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【題目】下列關(guān)于空氣的說法中,錯誤的是( )
A.工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同,從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化
B.空氣是一種十分重要的天然資源
C.若大量有害物質(zhì)進入空氣中,僅靠大自然的自凈能力,大氣還能保持潔凈
D.按體積分數(shù)計,空氣中約含有氮氣78%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%
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【題目】如圖是某同學配制溶液的過程:
根據(jù)圖中數(shù)據(jù),求:
(1)原溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量為 g ,溶劑質(zhì)量為 g。
(2)若通過蒸發(fā)水的方法使其變?yōu)?/span>20%的溶液,蒸發(fā)水的質(zhì)量為 g。
(3)求上圖中加入氯化鈉的質(zhì)量X?
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【題目】通過化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一般思路,以下是老師提供的一些實驗裝置。請結(jié)合上圖儀器回答問題:
(1)寫出用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的符號表達式______________________。
(2)若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,最好選擇發(fā)生裝置______________。
(3)收集氧氣應(yīng)選擇裝置_______或________,不用F裝置收集氧氣的原因是_____________________。
(4)組裝好裝置B后,制取氧氣之前必須進行的操作是檢查裝置氣密性,具體操作方法是___________________。
(5)做鐵絲燃燒實驗時,若集氣瓶底炸裂,原因可能是______________________________。
(6)裝置B與裝置A相比,優(yōu)點是____________________________________(寫一條即可)。
(7)二氧化錳難溶于水,可以采用__________的方法從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳,然后重新利用。
(8)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體 ②加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物可以制取氨氣。若制取氨氣應(yīng)選擇發(fā)生裝置_______,收集裝置________(填字母編號)。
(9)將紅熱的木炭放入盛滿氧氣的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒更旺,結(jié)合下圖,請從微觀角度說明原因___________________________________。
(10)實驗后某同學得出以下結(jié)論,你認為正確的結(jié)論是________________(填字母)。
A.氧氣是一種化學性質(zhì)很活潑的氣體,常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學反應(yīng)
B.氧氣是可燃物燃燒的催化劑
C.物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)。
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【題目】下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液的實驗操作示意圖:
(1)用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序
(2)配制溶液圖③中,玻璃棒的作用是
(3)稱量氯化鈉時,若托盤天平操作如圖⑤所示,游碼標尺示數(shù)見圖,則實際稱取的氯化鈉質(zhì)量為 g
(4)該實驗原計劃需要水的體積為 ml
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【題目】目前,我國重點城市空氣質(zhì)量日報的監(jiān)測項目中不包括( )
A.二氧化硫(SO2) B.二氧化碳(CO2)
C.二氧化氮(NO2) D.總懸浮顆粒物(TSP)
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【題目】剛炒熟的空心菜,嫩、綠脆香多汁,令人饞涎欲滴,而端上桌子一兩分鐘就逐漸變黑,這可能與空氣中的( )有關(guān)
A. 氮氣 B. 稀有氣體 C. 氧氣 D. 二氧化碳
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【題目】下列化學現(xiàn)象的描述,正確的是
A. 把盛有木炭的燃燒匙伸入盛有氧氣的集氣瓶中,木炭立刻燃燒。
B. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰
C. 蠟燭在空氣中燃燒,產(chǎn)生黃色火焰
D. 鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵固體
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【題目】寫出下列反應(yīng)的符號表達式并指明反應(yīng)類型(化合、分解、氧化之一):
(1)鎂在空氣中燃燒:________________________(______)
(2)細鐵絲在氧氣中燃燒:_____________________(______)
(3)天然氣(主要成分是甲烷:CH4)充分燃燒,生成兩種氧化物,一種能滅火,另一種是最常用的溶劑:_________________________________(______)
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