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如下圖)。該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有________________(填字母)。

A.實驗過程中沒有污染

B.在汞槽中起到液封作用

C.生成的物質加熱分解又能得到汞和氧氣

D.能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡

[實驗回顧]實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如下圖),寫出紅磷燃燒的文字表達式:________________________________。興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于1/5

[進行猜想]⑴裝置漏氣;⑵____________________________________裝置內氧氣有剩余;⑶________________________________________

[實驗與交流]在老師的指導下,小明對實驗后瓶中的氣體進行了觀察,并用燃著的木條伸入瓶中,他看到的現(xiàn)象是____________________,由此可以推測瓶中剩余氣體的物理性質____________________、化學性質________________________________________________。

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【題目】(6分)金屬及金屬材料在生產生活中應用十分廣泛。請回答以下問題:

(1)下列廚房用品所使用的主要材料,不屬于金屬材料的是________(填字母序號)。

(2)人類有多種從自然界中提取金屬的方法。其中我國是世界上最早采用濕法冶金提取銅的國家,請寫出鐵與硫酸銅溶液反應制取銅的化學方程式_______ _。并求算用這種方法制取銅,1167t含雜質4%的生鐵完全反應,在理論上可以換取 t銅。

(3)金屬鈉性質很活潑,只能以化合物的形式存在于自然界,其中氯化鈉就是一種常見且很重要的含鈉化合物。氯化鈉的用途十分廣泛,化工生產中經常采用電解熔融氯化鈉的方法制取金屬鈉(也就是在通電條件下使融化的氯化鈉分解),試寫出該反應的化學方程式 (注:該反應的另一種產物是由雙原子分子構成的氣態(tài)物質)。工業(yè)生產還可以通過電解食鹽水的方法制取燒堿,與此同時產生的氫氣和氯氣可以合成其它重要的化工產品。請運用“化學語言”描述工業(yè)上用氯化鈉制取燒堿的過程。 。

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【題目】下列利用了乳化原理的是(

A.用汽油除去衣服上的油污 B.用稀硫酸除鐵銹

C.用洗潔精除去餐具上的油污 D.用鹽酸除去水垢

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