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【題目】下列關(guān)于葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6)的說法正確的是(  )

A. 該物質(zhì)屬于氧化物

B. 該物質(zhì)中碳元素和氧元素的質(zhì)量比34

C. 該物質(zhì)中有24個原子構(gòu)成

D. 其分子由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成

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【題目】以下4個圖象,能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是(
A.利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量(打開止水夾前)
B.加熱一定質(zhì)量高錳酸鉀固體
C.木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒
D.甲醛和過量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng)

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【題目】某同學(xué)在開放性科學(xué)實踐活動課中,利用如圖裝置做了“空瓶生煙”的化學(xué)小魔術(shù).操作步驟如下: Ⅰ、將軟塑料瓶中充滿氨氣,用膠塞塞緊.
Ⅱ、用注射器取一定量的濃鹽酸.
Ⅲ、把注射器針頭穿過膠塞,緩緩向瓶中注入濃鹽酸,觀察到空瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH3+HCl═NH4Cl.下列有關(guān)說法中,正確的是(
①NH4Cl為白色固體 ②該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) ③會觀察到軟塑料瓶變癟的現(xiàn)象.

A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③

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【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示.根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是處(
A.反應(yīng)前后各元素的化合價均不變
B.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
C.該反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為9:1
D.該反應(yīng)中丙和丁的分子個數(shù)比為1:3

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【題目】下列實驗基本操作不正確的是(
A.聞氣味
B.收集CO2驗滿
C.稱量固體
D.熄滅酒精燈

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【題目】在對呼出氣體進行探究前,小明同學(xué)根據(jù)生物學(xué)知識提出:呼出氣體中的水蒸氣可能比空氣中的多。這句話屬于科學(xué)探究中的哪一環(huán)( )

A. 發(fā)現(xiàn)并提出問題 B. 猜想假設(shè) C. 制定計劃 D. 交流與表達

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【題目】黃銅是銅和鋅的合金,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在測定黃銅中銅的含量時,取黃銅樣品40g,放入燒杯中,向其中加入200g稀硫酸,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為239.6g.請計算:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量;
(2)黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù).

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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①;②
(2)實驗室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為;制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是(填序號);該氣體溶于水生成 , 若想控制反應(yīng)速率,可以將儀器①用代替.
(3)如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來制取O2 , 則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)若用A裝置作為高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置,有一不足之處,應(yīng)該;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;改進后制取氧氣的主要實驗步驟有:①加熱;②向試管中裝藥品并固定;③檢查裝置氣密性;④用排水法收集氧氣;⑤停止加熱;⑥將導(dǎo)管從水槽中取出.正確的實驗操作順序是 . (填序號)

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【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生大量白霧

B.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

C.鎂條在盛有食醋的試管中劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,試管壁發(fā)燙

D.銅綠與鹽酸反應(yīng)時,產(chǎn)生氣泡,并得到無色溶液

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【題目】氧氣是我們身邊的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述不正確的是

A.氧氣具有可燃性

B.氧氣能支持燃燒

C.氧氣能提供動植物呼吸

D.某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒,但在氧氣中能燃燒

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同步練習(xí)冊答案