相關(guān)習(xí)題
 0  201266  201274  201280  201284  201290  201292  201296  201302  201304  201310  201316  201320  201322  201326  201332  201334  201340  201344  201346  201350  201352  201356  201358  201360  201361  201362  201364  201365  201366  201368  201370  201374  201376  201380  201382  201386  201392  201394  201400  201404  201406  201410  201416  201422  201424  201430  201434  201436  201442  201446  201452  201460  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(
A. 足量紅磷在密閉容器中燃燒
B. 將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中
C. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
D. 向盛有一定量MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個(gè)部分組成,其中蛋殼的主要成分是CaCO3 , 里面覆蓋一層蛋殼膜。我校興趣小組的同學(xué)為此開(kāi)展了以下探究活動(dòng):

【提出問(wèn)題1】
(1)雞蛋白中含有的營(yíng)養(yǎng)成分是。
(2)【查閱資料】
A.蛋殼是經(jīng)過(guò)自然形成?茖W(xué)手段檢測(cè)蛋殼中含CaCO3約82%—85%,蛋白質(zhì)15%—17%,并含多種微量元素;
b.蛋殼膜中蛋白質(zhì)約占90%—93%。
【提出問(wèn)題2】
蛋殼中的CaCO3含量是多少呢?小華擬將該蛋殼放在空氣中充分灼燒完成測(cè)定;小明擬通過(guò)蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)完成測(cè)定。請(qǐng)你參與他們的探究。
【設(shè)計(jì)方案】他們分別稱取12.0 g蛋殼設(shè)計(jì)了以下不同的實(shí)驗(yàn)方案:
小華的方案:
稱取12.0 g蛋殼研磨成粉末置于通風(fēng)櫥中,灼燒至質(zhì)量不再減少,再稱量剩余固體的質(zhì)量為7.16g。則:產(chǎn)生的CO2質(zhì)量g,蛋殼中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)。
(3)小明的方案:小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。(已知其他成分均不與稀鹽酸反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量)

【實(shí)驗(yàn)步驟】
① 出編號(hào)儀器的名稱:a , b
② 按上圖連接好裝置后,并;
③ 向B裝置中加入蛋殼樣品后,先通入空氣一會(huì)兒;
K1 , K2(填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”),向蛋殼樣品中滴入10%的鹽酸,直到B中為止(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象);
⑤ 再通入一會(huì)兒空氣,目的是;
⑥ 將裝置C中的固液混合物過(guò)濾、洗滌、干燥后稱量其質(zhì)量;
⑦ 重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
(4)【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】重復(fù)實(shí)驗(yàn),3次數(shù)據(jù)記錄如下:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

裝置C中沉淀質(zhì)量(g)

19.68

19.75

19.67

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
① 上述數(shù)據(jù)能否用托盤(pán)天平稱量。(填“能”或“不能”)
② 若無(wú)A裝置,直接通入空氣,則測(cè)定結(jié)果將。(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
③ 實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次的目的是。
④ 請(qǐng)利用3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值,計(jì)算該蛋殼中的CaCO3含量(已知:BaCO3相對(duì)分子量為197,結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)。(請(qǐng)寫(xiě)出具體的計(jì)算過(guò)程,該空2分)
(5)【實(shí)驗(yàn)反思】
①下列各項(xiàng)措施中,能提高小明測(cè)定準(zhǔn)確度的是(填字母序號(hào))。
A.在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
B.緩緩滴加稀鹽酸
C.在裝置B、C之間增加盛有飽和NaHCO3的洗氣瓶
②大家討論后,一致認(rèn)為小明的方案更合理,你認(rèn)為小華方案存在較大誤差的原因主要是。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的藥品放入原瓶

B. pH 試紙伸入碳酸鉀溶液中測(cè) pH

C.用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈

D.給液體加熱時(shí),試管口不可以朝向自己和他人

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中各種溶質(zhì)的溶液混合,無(wú)明顯現(xiàn)象的是

A.NaOH、KClFe2(SO4)3

B.KNO3、AgNO3NaCl

C.H2SO4、K2SO4HNO3

D.KCl、H2SO4、Na2CO3

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)原子的說(shuō)法正確的是()

A.原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的

B.在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)

C.原子的質(zhì)量主要是由質(zhì)子和電子質(zhì)量決定的

D.保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的微粒是氮原子

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】課本中的圖表、模型等都能提供很多信息.下面有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
A.根據(jù)“平衡膳食寶塔圖”,可分析自己日常飲食結(jié)構(gòu)的合理性
B.根據(jù)“常見(jiàn)物質(zhì)密度表”,可比較相同質(zhì)量的水、酒精的體積大小
C.根據(jù)“酸、堿和鹽溶解性表”,可判斷兩種物質(zhì)在某溫度時(shí)的溶解度大小
D.根據(jù)“溶解度曲線”,可以分析獲得晶體的方法

