科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→” 表示物質(zhì)之間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。A、B、F均為固體,A為綠色固體,F(xiàn)是一種常見(jiàn)金屬;C是常溫下一種最常見(jiàn)的液體; E為無(wú)色氣體;C和D的反應(yīng)是自然界中最重要的反應(yīng)。
回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)物質(zhì)名稱(chēng):A:、B:;
(2)寫(xiě)F的一種用途:;
(3)寫(xiě)出反應(yīng)①的文字表達(dá)式:。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料,將適量“雪碧”滴入紫色石蕊溶液中,溶液顏色的變化是()
A.紫色石蕊溶液變藍(lán)色
B.紫色石蕊溶液變無(wú)色
C.紫色石蕊溶液變紅色
D.紫色石蕊溶液不變色
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖I中的A—F回答問(wèn)題:
(1)標(biāo)號(hào)①、②的儀器名稱(chēng):① , ②。
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2 , 若試管內(nèi)為一種固體物質(zhì),則試管口需放 , 化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是。
(3)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2 , 若試管內(nèi)為二種固體物質(zhì)的混合物,則化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是 , 現(xiàn)欲從反應(yīng)后的剩余固體中回收不溶性物質(zhì),需經(jīng)過(guò)溶解、、洗滌、烘干步驟。該物質(zhì)在此反應(yīng)中起作用。
(4)B與組合可完成實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的操作,若用F裝置代替B裝置,其優(yōu)點(diǎn)是。
(5)用下圖來(lái)測(cè)定生成二氧化碳的體積,在水面上放一層植物油的目的是 , 植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(填“有”或“無(wú)”)影響。
(6)常溫下,硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制得,則應(yīng)選擇(填序號(hào),下同)來(lái)作發(fā)生裝置。
(7)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2 , 則應(yīng)選擇裝置來(lái)收集NO。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】證明汽水中含有CO2氣體,最合理的做法是 。
A.將燃燒的木條伸進(jìn)汽水中,觀察是否熄滅
B.用手在瓶口輕輕扇動(dòng),聞?dòng)袩o(wú)刺激性氣味
C.振蕩汽水瓶,觀察瓶子是否變扁
D.振蕩汽水瓶,將噴出的氣體通入澄清石灰水中,觀察是否變渾濁
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳,下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,正確的是
A.用排水法收集一瓶二氧化碳?xì)怏w
B.先往試管中放入石灰石,再滴入稀硫酸
C.將燃燒的木條伸入集氣瓶中,檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿(mǎn)
D.將集滿(mǎn)二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶蓋上玻璃片,正放在桌上
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【題目】二氧化碳的驗(yàn)滿(mǎn)方法是()
A.向瓶中倒入澄清石灰水
B.用點(diǎn)燃的木條伸入集氣瓶中
C.用帶火星的木條放在瓶口
D.用點(diǎn)燃的木條放到集氣瓶口
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),下列每組的三種儀器都能用到的一組是()
A.長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶、水槽
B.集氣瓶、錐形瓶、分液漏斗
C.酒精燈、錐形瓶、集氣瓶
D.集氣瓶、燒杯、長(zhǎng)頸漏斗
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包固體,可能由Cu(NO3)2、Na2SO4、NaCl、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種組成。為了探究該固體的組成,某化學(xué)小組設(shè)計(jì)并開(kāi)展以下實(shí)驗(yàn):
已知:步驟Ⅰ中的固體全部消失,溶液呈藍(lán)色,無(wú)氣泡產(chǎn)生;步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀察到有白色沉淀生成。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)原固體中一定含有的物質(zhì)是 , 一定不含有的物質(zhì)是。
(2)步驟Ⅱ中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式是。
(3)步驟Ⅲ所得藍(lán)色濾液中一定含有的溶質(zhì)是。
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