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【題目】某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).
(1)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因 .
(2)于是小明同學(xué)按如圖裝置改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體.
【提出問題】黃色固體是什么呢?
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2);③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氮?dú),該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán).
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2;
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想.
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
【反思與交流】空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2 , 為什么呢?請(qǐng)給出合理的解釋 .
(3)該興趣小組又做了鎂條與鹽溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)均能產(chǎn)生H2 , 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 | 實(shí)驗(yàn)3 | |
與鎂條反應(yīng)的溶液 | NH4Cl | NaCl | Na2SO4 | H2O |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 有大量氣泡產(chǎn)生 | 有較多氣泡產(chǎn)生 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 氣泡較少 |
加熱后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 氣泡明顯增多可聞到氮味 | 氣泡增多 | 氣泡增多 | 氣泡增多 |
上表中,用水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 .
根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)寫出兩條結(jié)論,并分析可能的原因(不分析原因,不得分):①;② .
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【題目】某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了測定Na2CO3和NaCl的固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的探究實(shí)驗(yàn).他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案:
(1)方案一:氣體分析法.
(i)如圖1所示(鐵夾夾持的儀器是注射器),把該混合物與足量稀硫酸反應(yīng)后,測定產(chǎn)生CO2的體積,檢查該裝置的氣密性的方法是 .
(ii)有同學(xué)提出以圖2代替圖1中的收集裝置,則所測CO2氣體的體積(填“偏大”、“偏小”或“不變”),理由是 , 廣口瓶內(nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(填“有”或“沒有”)影響.
(iii)有同學(xué)用圖3裝置進(jìn)行測定CO2的質(zhì)量(堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物).
該裝置導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的可能原因是
A、裝置內(nèi)殘留的CO2氣體不能全部排出.
B、產(chǎn)生的CO2氣體中混有氯化氫氣體,同時(shí)被堿石灰吸收.
C、產(chǎn)生的CO2氣體中混有水蒸氣,同時(shí)被堿石灰吸收.
D、球形干燥管與空氣相通,也會(huì)吸收空氣中的CO2和H2O.
(2)方案二:沉淀分析法 (如圖4所示).則:
(i)確定CaCl2溶液是否過量的方法是 .
(ii)該方法發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)方案三:鹽酸滴定法(如圖5所示)
(i)用已知濃度鹽酸滴加到一定質(zhì)量的混合物,根據(jù)消耗鹽酸溶液的體積來測定碳酸鈉的含量,在實(shí)驗(yàn)過程中判斷斥所滴加的稀鹽酸恰好與碳酸鈉反應(yīng)的方法是 .
(ii)曉紅同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測定了一些數(shù)據(jù),試根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).稱取Na2CO3和NaaCl固體混合物10g,與足量稀鹽酸反應(yīng)后蒸發(fā)干燥得到10.55g固體.該
固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
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【題目】不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是( )
A. 中子數(shù)不同 B. 質(zhì)子數(shù)不同
C. 相對(duì)原子質(zhì)量不同 D. 核外電子數(shù)不同
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【題目】“中東呼吸綜合征”病毒與“非典”病毒類似,加強(qiáng)自身防護(hù)是抵御病毒的重要方法,過氧乙酸消毒液是常用的一種消毒劑,請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問題:
(1)過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為 .
(2)過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)
(3)若用10kg0.4%的過氧乙酸溶液進(jìn)行噴霧消毒,需此消毒液 kg,水 kg.
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【題目】下列敘述正確的是( )
A.無色透明的液體一定是溶液
B.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率
C.有氧氣參加的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
D.分子可分,原子不可分
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白煙
B.鐵與稀鹽酸反應(yīng),溶液由無色變成淺綠色
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D.木炭還原氧化銅,生成紅色的銅
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【題目】為測定某純堿樣品(含少量硫酸鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)興趣小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).取一定質(zhì)量的樣品放置于燒杯中.向燒杯中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)測得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.求:
(1)所取樣品的質(zhì)量是 g.
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(精確到0.1%).
(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出具體的計(jì)算過程).
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【題目】將氯酸鉀與二氧化錳的固體混合物15.5克裝入大試管加熱,完全反應(yīng)后固體剩余物的質(zhì)量為10.7克.求:
(1)根據(jù)定律,生成氧氣的質(zhì)量為;
(2)混合物中氯酸鉀的質(zhì)量? .
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【題目】根據(jù)如圖回答問題.
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是;儀器b的名稱是;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 , 可選用的發(fā)生裝置是(填字母序號(hào),下同).用E裝置收集氧氣的原因是;用排空氣法收集一瓶氧氣,檢驗(yàn)收集滿氧氣的方法是 .
(3)氫氣是一種無色、無味,難溶于水的氣體,其密度比空氣的密度小,在實(shí)驗(yàn)室中常用金屬鋅粒和稀硫酸(H2SO4)反應(yīng)制取,生成硫酸鋅(ZnSO4)和氫氣. ①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是 , 收集裝置是;制取氫氣的化學(xué)方程式為;
②氫氣與氧氣混合點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸,因此點(diǎn)燃之前必先
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