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【題目】元素觀是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要觀念之一,下列有關(guān)元素的說法錯誤的是

A. 物質(zhì)都是由元素組成的 B. 同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)一定相同

C. 原子序數(shù)等于該元素原子的核電荷數(shù) D. 化學(xué)變化前后元素的種類不發(fā)生改變

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【題目】如圖所示,在甲乙兩支完全相同的試管中,裝入足量的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的稀鹽酸,在兩只試管上各罩一個完全相同的氣球,兩個氣球中分別裝有相同質(zhì)量的金屬A和B.現(xiàn)同時提起兩只氣球,使其中的金屬迅速與稀鹽酸接觸反應(yīng).實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):開始時,甲氣球迅速鼓起,而乙氣球鼓起較慢;反應(yīng)結(jié)束時,甲氣球鼓起的體積比乙氣球大.
根據(jù)以上事實(shí),可得出以下結(jié)論:
(i) ;
(ii)
(iii)若在上述條件下,A、B兩種金屬與鹽酸反應(yīng)均生成+2價鹽,據(jù)此還可以得出的結(jié)論是 . 試對A、B各舉一例:A、B

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【題目】如圖所示,兩個甲分子反應(yīng)生成三個乙分子和一個丙分子,則從圖示獲得的信息中,不正確的是(
A.分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變
B.該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
C.反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)
D.一個乙分子中一定含有六個B原子

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【題目】下列基本實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】堿式碳酸鎂高溫能分解,可用于鎂鹽制備,制藥工業(yè)等.其組成一般以xMgCO3yMg(OH)2zH2O表示.
(1)研究其分解產(chǎn)物 (i)取樣高溫灼燒,檢測到有二氧化碳和水生成,充分反應(yīng)后,得到白色固體,由此推斷生成物中肯定不含金屬鎂及單質(zhì)碳,理由是
(ii)檢驗(yàn)生成物中是否含有碳酸鎂、氫氧化鎂.

操作現(xiàn)象

結(jié)論

取適量生成物置于試管中,

生成物中不含碳酸鎂.

取適量生成物置于試管中,加入熱水,滴入酚酞試液,觀察到現(xiàn)象.

生成物中不含氫氧化鎂.

(iii)用酚酞試液檢驗(yàn)是否存在氫氧化鎂不能用冷水代替熱水是因?yàn)?/span> . 綜合上述實(shí)驗(yàn)推斷堿式碳酸鎂的分解產(chǎn)物為二氧化碳、水和
(2)測定堿式碳酸鎂中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 按圖一進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①量氣管中裝有飽和碳酸氫鈉溶液,不能用水代替是因?yàn)?/span> , 若用稀鹽酸代替稀硫酸,則測出碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
②實(shí)驗(yàn)中共消耗稀硫酸20mL,根據(jù)所測數(shù)據(jù)求得生成氣體的質(zhì)量為1.32g,則進(jìn)入量氣管的氣體體積為 , 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 . (實(shí)驗(yàn)條件下CO2密度為1.97g/L)
(3)確定堿式碳酸鎂的組成 設(shè)計(jì)如圖二裝置,并按下述步驟操作.
步驟1:檢查裝置的氣密性,將36.4g樣品置于試管中,稱量裝置B的質(zhì)量為192g.
步驟2:加熱裝置A直至樣品完全反應(yīng).
步驟3:用止水夾夾緊裝置A和裝置B間膠皮管,停止加熱,冷卻至室溫.
步驟4:稱量裝置B的質(zhì)量為199.2g.
(i)裝置B中物質(zhì)為 , 裝置C的作用為 . 判斷樣品完全反應(yīng)的方法:當(dāng)觀察到裝置B中 , 則樣品已完全反應(yīng).
(4)(ii)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出堿式碳酸鎂的化學(xué)式,寫出計(jì)算過程.
(5)有人說“加熱堿式碳酸鎂最后階段固體質(zhì)量減少是因?yàn)樯啥趸肌笔钦娴膯幔?另取一定量堿式碳酸鎂樣品在空氣中加熱,測出樣品的固體殘留率( ×100%)隨溫度的變化如圖三所示,請回答下列問題.
①0至t1過程中固體質(zhì)量保持不變的原因是
②分析圖像數(shù)據(jù)判定該說法是(填“真的”或“假的”),判定理由是

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【題目】生活中一些食物的近似pH如下,其中顯堿性的食物是

A.檸檬汁(2.0~3.0) B.蘋果汁(2.9~3.3)

C.牛奶 (6.3~6.6) D.雞蛋清(7.6~8.0)

