科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)下圖是小路同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的片斷:
(1)如圖甲所示,調(diào)節(jié)平衡螺母無(wú)法調(diào)節(jié)天平平衡。要使該天平平衡,應(yīng)采取的措施是 ;
(2)小路用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)前稱得左盤(pán)內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為 g,然后取下裝置,注入稀硫酸,此時(shí)氣球的變化是 ;
(3)充分反應(yīng)后,小路將裝置放回天平左盤(pán),觀察到天平指針向右偏轉(zhuǎn)。該現(xiàn)象能否說(shuō)明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律? ,理由是 。
(4)將鋅粒換成鐵釘,將稀硫酸換成硫酸銅溶液,按圖示實(shí)驗(yàn),觀察到反應(yīng)前后天平仍然保持平衡。能判斷發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是 。
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【題目】(5分)下圖是氧元素、鋁元素在周期表中的部分信息,以及四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)氧原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是 ,鋁的相對(duì)原子質(zhì)量是 ;
(2)寫(xiě)出甲和乙形成化合物的化學(xué)式 ;
(3)粒子B的符號(hào)為 ;
(4)D粒子中X= 。
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【題目】(7分)化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)科的專用語(yǔ)言,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答問(wèn)題:
(1)空氣中含量為21%的氣體 ; (2)地殼中含量最多的金屬元素 ;
(3)氬氣 ; (4)兩個(gè)鈉離子
(5)三個(gè)銨根離子 。(6)氧化鋇中鋇元素的化合價(jià) 。
(7)根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖寫(xiě)出的微粒符號(hào) 。
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【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn),探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
(1)實(shí)驗(yàn)1采用了科學(xué)探究中的控制變量法,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。二氧化碳與水反應(yīng)的生成物不穩(wěn)定易分解發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn),將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第_____(填序號(hào))號(hào)棉球先變色,通過(guò)此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是______。
(4)實(shí)驗(yàn)3中說(shuō)明二氧化碳所具有的性質(zhì)為_________。
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【題目】從氫氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氮?dú)庵校x擇合適的氣體用化學(xué)式或化學(xué)方程式填空。
(1)能在空氣中燃燒,燃燒的產(chǎn)物不會(huì)污染空氣的理想燃料是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(3)常用作冶金工業(yè)中的還原劑的氣體化合物是______,此氣體還原氧化銅的化學(xué)方程式為____。
(4)占空氣含量五分之一體積的氣體是_________,測(cè)定空氣中該氣體含量的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______。
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【題目】根據(jù)以下裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(l)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,化學(xué)方程式為______,也可用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,制取氧氣停止加熱時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,其理由是_______。
(3)用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置組合是_____(填字母序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(5)用A裝置制氣體時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端管口要______,以防止生成的氣體逸出。
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【題目】如圖是木炭還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn)裝置
[提出問(wèn)題]木炭還原氧化銅產(chǎn)生什么氣體?
[提出猜想]產(chǎn)生的氣體有三種情況:
①CO; ②CO2; ③________。
[設(shè)計(jì)方案]實(shí)驗(yàn)前后分別對(duì)試管和燒杯里
的物質(zhì)進(jìn)行稱量,數(shù)據(jù)如下:
稱量對(duì)象 | 反應(yīng)前質(zhì)量 | 反應(yīng)后質(zhì)量 | 質(zhì)量差 |
試管+固體混合物 | m1 | m2 | △m1即(m1-m2) |
燒杯+澄清石灰水 | m3 | m4 | △m2即(m4-m3) |
(1)若△m2=0,說(shuō)明反應(yīng)產(chǎn)生的氣體不能被澄清石灰水吸收,則猜想________成立。
(2)若猜想②正確,理論上△m1與△m2的關(guān)系是:△m1______△m2(填“>”“<”或“=”)。
[實(shí)驗(yàn)并記錄]實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表:
稱量對(duì)象 | 反應(yīng)前質(zhì)量 | 反應(yīng)后質(zhì)量 | 質(zhì)量差 |
試管+固體混合物 | 69.89g | 65.49g | △m1 |
燒杯+澄清石灰水 | 118.89g | 122.69g | △m2 |
用以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,結(jié)果應(yīng)該是猜想________成立。
[反思與評(píng)價(jià)]經(jīng)查閱資料知道:木炭還原氧化銅產(chǎn)生CO2氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
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【題目】如下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 此反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)
B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的
C. 圖中反應(yīng)物全是化合物
D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2:3
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【題目】有A、B、C、D四種元素,A是地殼中含量最多的金屬元素,B離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 , C元素原子核內(nèi)無(wú)中子,D元素形成的單質(zhì)中有一種具有吸附性,可用于水的凈化,則A元素名稱是______D元素的符號(hào)是_________,C離子的符號(hào)是______,B、C兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為___________。
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【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號(hào)中注明反應(yīng)的基本類型:
(1)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣__________________________________(____________)
(2)硫磺燃燒__________________________________________________(____________)
(3)電解水的反應(yīng)______________________________________________(____________)
(4)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物______________________________(____________)
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