【題目】現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共33g，待反應(yīng)不再有氣體生成后，將試管冷卻，得到剩余固體23.4g，求：
①制取氧氣的質(zhì)量？
②剩余固體中含有的各物質(zhì)為多少克？

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱(chēng)是 ．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是（填編號(hào)） ， 寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）若用裝置D排水法收集氧氣，收集完畢后，應(yīng)先 ， 再移開(kāi)酒精燈，若用裝置E排水收集氧氣，瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水，氣體從（填”a“或”b“）導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)．其驗(yàn)滿(mǎn)的操作方法是 ．

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行了與氧氣有關(guān)的一系列實(shí)驗(yàn)探究．
（1）下列A、B兩圖是一同學(xué)進(jìn)行的物質(zhì)在氧氣中燃燒的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ． 兩集氣瓶中都預(yù)先裝有少量水，但作用不同，A中水的作用是 ．
（2）如圖C是某同學(xué)為證明呼出的氣體中二氧化碳比吸入的空氣中含量高設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)為（填“能“或”不能“）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，如果不能�?qǐng)說(shuō)明改進(jìn)措施 ． （如果能則該問(wèn)題不必回答）

A．往試管中傾倒液體藥品時(shí)，標(biāo)簽要向著手心 B．稱(chēng)量時(shí)砝碼放在托盤(pán)天平左盤(pán)中

C．可以向燃著的酒精燈中添加酒精 D．取用固體藥品只能用藥匙

A. 一氧化碳具有還原性

B. 一氧化碳具有可燃性

C. 一氧化碳將血液中的氧氣轉(zhuǎn)化成二氧化碳

D. 一氧化碳與血液中的血紅蛋白結(jié)合能力很強(qiáng),使血紅蛋白失去輸送氧氣的能力

A.電解水一段時(shí)間
B.加熱一定量高錳酸鉀固體
C.加熱氯酸鉀制氧氣
D.實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水制取氧氣

A.生活中不用含碳的物質(zhì)

B.盡量減少含碳物質(zhì)的排放和浪費(fèi)

B.停止含碳礦物的開(kāi)采和加工

D.禁止使用煤炭、石油

【題目】如圖是汽車(chē)尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.反應(yīng)后分子總數(shù)減少
B.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
C.該裝置可凈化汽車(chē)尾氣
D.反應(yīng)中CO2與N2的質(zhì)量之比為11：7

A. 一定是一種單質(zhì) B. 一定是石墨

C. 可能是二氧化碳 D. 可能是一種單質(zhì)，也可能是幾種碳的單質(zhì)的混合物

A. 使害蟲(chóng)窒息死亡，有效預(yù)防病蟲(chóng)害的發(fā)生 B. 促進(jìn)植物的光合作用，提高產(chǎn)量

C. 產(chǎn)生溫室效應(yīng)，使棚內(nèi)溫度降低 D. 避免火災(zāi)發(fā)生