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【題目】石膏法制取硫酸鉀具有能耗低,原料來源廣等優(yōu)點(diǎn)而被探索.以硫酸鈣與氯化鉀為原料制備硫酸鉀的流程如圖:
已知硫酸鉀在不同溫度下在水溶液、氨溶液中的溶解度(g)

溫度(℃)

0

10

26

30

水溶液

7.31

9.28

11.03

12.98

氨(8%)溶液

1.41

1.58

2.25

3.36

氨(35%)溶液

0.44

0.75

0.82

非常壓


(1)氨水顯(填“酸性”、“堿性”或“中性”),向水中連續(xù)通氨氣達(dá)兩個小時可得高濃度氨水,氨氣不斷溶解使溶液pH(填“增大”、“減小”或“不變”).上表中“非常壓”指需增大氣壓才能形成30℃的氨(35%)溶液,常壓下不能形成30℃的氨(35%)溶液的原因是
(2)沉淀池中氨水濃度常?刂圃25%至40%,其原因是 , 沉淀池溫度適宜保持在(選填“低溫”或“高溫”).
(3)濾液經(jīng)蒸發(fā)后產(chǎn)生可以循環(huán)使用的氣體,其化學(xué)式為;濾液中的副產(chǎn)品氯化鈣可轉(zhuǎn)化成碳酸鈣固體,與HNO3反應(yīng)制備Ca(NO326H2O晶體,為確保制備過程中既不補(bǔ)充水,也無多余的水,所用硝酸溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
(4)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 , 其中玻璃棒在稀釋濃硫酸時也用到,稀釋濃硫酸時用到玻璃棒的主要作用為
(5)檢驗(yàn)沉淀是否洗凈的試劑是(填序號) A.酚酞試液 B碳酸鈉溶液 C氯化鋇溶液.

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【題目】在一定條件下,氨氣與氧化銅反應(yīng)生成紅色固體、水及一種氣體單質(zhì).某興趣小組用如圖1裝置探究該反應(yīng).已知氧化亞銅(Cu2O)為紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O.
(1)A處可用加熱濃氫氧化鈉溶液和硫酸銨的混合物制取氨氣,反應(yīng)方程式為 , A處發(fā)生裝置是(選填圖2裝置編號),圖2發(fā)生裝置乙中儀器X的名稱是
(2)裝置D和裝置組合證明有水生成,裝置E中應(yīng)盛有的試劑是
(3)裝置F為排水法收集氣體,這是利用了氣體的 , 實(shí)驗(yàn)時應(yīng)等時開始收集氣體,進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)出該氣體.
(4)充分反應(yīng)后,取裝置C中紅色固體少許,加入適量稀硫酸,觀察到現(xiàn)象,說明固體物質(zhì)為單質(zhì)銅,裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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【題目】人類社會的可持續(xù)發(fā)展離不開能源和新型材料.
(1)中國釣魚島附近水域海底蘊(yùn)藏大量的天然氣,其主要成分為甲烷,甲烷中碳元素化合價是 . 新型甲醇(CH3OH)燃料電池在使用時由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
(2)揚(yáng)州2016年5月15日跨入了“高鐵時代”.請寫出生活中防止鐵制品生銹的一種方法
(3)無人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度的硅.工業(yè)制硅的反應(yīng)之一如下:2X+SiCl4═Si+4HCl.該反應(yīng)中,X的化學(xué)式是
(4)2015年11月首架C919大飛機(jī)總裝下線,標(biāo)志著我國躋身飛機(jī)研制先進(jìn)國家行列.
①機(jī)身蒙皮使用的是第三代鋁鋰合金材料.下列不屬于鋁鋰合金性質(zhì)的是 . (填字母).
a.密度大 b.硬度大 c.抗腐蝕
②機(jī)體先進(jìn)復(fù)合材料的使用率達(dá)12%.下列屬于復(fù)合材料的是(填字母).
a.普通陶瓷 b.鈦合金 c.玻璃鋼 d.碳纖維.

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【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.
(1)用化學(xué)符號填空: ①碘原子②三個鐵離子;
③兩個三氧化硫分子; ④人體中含量最多的金屬元素
(2)用字母序號填空:a.Ca(OH)2 b.H2 c.C6H12O6 d.KMnO4①可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣的是; ②可用于改良酸性土壤的是;
③可用作清潔能源的是; ④醫(yī)學(xué)上稱為“低血糖”中的糖是;
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式: ①燒堿在空氣中變質(zhì) ②電解水
③工業(yè)煉鐵原理; ④加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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