科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
B.將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅色
C.紅亮的銅絲在酒精燈火焰上灼燒,銅絲表面變黑
D.氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔,再滴加稀硫酸,放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)產(chǎn)生氫氣g,剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出的原因是 .
(2)所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)鋁箔中鋁元素的質(zhì)量.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料.在今年的化學(xué)活動(dòng)周中,某校興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下做了二個(gè)有關(guān)鐵的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵
實(shí)驗(yàn)裝置如下圖:
其中A是實(shí)驗(yàn)室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:H2C2O4 H2O+CO2↑+CO↑.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(2)C裝置無(wú)明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是 .
D裝置中濃硫酸的作用是 .
(3)E裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
(4)F裝置的作用是、 .
(5)實(shí)驗(yàn)二:鋁粉和氧化鐵粉末反應(yīng)(鋁熱反應(yīng))
實(shí)驗(yàn)裝置如下圖:
圖中紙漏斗由兩張濾紙折疊成漏斗狀套在一起,使四周都有四層,點(diǎn)燃鎂條后觀察到的現(xiàn)象:鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入細(xì)沙中.
實(shí)驗(yàn)后老師作了如下提示:實(shí)驗(yàn)中鎂條和氯酸鉀的作用是提供反應(yīng)所需的高溫條件,鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應(yīng)叫鋁熱反應(yīng),屬于置換反應(yīng),該反應(yīng)常用于焊接鋼軌.請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 . 該反應(yīng)中單質(zhì)鋁與一氧化碳有相似的(填“氧化”或“還原”)性.
(6)實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們對(duì)金屬與金屬氧化物間的反應(yīng)產(chǎn)生興趣,激發(fā)了探究熱情.
提出問(wèn)題:任何金屬與金屬氧化物在高溫條件下都能反應(yīng)嗎?
同學(xué)們?cè)谡?qǐng)教老師后設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了探究.
實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)組別 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)1 | 取Zn、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱. | 黑色粉末變成色 | Zn和CuO能發(fā)生置換反應(yīng). |
實(shí)驗(yàn)2 | 取Mg、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱. | 發(fā)生爆炸,黑色粉末變成紅色. | |
實(shí)驗(yàn)3 | 取Cu、Fe2O3粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱. | 粉末無(wú)變化 | Cu、Fe2O3不能反應(yīng). |
(7)實(shí)驗(yàn)總結(jié):金屬與金屬氧化物在高溫條件下有些能反應(yīng),有些不能反應(yīng).
反思拓展:金屬與金屬氧化物在高溫條件下反應(yīng)的規(guī)律和金屬與的反應(yīng)相似.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】有一部分潮解和變質(zhì)的苛性鈉樣品Wg,為了驗(yàn)證其變質(zhì)的程度,將其加入98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸中,充分反應(yīng)后,再加入20g 20%的NaOH溶液恰好呈中性,則把溶液蒸干,可得到固體Na2SO4的質(zhì)量為
A.19.6g B.14.2g C.28.4g D.30.4g
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空.
(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a , b .
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 . 應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是 , 氣體收集裝置是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是 , 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 , 若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管(填①或②)通入.
(4)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水、密度小于空氣密度的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是 .
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 丙醇 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 6.0 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 7.2 | 8.8 | a |
下列判斷正確的是( )
A.表中a的值為2.8
B.X一定是該反應(yīng)的催化劑
C.X可能含有氫元素
D.若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是14.4g,則無(wú)X生成
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖分別與相應(yīng)的操作過(guò)程相對(duì)應(yīng),其中正確的是( )
A.向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體(不考慮溫度變化)
B.將鎂片和鋅片(均足量)分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合
C.向pH=10的氫氧化鈣溶液中不斷加水稀釋
D.向硫酸銅溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)锳<B<C
B.t2℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等
C.t3℃時(shí)B的飽和溶液降溫到t1℃,變成不飽和溶液
D.若要將組成在N點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的A溶液,可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下表提供的四組物質(zhì)符合圖示相連物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)的是( )
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | CO | O2 | H2SO4 | CuO |
B | Mg | HCl | CuSO4 | NaOH |
C | KOH | SO3 | NaOH | CuSO4 |
D | Na2CO3 | Ca(OH)2 | HCl | CaCl2 |
A.A
B.B
C.C
D.D
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com