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜將制堿與制氨結(jié)合起來(lái)的聯(lián)合制堿法,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。其生產(chǎn)工藝流程示意圖如下:

(1)粗鹽水中主要含有Ca2、Mg2、SO42等雜質(zhì)離子,工業(yè)上常用加入稍過(guò)量的① NaOH溶液、② Na2CO3溶液、③ BaCl2溶液及適量的鹽酸等除雜、精制。則加入試劑合理的順序?yàn)?/span>(填字母序號(hào))。
A.①②③
B.③②①
C.①③②
(2)加鹽酸的作用是(用方程式表示)、
(3)制堿原理可看作是由① CO2 + NH3 + H2O = NH4HCO3和② NaCl + NH4HCO3 = NaHCO3+ NH4Cl兩個(gè)反應(yīng)加合而成。反應(yīng)②為復(fù)分解反應(yīng),請(qǐng)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件及表1中相關(guān)物質(zhì)20℃時(shí)的溶解度,分析反應(yīng)②為何能順利進(jìn)行?。
表1 相關(guān)物質(zhì)的溶解度(20℃)(單位:g)

NaCl

NH4HCO3

NaHCO3

NH4Cl

36.0

21.7

9.6

37.2


(4)操作2為洗滌、煅燒。晶體應(yīng)在以下裝置中(填字母序號(hào))進(jìn)行“洗滌”操作。

在上述操作中,如何判斷晶體已經(jīng)洗滌干凈。
(5)X的化學(xué)式為 , 若X直接排放到空氣中會(huì)造成的后果是
(6)Y是濾液中最主要成分,Y與Ca(OH)2反應(yīng)的產(chǎn)物之一可用于循環(huán)使用,該產(chǎn)物的名稱為 , Y的化學(xué)式為 , 寫(xiě)出Y的一種用途

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬材料與我們生活息息相關(guān)。

(1)從物質(zhì)分類角度看,合金屬于_________(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)將硬鋁片和鋁片互相刻畫(huà),__________(填“硬鋁”或“鋁”)片上留下明顯劃痕。

(3)“遼寧”號(hào)航母艦體外殼涂上防銹漆可防止生銹,其原理是__________。

(4)C919大飛機(jī)制造中,用純鋁太軟,在鋁中加入了少量的鋰(Li)等金屬熔成合金,這樣既輕便,又能增強(qiáng)它的__________和抗腐蝕性。

(5)鋰電池廣泛用于手機(jī)和筆記本電腦等電子產(chǎn)品中。鋰-氯化銀電池反應(yīng)的化學(xué)方程式式為:Li+AgCl=LiCl+Ag,可知Li的金屬活動(dòng)性比Ag的________(填“強(qiáng)”或“弱”)。

(6)回收利用廢舊的鐵鍋、鋁鍋的意義是____________。(答一點(diǎn)即可)

(7)鋼是鐵的合金。取11.4g鋼樣,向其中加入足量稀硫酸,產(chǎn)生氫氣0.4g(不考慮鋼樣中其他成分與稀硫酸的反應(yīng))。計(jì)算此鋼樣中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù)保留一位小數(shù))。____________

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KNO3溶液的流程圖。請(qǐng)回答:

(1)計(jì)算:用托盤(pán)天平應(yīng)稱量_____________g KNO3

(2)稱量:若稱量KNO3固體時(shí)指針向左偏轉(zhuǎn),則應(yīng)________(填字母),直到天平平衡。

A.增加砝碼  B.移動(dòng)游碼  C.減少KNO3固體  D.增加KNO3固體

(3)量。毫咳∷畷r(shí),應(yīng)選擇___________(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒。

(4)溶解:若KNO3已結(jié)塊,為了較快地溶解,合理的方法有__________(填數(shù)字序號(hào))。

①將硝酸鉀研碎 ②用熱水溶解 ③加入更多的水 ④用玻璃棒攪拌

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】食品安全關(guān)系到人民的健康,下列說(shuō)法正確的是

A.種植韭菜為防止生蟲(chóng)用劇毒農(nóng)藥B.用工業(yè)濃堿溶液漂洗雞爪

C.食用發(fā)霉的大米制成的米粉、米線D.青少年不能通過(guò)喝碳酸飲料代替水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案