A. +2B. +4C. +5D. +6

A. 將氣體通入澄清石灰水中B. 吸入該氣體，看是否感到氣喘、頭疼

C. 將氣體通入紫色的石蕊試液D. 將燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅

【題目】“化學(xué)——我們的生活，我們的未來�！�
（1）“化學(xué)使天更藍，地更綠，水更清。”
①汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體：2NO+2CO→N2+2CO2。該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，是空氣中含量最多的氣體，是光合作用的原料，能使血紅蛋白失去供氧能力的是。
②硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便和安全隱患，可以用區(qū)分硬水和軟水；用NH2Cl消毒，反應(yīng)為NH2Cl+H2O = NH3+HClO,反應(yīng)中的Cl的化合價(選填：升高、降低、不變)。
③下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程：

上述物質(zhì)中， C的化學(xué)式是；初步判斷物質(zhì)D中一定含有的一種元素是。
④農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是；
（2）“化學(xué)為人類提供動力�！睔淠軐儆�(填序號)；
A.綠色能源
B.化學(xué)能
C.電能
D.光能
（3）“化學(xué)為人類提供新材料”
信息技術(shù)需要使用單質(zhì)硅的晶片，石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應(yīng)可制得單質(zhì)硅，同時生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的符號表達式是 ；
（4）“化學(xué)為生命密碼解鎖”. DNA承載著生命遺傳密碼，DNA水解產(chǎn)物之一是胞嘧啶(C4H5ON3)。一個胞嘧啶分子中含有個原子；求胞嘧啶中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出解題過程)

A. 立即撥打119電話B. 立即用濕抹布撲蓋

C. 趕快跑開D. 用嘴吹滅

A. 鈉原子失去電子后變成鈉離子

B. 氯離子失去電子變成氯原子

C. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

D. 原子是不能再分的

【題目】
（1）“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花�！痹娭小盁艋ā笔窍灎T選填：爆炸、完全燃燒、不完全燃燒)產(chǎn)生的炭附著在蠟燭芯上的現(xiàn)象；家用石油液化氣與石蠟屬于同類別物質(zhì)，欲使其燃燒不產(chǎn)生“燈花”現(xiàn)象的條件是。
（2）如圖是小李同學(xué)從點燃的蠟燭火焰中引出一縷“白煙”的實驗裝置。小李同學(xué)認(rèn)為“白煙”的成分是水蒸氣，小王同學(xué)認(rèn)為“白煙”的成分是蠟燭蒸汽。請你參與探究，確定“白煙”成分。①驗證小李同學(xué)猜想所用的方法是；②支持小王同學(xué)猜想所用的方法是。

【題目】如圖物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。A、E為黑色固體，且A在反應(yīng)①前后的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量均不改變；B和C組成元素相同且均為無色液體；F為能導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的氣體；A、B、C、F均為氧化物；D、E、H均為單質(zhì)；D和H為無色氣體。 請回答：

（1）寫出的化學(xué)式：B、 F；操作x是。
（2）反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是；
（3）反應(yīng)①的符號表達式為： ， 該反應(yīng)的基本類型是；
（4）G是汽水里的一種成份，向其中滴加紫色石蕊試液變色；

A. 加熱高錳酸鉀B. 水蒸發(fā)C. 蠟燭燃燒D. 鐵生銹

A. 缺鐵易引起貧血B. 兒童缺鈣易患佝僂病

C. 缺碘會引起甲狀腺腫大D. 缺乏維生素D會引起夜盲癥