A．取用粉末狀的固體，應(yīng)用藥匙或紙槽 B．為節(jié)約藥品，用剩的藥要放回原瓶

C．取用塊狀固體，要用鑷子 D．不能品嘗任何藥品的味道

【題目】下列圖示，不能正確反映化學(xué)反應(yīng)原理的是（ ）
A.
向飽和的氫氧化鈣中加入氧化鈣
B.
向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)
C.
向混有硫酸的硫酸銅溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D.
等質(zhì)量的鎂、鋁、鋅與等質(zhì)量，等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液反應(yīng)

【題目】將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為空氣中的成分，其微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖，說法不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖牵?）
A.反應(yīng)前有兩種物質(zhì)分子
B.化學(xué)變化的本質(zhì)時：分子分成原子，原子重新組合成新物質(zhì)的分子
C.在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子重新組合成新物質(zhì)
D.其微觀結(jié)構(gòu)示意圖的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NO+2CO N2+2CO2

【題目】如圖為自來水廠凈水過程示意圖．回答下列問題：
（1）在這個過程中，未涉及的凈水方法是（填序號）
A.過濾
B.沉淀
C.煮沸
D.吸附
（2）水體污染日益嚴(yán)重，造成水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和 ．
（3）自然界中的水有硬水和軟水，常用來區(qū)分．
（4）鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型凈水劑，具有絮凝和殺菌消毒作用．其中Fe元素的化合價為 ， 請將下列制取鐵酸鈉的化學(xué)方程式補充完整；
2Fe（NO3）3+16NaOH+3Cl2═6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+
（5）節(jié)約水資源儀成為人類的共識，請舉例一種可行的節(jié)水方法

【題目】如圖1是某化學(xué)課外活動小組設(shè)計的探究工業(yè)煉鐵原理實驗，其中A裝置的作用是二氧化碳和炭粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳．回答下列問題：

（1）寫出裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：；
（2）整套裝置還有一個明顯的不足之處是： ．
（3）B中得到的黑色產(chǎn)物W，該活動小組同學(xué)根據(jù)圖2對產(chǎn)物W的成分進行探究．
【提出問題】黑色粉末W可能是什么呢？
【查閱資料】
①鐵的氧化物有氧化鐵，氧化亞鐵和四氧化三鐵等，其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色．
②鐵的氧化物中四氧化三鐵有磁性，能被磁鐵吸引．
③鐵的氧化物都難溶于水，卻都能與稀鹽酸反應(yīng)而被溶解．
④鐵的氧化物通常情況下不與CuSO4溶液反應(yīng)．
【進行猜想】
①甲同學(xué)認(rèn)為黑色粉末W全部是鐵粉．請寫出生成鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式 ． 該反應(yīng)利用了CO的性．
②乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是 ．
③丙同學(xué)認(rèn)為黑色粉末W中不含F(xiàn)e2O3 ， 理由是 ． 丙同學(xué)提出如下猜想，請你結(jié)合所學(xué)知識幫他補充完整．
猜想1：黑色粉末W由鐵粉和四氧化三鐵（Fe2O3）組成；
猜想2：黑色粉末W由鐵粉和氧化亞鐵（FeO）組成；
猜想3：黑色粉末W由 ．
【實驗探究】

【得出結(jié)論】在高溫下一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)可生成鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵．
【反思提高】
丁同學(xué)認(rèn)為方案②和方案③中得出的結(jié)論不正確，其理由是 ．
查閱資料知道：
Fe3O4溶于稀鹽酸生成FeCl3、FeCl2和水，其反應(yīng)方程式可表示為
Fe3O4也能溶于稀硝酸（HNO3），反應(yīng)生成Fe（NO3）3、NO和水，試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

【題目】在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，二氧化錳能作催化劑．
（1）下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（填序號）．
A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小
B.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
C.能增大生成物的質(zhì)量
D.能改變化學(xué)反應(yīng)速率
（2）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能做過氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
【提出問題】在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，除了二氧化錳，是否有其他物質(zhì)也能作催化劑？
【查閱資料】在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，氧化銅也能作催化劑．
【實驗探究】

（3）【得出結(jié)論】氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑． 【反思提高】經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述實驗，不能證明氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗三：
【實驗三目的】探究氧化銅在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變．
【實驗步驟】①準(zhǔn)確稱量氧化銅（少量）的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾、洗滌、、稱量，在過濾實驗中使用的玻璃棒一起有燒杯、玻璃棒、；④對比反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量．
（4）【交流討論】如果在反應(yīng)前后氧化銅質(zhì)量 ， 則說明氧化銅可以作過氧化氫分解的催化劑．
（5）【提出新的問題】但還有同學(xué)認(rèn)為，要證明氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑，上述三個實驗還不準(zhǔn)確夠，還需要再增加一個探究實驗四： 【實驗四目的】探究 ．
（6）【拓展探究】同學(xué)們對二氧化錳和氧化銅對過氧化氫溶液分解的催化作用能力做了更深入的探究，設(shè)計如下四組實驗進行比較，其中觀察效果最差的是（選填序號）

A.第一組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化
B.第二組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的快慢
C.第三組分兩次實驗，看木條是否能復(fù)燃
D.第四組分兩次實驗，比較收集一定體積的氣體所需要的時間．

【題目】如圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.該裝置可凈化汽車尾氣
B.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
C.反應(yīng)后分子總數(shù)減少
D.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

【題目】下列實驗操作中的玻璃棒沒有起到攪拌作用的是（ ）
A. 過濾液體
B. 溶解固體
C. 蒸發(fā)溶液
D. 稀釋濃硫酸

【題目】如圖表示三種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化，下列說法正確的是（ ）

A.該反應(yīng)中CaO起催化作用
B.該反應(yīng)中CO2是生成物
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)