科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】常見(jiàn)金屬D的制取與轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(有些反應(yīng)物和生成物已略去):
(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A:;B:;E: .
(2)寫出上圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中①、②反應(yīng)的化學(xué)方程式:①;② .
(3)③的反應(yīng)類型是 .
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【題目】溶液的堿性強(qiáng)弱跟溶液中OH-的數(shù)量有關(guān)。一定體積的溶液中OH-數(shù)量越多,則溶液堿性越強(qiáng)。100m1 10%的NaOH溶液(密度為1.1 g/cm3)與100m1 10%的KOH溶液(密度也為1.1g/cm3)相比較,堿性更強(qiáng)的是( )
A.NaOHB.KOHC.一樣強(qiáng)D.無(wú)法比較
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【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.用肥皂水可鑒別硬水和軟水
B.魚.蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/span>
C.CO和CO2雖然元素組成相同,但二者性質(zhì)不同
D.離子是帶電荷的粒子,但帶電荷的粒子不一定是離子
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【題目】2019年世界環(huán)境日,我國(guó)提出了“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動(dòng)者”的主題。下列行為不符合這一活動(dòng)主題的是()
A.限制燃放煙花爆竹
B.使用清潔能源,積極植樹種草
C.綜合利用秸稈,農(nóng)作物的秸稈就地焚燒
D.綠色出行.積極踐行低碳生活
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【題目】學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí),很多同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生探究興趣。
(1)甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩,試管壁發(fā)燙,于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)推理不合理,理由是__________________。
(2)乙同學(xué)為了驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論,將實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn):將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計(jì)測(cè)出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如下圖:
①由圖知,稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是_________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng),B點(diǎn)表示的含義是__________________。
②從A到B的過(guò)程中,燒杯中溶液pH逐漸 ____________。
③B到C的過(guò)程中,燒杯內(nèi)溶液中含有的陽(yáng)離子有 ________(填離子符號(hào))。
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【題目】現(xiàn)欲探究由一種鹽和一種堿組成的固體混合物A的成分,按下圖的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象及分析如圖中所述(設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)填化學(xué)式: 白色沉淀C是__________;無(wú)色氣體E是 ___________。
(2)寫出無(wú)色濾液B中含有的金屬陽(yáng)離子的符號(hào) ____________。
(3)寫出濾液B與CuSO4溶液反應(yīng)的方程式:_______________________________。
(4)若固體混合物A中的鹽不含氫元素,則這種固體混合物可能是(填化學(xué)式):
①_________和________;②____________和_____________。
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【題目】用濾紙做成的小花噴灑某無(wú)色溶液后放在具有揮發(fā)性溶液的上方,片刻后變成紅色.則可作為噴灑液和揮發(fā)性物質(zhì)的一組物質(zhì)是( 。
A.石蕊試液和濃硫酸
B.石蕊試液和石灰水
C.酚酞溶液和濃鹽酸
D.酚酞溶液和濃氨水
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【題目】燒烤已成為徐州的飲食文化,燒烤為什么用木炭而不用木柴呢?下列分析正確的是
①木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅色的光,通過(guò)熱輻射使食品均勻受熱
②木柴燃燒產(chǎn)生火焰,有時(shí)還冒黑煙,容易將食品烤糊、熏黑
③木炭、木柴都是可燃物,但木炭的熱值大于木柴的熱值
A.①②③B.②③C.①③D.②
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