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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說法正確的是(

A.電源的左端是負(fù)極
B.b中收集的氣體能燃燒,點(diǎn)燃該氣體前要驗(yàn)純
C.該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的
D.該反應(yīng)中的最小粒子是氫分子和氧分子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),世界上沒有兩片完全相同的雪花。下列有關(guān)說法正確的是

A. 不同的雪花中,水分子的數(shù)目都是非常巨大的

B. 在雪花的形成過程中,水分子由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止

C. 雪花融化時(shí),水分子之間的空隙沒有發(fā)生變化

D. 不同的雪花中,水分子的化學(xué)性質(zhì)不相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中不合理的是

A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體

B. 鎂帶放入食醋中,冒出氣泡,放出大量的熱

C. 在雙氧水中加入新鮮的土豆片,溶液中快速冒氣泡

D. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白色的火焰

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”,又在納米紙上“鋪”一層“蔡胺”(C10H9N)染料,制成一種試紙,用于檢測(cè)食品中亞硝酸鹽濃度的高低.下列說法正確的是(
A.二氧化鈦中Ti的化合價(jià)為+2價(jià)
B.蔡胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%
C.這種試紙是一種新型化合物
D.蔡胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為10:9:1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)角度看.水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中有著不可替代的作用.請(qǐng)按要求回答下列問題:

(1)圖1為水的電解,當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,正極產(chǎn)生的氣體物質(zhì)是(填化學(xué)式).
(2)在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中,從微觀角度看,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于
(3)通過多種途徑可以使自然界中的水得到不同程度的凈化,活性炭就有很強(qiáng)的性,可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì).在圖3和圖4示意的凈水原理中,能降低水的硬度的凈水方法有(填操作)
(4)下列節(jié)水措施合理的是(填序號(hào))

a.使用節(jié)水龍頭

b.用噴灌、滴管方法給農(nóng)作物澆水

c.用淘米水澆花

d.關(guān)停一些污染大,用水量大的工廠

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有空氣.氧氣.二氧化碳三種氣體,區(qū)別它們的最簡(jiǎn)便方法是

A.用澄清的石灰水 B.用帶火星的木條

C.用燃著的木條 D.用一只小狗

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.

(1)該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為;在化學(xué)反應(yīng)中,該原子容易電子(填“得到”或“失去”).
(2)由該元素組成的一種氣體單質(zhì)能供給呼吸,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的一個(gè)化學(xué)方程式

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在被中央電視臺(tái)曝光的食品安全事件中,一定涉及到化學(xué)變化的是

A.用淀粉.蔗糖.奶香精等摻和成“假奶粉” B.用工業(yè)石蠟給瓜子上蠟“美容”

C.用硫黃燃燒后的氣體熏蒸粉絲 D.用醬色.水.鹽等兌制成“假醬油”

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代科技證明,葡萄酒中含有的白藜蘆醇(化學(xué)式為C14H12O3)具有美容養(yǎng)顏之功效.試計(jì)算:(要求每問寫出計(jì)算過程)
(1)白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)白藜蘆醇中碳、氫兩元素的質(zhì)量比;
(3)45.6g 白藜蘆醇中碳元素的質(zhì)量(精確到0.1g )

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題:

(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①;②
(2)若選擇A和C裝置制取并收集氧氣,則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是 , 證明氧氣已收集滿的操作是
(3)為了得到較為純凈的氧氣,應(yīng)該選擇裝置來(lái)收集氧氣(填字母代號(hào)).
(4)氧氣的性質(zhì)如圖F把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶中,觀察到明亮的藍(lán)紫色火焰,集氣瓶中水的作用是

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