A.+1B.+2C.+3D.+4

A.復(fù)合材料B.合成材料C.無機非金屬材料D.金屬材料

A.空氣的成分按質(zhì)量計算，氧氣大約占21%

B.空氣中各成分的含量是恒定不變

C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越小，空氣質(zhì)量越好

D.目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體包括：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮和臭氧等

A.分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于分解反應(yīng)

B.分離液態(tài)空氣制取氧氣的過程中發(fā)生了物理變化

C.液氧是無色的

D.分離液態(tài)空氣所得的氧氣貯存在銀灰色鋼瓶中

A.將燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)

B.將帶火星的木條平放在集氣瓶口

C.將少量澄清的石灰水倒入集氣瓶中,振蕩

D.將燃著的木條放在集氣瓶口

【題目】下列四個圖象的變化趨勢，能正確描述對應(yīng)操作的是（ ）
A.
向一定量的氫氧化鈉溶液中不斷地滴加水
B.
向一定量久置于空氣中的氫氧化鈉固體中不斷地滴加稀鹽酸
C.
向等質(zhì)量的鋅、鐵顆粒中分別滴加足量相同濃度的稀鹽酸
D.
向t℃一定量飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

【題目】由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個嚴重的社會問題。某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對某種塑料袋的組成進行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素)，他們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實驗現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量。

（1）儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）儀器B的作用是。
（3）儀器E中的現(xiàn)象是。
（4）若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重ag，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為g。(計算結(jié)果保留最簡分數(shù)形式)
（5）若裝置中沒有連接儀器B，將使該塑料試樣中氫元素質(zhì)量的測算結(jié)果(選填“偏小”“偏大”或“無影響”)。
（6）若該塑料袋是由聚氯乙烯塑料制成的，則要檢驗生成了氯化氫氣體，應(yīng)將裝有足量溶液的試劑瓶添加到和裝置之間。

【題目】向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液，如圖曲線中描述正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

A.單質(zhì)B.元素C.原子D.離子

A.單質(zhì)B.氧化物C.化合物D.有機物