A.活性炭吸附色素

B.用銅作導線

C.用金剛石裁玻璃

D.用氧氣搶救病人

A. 加熱銅綠，產生有刺激性氣味的氣體

B. 蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱

C. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體

D. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

【題目】50g硝酸鈣溶液與56g碳酸鉀溶液混合后，恰好完全反應，過濾得到硝酸鉀的不飽和溶液101g，反應的化學方程式為Ca（NO3）2+K2CO3═CaCO3↓+2KNO3 ．
（1）生成碳酸鈣沉淀的質量為
（2）計算反應后硝酸鉀的不飽和溶液中溶質的質量分數．

A. 食鹽水B. 大理石C. 冰水混合物D. 海水

A. 鋼鐵生銹B. 汽油揮發(fā)C. 食物腐敗D. 酒精燃燒

A.干冰、蒸餾水

B.食鹽、石灰水

C.食醋、液氧

D.甲烷、純堿

A. 2mLB. 大于2mLC. 小于2mLD. 無法確定

【題目】某化學興趣小組圍繞“酸和堿的反應”，做了如下圖所示的兩個實驗．
（1）實驗一：向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液，觀察到的現象為 ， 該反應的化學方程式為 ， 繼續(xù)滴加稀鹽酸，通過稀鹽酸與反應的現象，證明了酸和堿能發(fā)生反應．
（2）向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，繼續(xù)加入稀鹽酸，觀察到溶液由色變?yōu)闊o色，由此現象也證明了酸和堿能發(fā)生反應．
（3）實驗結束后，小組同學對實驗二中試管內的無色溶液成分展開了討論． 【提出問題】試管中無色溶液的溶質除酚酞外還有什么？
【猜想假設】猜想一：NaCl和HCl
猜想二：
（4）【實驗設計】若要證明猜想一成立，下列試劑中不能達到實驗目的是 ．
A.紫色石蕊溶液
B.Cu
C.AgNO3
D.Na2CO3
（5）【討論交流】小瑩同學認為滴入NaOH溶液，也能證明猜想一成立，你認為小瑩同學的方案是否可行并說明理由 ．

【題目】小雪同學發(fā)現家里有一瓶無標簽的無色液體，她為了探究它是何種物質，做了如下實驗：把此液體編號為A，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產生氣體B，且產生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質量在反應前后沒有改變。她把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。
（1）根據小雪的實驗，分析A、D、F分別是什么物質。寫出各物質的名稱：A、D、F。
（2）在橫線上寫出題中所發(fā)生反應的文字表達式，并從反應物和生成物種類的角度看各屬于什么類型的反應，把反應基本類型寫在括號內。①（）；
②（）；

A.氧氣能支持燃燒，可作燃料

B.氧氣能跟所有物質發(fā)生氧化反應

C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

D.硫在氧氣中燃燒生成三氧化硫