A.水果腐爛B.濕衣晾干C.冰棒融化D.瓷碗破碎

A.在汽油中添加一定比例的乙醇B.大力發(fā)展太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)

C.使用簡(jiǎn)易布袋代替塑料購(gòu)物袋D.用氟利昂作致冷劑

【題目】某溫度下，硫酸銅的飽和溶液192g與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，生成藍(lán)色沉淀19.6g．求：
（1）該溫度下硫酸銅的溶解度；
（2）反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

A.可用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水B.淡水資源是取之不盡，用之不竭的

C.水可用于滅火D.海洋有自?xún)裟芰�，所以不存在海水污染�?wèn)題

A.分別通入澄清石灰水B.分別插入燃著的木條

C.分別通過(guò)灼熱氧化銅D.分別聞氣味

（1）3個(gè)二氧化氮分子______
（2）人體中含量最多的金屬元素_______

A.磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷

B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光

D.一氧化碳在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰

【題目】在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了‘水能生火’的魔術(shù)．他向包有過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)．”小穎看到這段話(huà)后非常感興趣，她和同學(xué)們一起對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了一系列的探究．

【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？
【猜 想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應(yīng)過(guò)程中可能有能量變化
【設(shè)計(jì)裝置】如圖所示
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）打開(kāi)右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀(guān)察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說(shuō)明生成的氣體是；
（2）實(shí)驗(yàn)中，還觀(guān)察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因： ．
（3）實(shí)驗(yàn)二：探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
小明猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3 ， 小軍認(rèn)為不可能．為了證實(shí)小軍的看法，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)證明CO32﹣不存在的實(shí)驗(yàn)：

（4）小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無(wú)色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)試管中的溶液變成紅色，說(shuō)明反應(yīng)后所得的溶液呈性；
【表達(dá)】小軍根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫(xiě)出了過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

【題目】有一包混合物，其中可能含有適量炭粉、碳酸鈣、氧化銅、氧化鐵中的一種或幾種，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①取樣品，加熱至高溫，產(chǎn)生一種氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁．②把足量的鹽酸滴入冷卻后的殘?jiān)�中，殘�(jiān)�全部溶解，并產(chǎn)生一種可燃性氣體．問(wèn)：
（1）混合物中一定不含有；
（2）混合物中一定含有；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中肯定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）混合物中可能含有的物質(zhì)是 ， 為證明它是否存在．你認(rèn)為可采取的方法是 ， 該方法所依據(jù)的化學(xué)原理是（用化學(xué)方程式表示） ．